
സ്കന്ദൻ കുംഭജൻ (അഗസ്ത്യൻ)നെ അഭിസംബോധന ചെയ്ത്, ബുദ്ധിമാനായ സാധകൻ അജ്ഞാനാന്ധകാരത്തിൽ പതിക്കാതിരിക്കുവാൻ സദാചാരത്തെ കൂടുതൽ വ്യക്തമായി വിശദീകരിക്കുമെന്ന് പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു. ഇവിടെ ദ്വിജധർമ്മത്തിന്റെ ഘടന—മാതാവിൽ നിന്നുള്ള ജനനം, ഉപനയനത്തിലൂടെ ‘രണ്ടാം ജനനം’—വ്യക്തമാക്കി, ഗർഭാധാനാദി വൈദിക സംസ്കാരങ്ങളിൽ നിന്ന് ബാല്യകർമ്മങ്ങൾ കടന്ന് വർണാനുസൃത സമയത്തിലെ ഉപനയനം വരെ ക്രമമായി സൂചിപ്പിക്കുന്നു. തുടർന്ന് ബ്രഹ്മചാരിയുടെ നിത്യക്രമം—ശൗചം, ആചമനം, ദന്തധാവനം, മന്ത്രസ്നാനം, സന്ധ്യോപാസന, അഗ്നികാര്യം, നമസ്കാരവിധി, മുതിർന്നവർക്കും ഗുരുവിനും സേവനം—വിശദമായി നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. ഭിക്ഷാനിയമം, മിതഭാഷണം, നിയന്ത്രിതാഹാരം, അതിഭോഗം, ഹിംസ, നിന്ദ, അശുചിസ്പർശം, ഇന്ദ്രിയാസക്തി മുതലായ ദോഷങ്ങൾ ഒഴിവാക്കൽ എന്നിവ പറയുന്നു. മേഖല, യജ്ഞോപവീതം, ദണ്ഡം, അജിനം എന്നിവയുടെ ദ്രവ്യ-പ്രമാണങ്ങൾ വർണഭേദേന നിശ്ചയിച്ച്, ഉപകുർവാണൻ-നൈഷ്ഠികൻ എന്നിങ്ങനെ ബ്രഹ്മചാരികളുടെ വിഭാഗങ്ങളും വിവരിക്കുന്നു. ആശ്രമാശ്രയം അനിവാര്യമാണെന്നും, ആശ്രമാധാരമില്ലാത്ത ആചാരങ്ങൾ ഫലഹീനമാണെന്നും മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുന്നു. വേദാധ്യയനത്തിന്റെ മഹിമ, പ്രണവ-വ്യാഹൃതികളോടുകൂടിയ ഗായത്രിജപം, വാചിക-ഉപാംശു-മാനസ ജപങ്ങളുടെ ഫലഭേദങ്ങൾ എന്നിവ പ്രശംസിക്കുന്നു. ആചാര്യൻ, ഉപാധ്യായൻ, ഋത്വിജൻ എന്നിവരുടെ സ്ഥാനക്രമവും, മാതാവ്-പിതാവ്-ഗുരു എന്ന ത്രയത്തിന്റെ തൃപ്തി പരമതപസ്സാണെന്നും പ്രതിപാദിക്കുന്നു. ശുദ്ധ ബ്രഹ്മചര്യവും വിശ്വേശ്വരകൃപയും കൊണ്ട് കാശീപ്രാപ്തി, ജ്ഞാനം, നിർവാണസിദ്ധി ലഭിക്കുമെന്ന് ഉപസംഹരിച്ചു, തുടർന്ന് സ്ത്രീലക്ഷണങ്ങളും വിവാഹയോഗ്യതാമാനദണ്ഡങ്ങളും ചർച്ച ചെയ്യാനുള്ള പ്രസംഗത്തിലേക്ക് കടക്കുന്നു.
Verse 1
स्कंद उवाच । पुनर्विशेषं वक्ष्यामि सदाचारस्य कुंभज । यं श्रुत्वापि नरो धीमान्नाज्ञानतिमिरं विशेत्
സ്കന്ദൻ പറഞ്ഞു—ഹേ കുംഭജ (അഗസ്ത്യ)! സദാചാരത്തിന്റെ പ്രത്യേകവിശദാംശങ്ങൾ ഞാൻ വീണ്ടും പറയും; അത് കേട്ട ജ്ഞാനി അജ്ഞാനത്തിന്റെ അന്ധകാരത്തിലേക്ക് കടക്കുകയില്ല.
Verse 2
ब्राह्मणाः क्षत्रिया वैश्यास्त्रयो वर्णा द्विजाः स्मृताः । प्रथमं मातृतो जाता द्वितीयं चोपनायनात्
ബ്രാഹ്മണർ, ക്ഷത്രിയർ, വൈശ്യർ—ഈ മൂന്ന് വർണങ്ങൾ ‘ദ്വിജർ’ എന്നു സ്മരിക്കപ്പെടുന്നു; ആദ്യജന്മം മാതാവിൽ നിന്ന്, രണ്ടാമത്തെ ജന്മം ഉപനയനസംസ്കാരത്തിലൂടെ.
Verse 3
एषां क्रियानिषेकादि श्मशानांता च वैदिकी । आदधीत सुधीर्गर्भमृतौमूलं मघां त्यजेत्
ഈ ദ്വിജന്മാരുടെ വൈദികസംസ്കാരങ്ങൾ ഗർഭാധാനാദി മുതൽ ആരംഭിച്ച് ശ്മശാനാന്ത്യേഷ്ടിവരെ വ്യാപിക്കുന്നു. ബുദ്ധിമാൻ അവയെ വിധിപൂർവ്വം അനുഷ്ഠിക്കയും, ഋതു/ഗർഭകാലത്തിന്റെ മൂലത്തിൽ മഘാ നക്ഷത്രം ഒഴിവാക്കുകയും വേണം.
Verse 4
स्पंदनात्प्राक्पुंसवनं सीमंतोन्नयनं ततः । मासि षष्ठेऽष्टमे वापि जातेथो जातकर्म च
ഗർഭത്തിൽ സ്പന്ദനം ഉണ്ടാകുന്നതിന് മുമ്പ് പുംസവനസംസ്കാരം നടത്തണം; തുടർന്ന് സീമന്തോന്നയനം ചെയ്യണം. ആറാം അല്ലെങ്കിൽ എട്ടാം മാസത്തിൽ, കൂടാതെ ജനനത്തിനു ശേഷം ജാതകർമ്മസംസ്കാരവും നടത്തണം.
Verse 5
नामाह्न्येकादशे गेहाच्चतुर्थेमासि निष्क्रमः । मासेन्नप्राशनं षष्ठे चूडाब्दे वा यथाकुलम्
പതിനൊന്നാം ദിവസം നാമകരണം; നാലാം മാസത്തിൽ കുഞ്ഞിന്റെ ഗൃഹത്തിൽ നിന്നുള്ള ആദ്യ നിഷ്ക്രമണം. ആറാം മാസത്തിൽ അന്നപ്രാശനം; ചൂഡാകർമ്മം (മുണ്ഡനം) ഒരു അല്ലെങ്കിൽ മൂന്ന് വർഷത്തിൽ കുലാചാരപ്രകാരം നടത്തണം.
Verse 6
शममेनो व्रजेदेवं बैजं गर्भजमवे च । स्त्रीणामेताः क्रियास्तूष्णीं पाणिग्राहस्तु मंत्रवान्
ഇങ്ങനെ ബീജജന്യവും ഗർഭജന്യവും ആയ മലം (ദോഷം) ശമിച്ച് അകന്നു പോകുന്നു. സ്ത്രീകൾക്കായി ഈ ക്രിയകൾ മൗനമായി നടത്തപ്പെടുന്നു; എന്നാൽ പാണിഗ്രഹണം (വിവാഹത്തിലെ ഹസ്തഗ്രഹണം) മന്ത്രസഹിതമാണ്.
Verse 7
सप्तमेथाष्टमेवाब्दे सावित्रीं ब्राह्मणोर्हति । नृपस्त्वेकादशे वैश्यो द्वादशे वा यथाकुलम्
ഏഴാം അല്ലെങ്കിൽ എട്ടാം വർഷത്തിൽ ബ്രാഹ്മണന് സാവിത്രി (ഉപനയനം) സ്വീകരിക്കാൻ യോഗ്യതയുണ്ട്. ക്ഷത്രിയൻ (നൃപൻ) പതിനൊന്നാം വർഷത്തിൽ, വൈശ്യൻ പന്ത്രണ്ടാം വർഷത്തിൽ—അഥവാ കുലാചാരപ്രകാരം.
Verse 8
ब्रह्मतेजोभिवृद्ध्यर्थं विप्रोब्देपंचमेर्हति । षष्ठे बलार्थी नृपतिर्मौजीं वैश्योष्टमे ध्रियेत्
ബ്രാഹ്മണതേജസ്സിന്റെ വർദ്ധനയ്ക്കായി ബ്രാഹ്മണൻ അഞ്ചാം വർഷത്തിൽ മൗഞ്ജി (യജ്ഞോപവീതം) സ്വീകരിക്കാൻ യോഗ്യൻ. ബലാർത്ഥിയായ ക്ഷത്രിയ രാജാവ് ആറാം വർഷത്തിൽ, വൈശ്യൻ എട്ടാം വർഷത്തിൽ മൗഞ്ജി ധരിക്കണം.
Verse 9
महाव्याहृतिपूर्वं च वेदमध्यापयेद्गुरुः । उपनीय च तं शिष्यं शौचाचारे च योजयेत्
ഗുരു മഹാവ്യാഹൃതികളോടെ ആരംഭിച്ച് വേദം അധ്യാപനം ചെയ്യിക്കണം. ശിഷ്യനെ ഉപനയനം ചെയ്ത് ശൗചത്തിലും സദാചാരത്തിലും അവനെ ഉറപ്പിച്ചു നിർത്തണം.
Verse 10
पूर्वोक्तविधिना शौचं कुर्यादाचमनं तथा । दंताञ्जिह्वां विशोध्याथ कृत्वा मलविशोधनम्
മുൻപറഞ്ഞ വിധിപ്രകാരം ശൗചം ചെയ്യുകയും അതുപോലെ ആചമനം ചെയ്യുകയും വേണം. പിന്നെ പല്ലും നാവും ശുദ്ധമാക്കി മലവിശോധനം പൂർത്തിയാക്കണം.
Verse 11
स्नात्वांबुदैवतैर्मंत्रैः प्राणानायम्य यत्नतः । उपस्थानं रवेः कृत्वा संध्ययोरुभयोरपि
ജലദേവതാമന്ത്രങ്ങളാൽ സ്നാനം ചെയ്ത്, പരിശ്രമത്തോടെ പ്രാണായാമം ചെയ്ത്, ഉഭയസന്ധ്യകളിലും (പ്രഭാതവും സായാഹ്നവും) സൂര്യോപസ്ഥാനം (ഉപാസന) നടത്തണം.
Verse 12
अग्निकार्यं ततः कृत्वा ब्राह्मणानभिवादयेत् । ब्रुवन्नमुक गोत्रोहमभिवादय इत्यपि
അതിനുശേഷം അഗ്നികാര്യവും നടത്തി ബ്രാഹ്മണന്മാരെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യണം; ‘ഞാൻ അമുക ഗോത്രക്കാരൻ; അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു’ എന്ന് പറയണം.
Verse 13
अभिवादनशीलस्य वृद्धसेवारतस्य च । आयुर्यशोबलं बुद्धिर्वर्धतेऽहरहोधिकम्
വിനയത്തോടെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുകയും മുതിർന്നവരുടെ സേവയിൽ നിരതനാകുകയും ചെയ്യുന്നവന്റെ ആയുസ്സും യശസ്സും ബലവും ബുദ്ധിയും ദിനംപ്രതി കൂടുതൽ വർധിക്കുന്നു।
Verse 14
अधीते गुरुणा हूतः प्राप्तं तस्मै निवेदयेत् । कर्मणा मनसा वाचा हितं तस्याचरेत्सदा
അധ്യയനത്തിനിടെ ഗുരു വിളിക്കുമ്പോൾ ലഭിച്ചതെല്ലാം അദ്ദേഹത്തിന് സമർപ്പിക്കണം; കർമം, മനസ്സ്, വാക്ക് എന്നിവകൊണ്ട് എപ്പോഴും ഗുരുവിന്റെ ഹിതം തന്നെ ആചരിക്കണം।
Verse 15
अध्याप्याधर्मतोनार्थात्साध्वाप्तज्ञानवित्तदाः । शक्ताः कृतज्ञाः शुचयोऽद्रोहकाश्चानसूयकाः
അധ്യയനം കഴിഞ്ഞാൽ അവർ അധർമ്മ മാർഗ്ഗത്തിൽ ധനം തേടരുത്; ധർമ്മാനുസൃതമായി സമ്പാദിച്ച് ജ്ഞാനവും സമ്പത്തും ദാനം ചെയ്യണം—ശക്തന്മാർ, കൃതജ്ഞർ, ശുചികൾ, ദ്രോഹരഹിതർ, അസൂയരഹിതർ ആയിരിക്കണം।
Verse 16
धारयेन्मेखलादंडोपवीताजिनमेव च । अनिंद्येषु चरेद्भैक्ष्यं ब्राह्मणेष्वात्मवृत्तये
അവൻ മേഘല, ദണ്ഡം, ഉപവീതം, അജിനം എന്നിവ ധരിക്കണം; തന്റെ ജീവികയ്ക്കായി നിന്ദാരഹിത ബ്രാഹ്മണന്മാരുടെ ഗൃഹങ്ങളിൽ ഭിക്ഷയ്ക്കായി സഞ്ചരിക്കണം।
Verse 17
ब्राह्मणक्षत्रियविशामादिमध्यावसानतः । भैक्ष्यचर्या क्रमेण स्याद्भवच्छब्दोपलक्षिता
ബ്രാഹ്മണൻ, ക്ഷത്രിയൻ, വൈശ്യൻ എന്നിവർക്കു ഭിക്ഷാചര്യ ആരംഭം, മധ്യം, അവസാനം എന്ന ക്രമത്തിൽ ഉണ്ടായിരിക്കണം; ‘ഭവത്’ മുതലായ ആദരസൂചക സംബോധനങ്ങളാൽ അത് ലക്ഷ്യമാക്കപ്പെടണം।
Verse 18
वाग्यतो गुर्वनुज्ञातो भुंजीतान्नमकुत्सयन् । एकान्नं न समश्नीयाच्छ्राद्धेऽश्नीयात्तथापदि
വാക്ക് സംയമിച്ച് ഗുരുവിന്റെ അനുവാദം ലഭിച്ച ശേഷം, അന്നത്തെ നിന്ദിക്കാതെ ഭുജിക്കണം. ഒരേയൊരു വിഭവം മാത്രം കഴിക്കരുത്; എന്നാൽ ശ്രാദ്ധകർമ്മത്തിലും ആപത്കാലത്തിലും യഥോചിതമായി കഴിക്കാം.
Verse 19
अनारोग्यमनायुष्यमस्वर्ग्यंचातिभोजनम् । अपुण्यं लोकविद्विष्टं तस्मात्तत्परिवर्जयेत्
അതിഭോജനം ആരോഗ്യഹാനി വരുത്തുന്നു, ആയുസ്സ് കുറയ്ക്കുന്നു, സ്വർഗീയക്ഷേമം തടയുന്നു. അത് അപുണ്യവും ലോകനിന്ദിതവും ആകയാൽ, അതിനെ ഒഴിവാക്കണം.
Verse 20
न द्विर्भुंजीत चैकस्मिन्दिवा क्वापि द्विजोत्तमः । सायंप्रातर्द्विजोऽश्नीयादग्निहोत्रविधानवित्
ശ്രേഷ്ഠ ദ്വിജൻ ഒരേ ദിവസത്തിൽ എവിടെയും രണ്ടുതവണ ഭുജിക്കരുത്. അഗ്നിഹോത്രവിധാനം അറിയുന്ന ദ്വിജൻ പ്രാതഃകാലത്തും സായങ്കാലത്തും ഭുജിക്കണം.
Verse 21
मधुमांसं प्राणिहिंसां भास्करालोकनांजने । स्त्रियं पर्युषितोच्छिष्टंपरिवादं विवजर्येत्
തേൻ, മാംസം, പ്രാണിഹിംസ, സൂര്യനെ നേരിട്ട് നോക്കൽ, അഞ്ജനം ഇടൽ—ഇവയെല്ലാം വर्जിക്കണം. അതുപോലെ സ്ത്രീകളോടുള്ള അനാചാരസംഗം, പഴകിയതും ഉച്ഛിഷ്ടവുമായ ആഹാരം, പരനിന്ദ എന്നിവയും ഉപേക്ഷിക്കണം.
Verse 22
औपनायनिकः कालो ब्रह्मक्षत्र विशां परः । आ षोडशादाद्वाविंशादा चतुर्विंशदब्दतः
ഉപനയനത്തിനുള്ള യുക്തകാലം—ബ്രാഹ്മണന് പതിനാറാം വയസ്സുവരെ, ക്ഷത്രിയന് ഇരുപത്തിരണ്ടാം വയസ്സുവരെ, വൈശ്യന് ഇരുപത്തിനാലാം വയസ്സുവരെ എന്നാണ് നിർണ്ണയം.
Verse 23
इतोप्यूर्ध्वं न संस्कार्याः पतिता धर्मवर्जिताः । व्रात्यस्तोमेन यज्ञेन तत्पातित्यं परिव्रजेत्
ഈ പരിധിക്ക് അപ്പുറം അവർ ഇനി സംസ്കാരയോഗ്യരല്ല; ധർമ്മത്തിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കി പതിതരാകും. ‘വ്രാത്യസ്തോമ’ എന്ന യാഗംകൊണ്ട് ആ പതിതാവസ്ഥ നീക്കാം.
Verse 24
सावित्रीपतितैः सार्धं संबंधं न समाचरेत् । ऐणं च रौरवं वास्तं क्रमाच्चर्म द्विजन्मनाम्
സാവിത്രിയിൽ നിന്ന് പതിതരായ (ഉപനയനഭ്രഷ്ടരായ)വരുമായി ബന്ധം പുലർത്തരുത്. ദ്വിജർക്കു ക്രമമായി മൃഗചർമ്മം, രുരുചർമ്മം, ആടുചർമ്മം വിധിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
Verse 25
वसीरन्नानुपूर्व्येण शाण क्षौमाविकानि च । द्विजस्य मेखला मौंजी मौर्वी च भुजजन्मनः । भवेत्त्रिवृत्समाश्लक्ष्णा विशस्तु शणतांतवी
അവൻ ക്രമമായി ശാണം, ക്ഷൗമം, ഉണ്ണിവസ്ത്രം എന്നിവ ധരിക്കണം. ദ്വിജന്റെ മേഖല മുഞ്ജപുല്ലിൽ; ഭുജജന്മൻ (ക്ഷത്രിയൻ)ക്ക് മൗർവിയിൽ. അത് മൃദുവായി ത്രിവൃതമായിരിക്കണം; വൈശ്യന് ശണതന്തുവിന്റെ മേഖല വിധിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
Verse 26
मुंजाभावे विधातव्या कुशाश्मंतकबल्वजैः । ग्रंथिनैकेन संयुक्ता त्रिभिः पंचभिरेव वा
മുഞ്ജ ലഭ്യമല്ലെങ്കിൽ കുശ, അശ്മന്തക അല്ലെങ്കിൽ ബൽവജ തന്തുകളാൽ മേഖല നിർമ്മിക്കണം—ഒരു, മൂന്ന് അല്ലെങ്കിൽ അഞ്ച് ഗ്രന്ഥി (കെട്ട്) ചേർത്ത്.
Verse 27
उपवीतक्रमेण स्यात्कार्पासं शाणमाविकम् । त्रिवृदूर्ध्ववृतं तच्च भवेदायुर्विवृद्धये
ഉപവീതം ക്രമമായി പരുത്തി, ശാണം, ഉണ്ണി എന്നിവയിൽ നിന്നുള്ളതാകണം. അത് ത്രിവൃതവും ഊർധ്വവൃതവും (മുകളോട്ടു തിരിഞ്ഞ മുറുക്കം) ആയിരിക്കണം; ഇതു ആയുര്വൃദ്ധിക്ക് കാരണമെന്നു പറയുന്നു.
Verse 28
बिल्वपालाशयोर्दंडो ब्राह्मणस्य नृपस्य तु । न्यग्रोधबालदलयोः पीलूदुंबरयोर्विशः
ബ്രാഹ്മണന്റെ ദണ്ഡം ബില്വമോ പലാശമോ ആയ കട്ടികൊണ്ടാകണം; ക്ഷത്രിയൻ (രാജാവ്) ന്യഗ്രോധമോ ബാലദലമോ; വൈശ്യൻ പീലൂവോ ഉദുംബരമോ ആയ കട്ടികൊണ്ടാകണം।
Verse 29
आमौलिं वाऽललाटंवाऽनासमूर्ध्वप्रमाणतः । ब्रह्मक्षत्रविशां दंडस्त्वगाढ्योनाग्निदूषितः
ദണ്ഡത്തിന്റെ അളവ് ശിരോമൗളിവരെ, അല്ലെങ്കിൽ നെറ്റിവരെ, അല്ലെങ്കിൽ കുറഞ്ഞത് മൂക്കിന് മുകളിലേക്കെങ്കിലും ആയിരിക്കണം. ബ്രാഹ്മണ-ക്ഷത്രിയ-വൈശ്യരുടെ ദണ്ഡം ദൃഢവും കട്ടിയുമുള്ളതായിരിക്കണം; അഗ്നിദൂഷിതം (കരിഞ്ഞത്) ആകരുത്।
Verse 30
प्रदक्षिणं परीत्याग्निमुपस्थाय दिवाकरम् । दंडाजिनोपवीताढ्यश्चरेद्भैक्ष्यं यथोदितम्
പവിത്ര അഗ്നിയെ പ്രദക്ഷിണം ചെയ്ത് സൂര്യദേവനെ ഉപസ്ഥാനം ചെയ്ത്, ദണ്ഡം-അജിനം-യജ്ഞോപവീതം ധരിച്ച ബ്രഹ്മചാരി വിധിപ്രകാരം ഭിക്ഷയ്ക്കായി പുറപ്പെടണം।
Verse 31
मातृमातृष्वसृस्वसृपितृस्वसृपुरःसराः । प्रथमं भिक्षणीयाः स्युरेतायाचन नो वदेत्
ഭിക്ഷ ആദ്യം മാതാവിനോടും മാതൃസഹോദരിയോടും സഹോദരിയോടും പിതൃസഹോദരിയോടും, മുന്നിൽ നിന്നു കാവൽ നിൽക്കുന്ന മറ്റ് ജ്യേഷ്ഠസ്ത്രീകളോടും യാചിക്കണം. അവരുടെ മുമ്പിൽ ഭിക്ഷയാചനയിൽ ‘ഇല്ല’ എന്നു പറഞ്ഞ് ഒഴിവാക്കരുത്।
Verse 32
यावद्वेदमधीते च चरन्वेदव्रतानि च । ब्रह्मचारी भवेत्तावदूर्ध्वं स्नातो गृही भवेत्
വേദം പഠിക്കുകയും വേദവ്രതങ്ങൾ അനുഷ്ഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത്രകാലം ബ്രഹ്മചാരിയായിരിക്കണം. അതിനുശേഷം സമാവർത്തനസ്നാനം ചെയ്ത് ഗൃഹസ്ഥാശ്രമം സ്വീകരിക്കണം।
Verse 33
प्रोक्तोसावुपकुर्वाणो द्वितीयस्तत्र नैष्ठिकः । तिष्ठेत्तावद्गुरुकुले यावत्स्यादायुषः क्षयः
ഇവിടെ ‘ഉപകുർവാണൻ’ എന്നു പ്രസ്താവിച്ചു; രണ്ടാമത്തേത് ‘നൈഷ്ഠികൻ’. അവൻ ആയുസ്സ് തീരുവോളം—ജീവിതാന്തം വരെ—ഗുരുകുലത്തിൽ വസിക്കണം.
Verse 34
गृहाश्रमं समाश्रित्य यः पुनर्ब्रह्मचर्यभाक् । नासौ यतिर्वनस्थो वा स्यात्सर्वाश्रमवर्जितः
ഗൃഹാശ്രമം സ്വീകരിച്ച് വീണ്ടും ബ്രഹ്മചര്യം സ്വീകരിക്കുന്നവൻ യതിയുമല്ല, വാനപ്രസ്ഥനുമല്ല; അവൻ എല്ലാ ആശ്രമങ്ങളിൽ നിന്നുമൊഴിഞ്ഞവനാകുന്നു.
Verse 35
अनाश्रमी न तिष्ठेत दिनमेकमपि द्विजः । आश्रमं तु विना तिष्ठन्प्रायश्चित्ती यतो हि सः
ദ്വിജൻ ഒരു ദിവസവും ആശ്രമമില്ലാതെ നില്ക്കരുത്. ആശ്രമം കൂടാതെ കഴിയുന്നവൻ പ്രായശ്ചിത്തത്തിന് ബാധ്യസ്ഥനാകുന്നു.
Verse 36
जपं होमं व्रतं दानं स्वाध्यायं पितृतर्पणम् । कुर्वाणोथाश्रमभ्रष्टो नासौ तत्फलमाप्नुयात्
ജപം, ഹോമം, വ്രതം, ദാനം, സ്വാധ്യായം, പിതൃതർപ്പണം എന്നിവ ചെയ്താലും—ആശ്രമഭ്രഷ്ടനായാൽ അവൻ അവയുടെ യഥാർത്ഥ ഫലം പ്രാപിക്കുകയില്ല.
Verse 37
मेखलाजिनदंडाश्च लिंगं स्याद्ब्रह्मचारिणः । गृहिणो वेदयज्ञादि नखलोमवनस्थितेः
ബ്രഹ്മചാരിയുടെ ലിംഗങ്ങൾ മേഖല, അജിനം, ദണ്ഡം. ഗൃഹസ്ഥന്റെ ലക്ഷണം വേദയജ്ഞാദി കർമങ്ങൾ; വാനപ്രസ്ഥന്റെ ലക്ഷണം നഖലോമം (മുറിക്കാത്ത നഖവും മുടിയും).
Verse 38
त्रिदंडादि यतेरुक्तमुपलक्षणमत्र वै । एतल्लक्षणहीनस्तु प्रायश्चित्ती दिने दिने
ഇവിടെ യതിയുടെ ത്രിദണ്ഡാദി അംഗീകൃത ലക്ഷണങ്ങൾ പ്രസ്താവിച്ചിരിക്കുന്നു. എന്നാൽ ആ ലക്ഷണങ്ങളില്ലാത്തവൻ ദിനംപ്രതി പ്രായശ്ചിത്തം ആചരിക്കണം.
Verse 39
जीर्णं कमंडलुं दंडमुपवीताजिने अपि । अप्स्वेव तानि निक्षिप्य गृह्णीतान्यच्च मंत्रवत्
കമണ്ഡലു, ദണ്ഡം, ഉപവീതം, അജിനം എന്നിവ ജീർണ്ണമായാലും, അവയെ വെള്ളത്തിൽ വെച്ച് മന്ത്രപൂർവം മറ്റുള്ള (പുതിയ)വ സ്വീകരിക്കണം.
Verse 40
विदध्यात्षोडशे वर्षे केशांतकर्म च क्रमात् । द्वाविंशे च चतुर्विंशे गार्हस्थ्य प्रतिपत्तये
പതിനാറാം വയസ്സിൽ ക്രമമായി കേശാന്തകർമ്മം നിർവഹിക്കണം; ഇരുപത്തിരണ്ടാം മുതൽ ഇരുപത്തിനാലാം വയസ്സിൽ ഗാർഹസ്ഥ്യാശ്രമം സ്വീകരിക്കണം.
Verse 41
तपो यज्ञ व्रतेभ्यश्च सर्वस्माच्छुभकर्मणः । द्विजातीनां श्रुतिर्ह्येका हेतुर्निश्रेयस श्रियः
തപസ്, യജ്ഞം, വ്രതങ്ങൾ എന്നിവയുള്പ്പെടെ എല്ലാ ശുഭകർമ്മങ്ങളേക്കാളും, ദ്വിജന്മാർക്ക് പരമശ്രേയസ്സിന്റെ ശ്രീയ്ക്ക് ഏകകാരണം ശ്രുതി (വേദവാണി) തന്നെയാണ്.
Verse 42
वेदारंभे विसर्गे च विदध्यात्प्रणवं सदा । अफलोऽनोंकृतो यस्मात्पठितोपि न सिद्धये
വേദപാരായണത്തിന്റെ ആരംഭത്തിലും സമാപനത്തിലും എപ്പോഴും പ്രണവം (ഓം) ഉച്ചരിക്കണം; ഓം ഉച്ചാരണമില്ലാതെ ചെയ്ത പാരായണം ഫലഹീനമാകുകയും, വായിച്ചാലും സിദ്ധി നൽകാതിരിക്കുകയും ചെയ്യും.
Verse 43
वेदस्य वदनं प्रोक्तं गायत्री त्रिपदा परा । तिसृभिः प्रणवाद्याभिर्महाव्याहृतिभिः सह
വേദത്തിന്റെ ‘മുഖം’ എന്നു പരമ ത്രിപദ ഗായത്രിയെ പറയുന്നു; പ്രണവം മുതലായ മൂന്ന് മഹാവ്യാഹൃതികളോടുകൂടി.
Verse 44
सहस्रं साधिकं किंचित्त्रिकमैतज्जपन्यमी । मासं बहिः प्रतिदिनं महाघादपि मुच्यते
ഈ ത്രയം ആയിരത്തിലധികം അല്പം കൂടി ജപിക്കണം. ഒരാൾ ഒരു മാസം പ്രതിദിനം പുറത്തു (ബഹിഃ) ചെയ്താൽ, മഹാപാപത്തിൽ നിന്നുപോലും മോചിതനാകും.
Verse 45
अत्यब्दमिति योभ्यस्येत्प्रतिघस्रमनन्यधीः । स व्योममूर्तिः शुद्धात्मा परं ब्रह्माधिगच्छति
ആർ ‘അത്യബ്ദം’ ഇങ്ങനെ പ്രതിദിനം, മനസ് ചിതറാതെ, നിരന്തരം അഭ്യസിക്കുമോ, അവൻ ആകാശമൂർത്തിപോലെ ആകുന്നു; ശുദ്ധാത്മാവായി പരബ്രഹ്മത്തെ പ്രാപിക്കുന്നു.
Verse 46
त्रिवर्णमयमोंकारं भूर्भुवःस्वरिति त्रयम् । पादत्रयं च सावित्र्यास्त्रयोवेदा अदूदुहन्
മൂന്ന് വേദങ്ങൾ ത്രിവർണമയ ഓങ്കാരവും, ‘ഭൂഃ ഭുവഃ സ്വഃ’ എന്ന ത്രയവും, സാവിത്രി (ഗായത്രി)യുടെ മൂന്ന് പാദങ്ങളും പാൽ കറന്നെടുത്തതുപോലെ ഉദ്ഭവിപ്പിച്ചു.
Verse 47
एतदक्षरमेनां च जपेद्व्याहृतिपूर्विकाम् । संध्ययोर्वेदविद्विप्रो वेदपुण्येन युज्यते
വേദവിദനായ ബ്രാഹ്മണൻ വ്യാഹൃതികൾ മുൻപാക്കി ഈ അക്ഷരം (ഓം)യും ഈ (ഗായത്രി)യും ജപിക്കണം; ഇരുസന്ധ്യകളിലും ഇങ്ങനെ ചെയ്താൽ വേദജന്യ പുണ്യത്തോടെ യുക്തനാകും.
Verse 48
विधिक्रतोर्दशगुणं जपस्यफलमश्नुते । विधिक्रतोर्दशगुणो जपक्रतुरुदीरितः
വിധിപൂർവം നിർവ്വഹിക്കുന്ന ക്രതുയാഗഫലത്തേക്കാൾ ജപഫലം പത്തിരട്ടിയെന്ന് പറയുന്നു; അതുകൊണ്ട് ജപം തന്നെയാണ് ‘ജപക്രതു’ എന്നു പ്രസിദ്ധം, വിധിക്രതുവിനെക്കാൾ പത്തിരട്ടി ശ്രേഷ്ഠം।
Verse 49
उपांशुस्तच्छतगुणः सहस्रो मानसस्ततः
ഉപാംശു (മന്ദസ്വരത്തിൽ) ചെയ്യുന്ന ജപം അതിന്റെ ശതഗുണ ഫലം നൽകുന്നു; തുടർന്ന് മാനസജപം സഹസ്രഗുണ ഫലപ്രദം।
Verse 50
अधीत्यवेदान्वेदौ वा वेदं वा शक्तितो द्विजः । सुवर्णपूर्ण धरणी दानस्य फलमश्नुते
ദ്വിജൻ തന്റെ ശേഷിയനുസരിച്ച്—എല്ലാ വേദങ്ങളെയോ, രണ്ടെയോ, ഒരേയൊരു വേദമോ—അധ്യയനം ചെയ്താൽ, സ്വർണ്ണം നിറഞ്ഞ സമസ്ത ഭൂമി ദാനം ചെയ്ത ഫലം പ്രാപിക്കുന്നു।
Verse 51
श्रुतिमेव सदाभ्यस्येत्तपस्तप्तुं द्विजोत्तमः । श्रुत्यभ्यासो हि विप्रस्य परमं तप उच्यते
തപസ്സു ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ദ്വിജോത്തമൻ എപ്പോഴും ശ്രുതിയെ തന്നേ അഭ്യസിക്കണം; കാരണം വിപ്രനു ശ്രുതിയുടെ നിരന്തരാഭ്യാസം തന്നെയാണ് പരമ തപസ്സ് എന്നു പറയുന്നു।
Verse 52
हित्वा श्रुतेरध्ययनं योन्यत्पठितुमिच्छति । स दोग्ध्रीं धेनुमुत्सृज्य ग्रामक्रोडीं दुधुक्षति
ശ്രുതിയുടെ അധ്യയനം ഉപേക്ഷിച്ച് മറ്റെന്തെങ്കിലും വായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നവൻ, പാലുതരുന്ന പശുവിനെ വിട്ട് ഗ്രാമത്തിലെ പന്നിയെ പാലെടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നവനെപ്പോലെ ആകുന്നു।
Verse 53
उपनीय च वै शिष्यं वेदमध्यापयेद्द्विजः । सकल्पं सरहस्यं च तमाचार्यं विदु्र्बुधाः
ശിഷ്യനെ ഉപനയനം ചെയ്ത്, വേദം കല്പസഹിതവും രഹസ്യസഹിതവും പഠിപ്പിക്കുന്ന ദ്വിജനെയാണ് ജ്ഞാനികൾ ‘ആചാര്യൻ’ എന്നു അറിയുന്നത്.
Verse 54
योध्यापयेदेकदेशं श्रुतेरंगान्यथापि वा । वृत्त्यर्थं स उपाध्यायो विद्वद्भिः परिगीयते
ജീവികാർത്ഥം ശ്രുതിയിലെ ഒരു ഭാഗമോ അല്ലെങ്കിൽ വേദാംഗങ്ങളോ പഠിപ്പിക്കുന്നവനെ പണ്ഡിതർ ‘ഉപാധ്യായൻ’ എന്നു പുകഴ്ത്തുന്നു.
Verse 56
अग्न्याधेयं पाकयज्ञानग्निष्टोमादिकान्मखान् । यः करोति वृतो यस्य स तस्यर्त्त्विगिहोच्यते
തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ടവനായി മറ്റൊരാളിനുവേണ്ടി അഗ്ന്യാധാനം, പാകയജ്ഞങ്ങൾ, അഗ്നിഷ്ടോമാദി മഖങ്ങൾ നിർവഹിക്കുന്നവൻ അവന്റെ ‘ഋത്വിക്’ (യാജകപുരോഹിതൻ) എന്നു ഇവിടെ പറയുന്നു.
Verse 57
उपाध्यायाद्दशाचार्य आचार्यात्तु शतं पिता । सहस्रं तु पितुर्माता गौरवेणातिरिच्यते
ഗൗരവത്തിൽ ഉപാധ്യായനേക്കാൾ ആചാര്യൻ പത്തിരട്ടി, ആചാര്യനേക്കാൾ പിതാവ് നൂറിരട്ടി; പിതാവിനെക്കാൾ മാതാവ് ആയിരമടങ്ങ് അധികം മഹത്വമുള്ളവളാണ്.
Verse 58
विप्राणां ज्ञानतो ज्यैष्ठ्यं बाहुजानां तु वीर्यतः । वैश्यानां धान्यधनतः पज्जातानां तु जन्मतः
ബ്രാഹ്മണന്മാരിൽ ജ്യേഷ്ഠത ജ്ഞാനത്താൽ, ക്ഷത്രിയന്മാരിൽ വീര്യത്താൽ, വൈശ്യന്മാരിൽ ധാന്യധനത്താൽ, താഴ്ന്നജന്മക്കാരിൽ വെറും ജന്മത്താൽ മാത്രമെന്നു പറയപ്പെടുന്നു.
Verse 59
यथाविधि निषेकादि यः कर्म कुरुते द्विजः । संभावयेत्तथान्नेन गुरुः स इह कीर्त्यते
ഗർഭാധാനാദി സംസ്കാരകർമ്മങ്ങൾ യഥാവിധി നിർവഹിക്കുകയും അന്ന-നൈവേദ്യങ്ങളാൽ ഗുരുവിനെ യഥോചിതമായി ആദരിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ദ്വിജൻ—അവനെയത്രേ ഇവിടെ സത്യഗുരുവെന്നു കീർത്തിക്കുന്നു।
Verse 60
स्वप्ने सिक्त्वा ब्रह्मचारी द्विजः शुक्रमकामतः । स्नात्वार्कमर्चयित्वा त्रिः पुनर्मामित्यृचं जपेत्
ബ്രഹ്മചാരി ദ്വിജന് സ്വപ്നത്തിൽ അകാമതഃ ശുക്രസ്രാവം സംഭവിച്ചാൽ, അവൻ സ്നാനം ചെയ്ത് സൂര്യദേവനെ അർച്ചിച്ച് ‘പുനർമാം…’ എന്നു തുടങ്ങുന്ന ഋചം മൂന്നു പ്രാവശ്യം ജപിക്കണം।
Verse 61
स्वधर्मनिरतानां च वेदयज्ञक्रियावताम् । ब्रह्मचारी चरेद्भैक्ष्यं वेश्मसुप्रयतोऽन्वहम्
ബ്രഹ്മചാരി പ്രതിദിനം സംയമത്തോടെ ഭിക്ഷാടനം നടത്തണം; സ്വധർമ്മനിരതരും വേദാധ്യയന-യജ്ഞക്രിയകളിൽ ഏർപ്പെട്ടവരുമായവരുടെ ഗൃഹങ്ങളിൽ ഭിക്ഷ തേടണം।
Verse 62
अकृत्वा भैक्ष्यचरणमसमिध्य हुताशनम् । अनातुरः सप्तरात्रमवकीर्णि व्रतं चरेत्
അവൻ രോഗിയല്ലാതിരിക്കെ ഭിക്ഷാടനം ചെയ്യാതെയും ഹുതാശനമായ അഗ്നിയെ യഥാവിധി പ്രജ്വലിപ്പിക്കാതെയും ഇരുന്നാൽ, ഏഴ് രാത്രികൾ അവകീർണി-വ്രതം അനുഷ്ഠിക്കണം।
Verse 63
यथेष्टचेष्टो नभवेद्गुरोर्नयनगोचरे । न नामपरिगृह्णीयात्परोक्षेप्यविशेषणम्
ഗുരുവിന്റെ ദൃഷ്ടിഗോചരത്തിൽ അവൻ ഇഷ്ടപ്രകാരം പെരുമാറരുത്; ഗുരു സമീപമില്ലെങ്കിലും ആദരസൂചക വിശേഷണം കൂടാതെ ഗുരുനാമം ഉച്ചരിക്കരുത്।
Verse 64
गुरुनिंदाभवेद्यत्र परिवादस्तु यत्र च । श्रुती पिधाय वास्थेयं यातव्यं वा ततोन्यतः
എവിടെ ഗുരുനിന്ദ ഉണ്ടാകുന്നുവോ, എവിടെ അപവാദം–പരിവാദം നടക്കുന്നതോ, അവിടെ ചെവികൾ മൂടി മാത്രമേ നില്ക്കാവൂ; അല്ലെങ്കിൽ അവിടുനിന്ന് മറ്റൊരു സ്ഥലത്തേക്ക് പോകണം।
Verse 65
खरो गुरोः परीवादाच्छ्वा भवेद्गुरुनिंदकः । मत्सरी क्षुद्रकीटःस्यात्परिभोक्ता भवेत्कृमिः
ഗുരുവിനെ അപവാദം ചെയ്യുന്നവൻ കഴുതയായി ജനിക്കുന്നു; ഗുരുനിന്ദകൻ നായയായി മാറുന്നു. അസൂയക്കാരൻ ചെറുകീടമാകുന്നു; പരഭോഗി കൃമിയാകുന്നു।
Verse 66
नाभिवाद्या गुरोः पत्नी स्पृष्ट्वांघ्री युवती सती । क्वापि विंशतिवर्षेण ज्ञातृणा गुणदोषयोः
ഗുരുവിന്റെ ഭാര്യ—സതിയും യുവതിയുമായിരുന്നാലും—അവളെ അത്യന്തം അടുപ്പത്തോടെ അഭിസംബോധന ചെയ്യരുത്. അവളുടെ പാദങ്ങൾ സ്പർശിച്ച് നമസ്കരിച്ച് ജാഗ്രത പാലിക്കണം; കാരണം ഗുണദോഷങ്ങൾ ബന്ധുക്കൾക്കും ഇരുപത് വർഷം കഴിഞ്ഞാലേ യഥാർത്ഥമായി അറിയൂ।
Verse 67
स्वभावश्चंचलः स्त्रीणां दोषः पुंसामतः स्मृतः । प्रमदासु प्रमाद्यंति क्वचिन्नैव विपश्चितः
സ്ത്രീകളുടെ സ്വഭാവം ചഞ്ചലമാണെന്ന് സ്മൃതികൾ പറയുന്നു; അതുതന്നെ പുരുഷന്മാർക്ക് പതനകാരണമാകുന്ന ദോഷമായി കരുതപ്പെടുന്നു. സ്ത്രീവിഷയങ്ങളിൽ ചിലപ്പോൾ പണ്ഡിതനും പിഴയ്ക്കാം; എങ്കിലും ചിലിടങ്ങളിൽ പിഴയാതെയും ഇരിക്കും।
Verse 68
विद्वांसमप्यविद्वांसं यतस्ताधर्षयंत्यलम् । स्ववशं वापि कुर्वंति सूत्रबद्धशकुंतवत्
കാരണം അവർ പണ്ഡിതനെയും അപണ്ഡിതനെയും ശക്തമായി കീഴടക്കുകയും, അവരെ സ്വന്തം വശത്തിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു—നൂലാൽ ബന്ധിക്കപ്പെട്ട പക്ഷിയെപ്പോലെ।
Verse 69
न मात्रा न दुहित्रा वा न स्वस्रैकांतशीलता । बलवंतीद्रियाण्यत्र मोहयंत्यपि कोविदान्
ഇവിടെ മാതാവോ പുത്രിയോ ഏകാന്തശീലിനിയായ സഹോദരിയോ കാരണമല്ല; ബലവത്തായ ഇന്ദ്രിയങ്ങളാണ് കാരണം, അവ പണ്ഡിതരെയും മോഹിപ്പിക്കുന്നു.
Verse 70
प्रयत्नेन खनन्यद्वद्भूमेर्वार्यधिगच्छति । शुश्रूषया गुरोस्तद्वद्विद्या शिष्योधिगच्छति
ശ്രമത്തോടെ ഭൂമി കുഴിച്ചാൽ അകത്ത് മറഞ്ഞ ജലം ലഭിക്കുന്നതുപോലെ, ഗുരുവിന്റെ ശുശ്രൂഷയാൽ ശിഷ്യൻ സത്യവിദ്യ നേടുന്നു.
Verse 71
शयानमभ्युदयते ब्रध्नश्चेद्ब्रह्मचारिणम् । प्रमादादथ निम्लोचेज्जपन्नपवसेद्दिनम्
സൂര്യോദയം കഴിഞ്ഞിട്ടും ബ്രഹ്മചാരി കിടന്നുതന്നെ ഇരിക്കുകയും അശ്രദ്ധയാൽ സൂര്യാസ്തമനവും കടന്നുപോകുകയുമെങ്കിൽ, പ്രായശ്ചിത്തമായി ആ ദിവസം ജപം ചെയ്ത് ഉപവസിക്കണം.
Verse 72
सुतस्य संभवे क्लेशं सहेते पितरौ च यत् । शक्या वर्षशतेनापि नो कर्तुं तस्य निष्कृतिः
പുത്രന്റെ ജനനത്തിനായി മാതാപിതാക്കൾ സഹിക്കുന്ന കഷ്ടത്തിന് പകരം നൂറുവർഷം കൊണ്ടും പൂർണ്ണമായി തീർക്കാൻ കഴിയില്ല.
Verse 73
अतस्तयोः प्रियं कुर्याद्गुरोरपि च सर्वदा । त्रिषु तेषु सुतुष्टेषु तपः सर्वं समाप्यते
അതുകൊണ്ട് മാതാപിതാക്കളെയും ഗുരുവിനെയും എപ്പോഴും പ്രീതിപ്പെടുത്തുന്ന വിധം പ്രവർത്തിക്കണം; ഈ മൂന്നുപേരും തൃപ്തരായാൽ സകല തപസ്സും സമാപ്തമാകുന്നു.
Verse 74
तेषां त्रयाणां शुश्रूषा परमं तप उच्यते । तानतिक्रम्य यः कुर्यात्तन्नसिद्ध्येत्कदाचन
മാതാവ്, പിതാവ്, ഗുരു—ഈ മൂന്നുപേരോടുള്ള ഭക്തിപൂർവ്വമായ ശുശ്രൂഷയാണ് പരമതപസ്സ് എന്നു പറയപ്പെടുന്നത്. അവരെ അവഗണിച്ചോ അതിക്രമിച്ചോ ചെയ്യുന്ന കാര്യം ഒരിക്കലും സിദ്ധിയാകുകയില്ല.
Verse 75
त्रीनेवामून्समाराध्य त्रींल्लोकान्स जयेत्सुधीः । देववद्दिवि दीव्येत तेषां तोषं विवर्धयन्
ഈ മൂന്നുപേരെ മാത്രം—മാതാവ്, പിതാവ്, ഗുരു—ആരാധിച്ച് സേവിക്കുന്ന ജ്ഞാനി മൂന്നു ലോകങ്ങളും ജയിക്കുന്നു. അവരുടെ തൃപ്തി വർധിപ്പിച്ച് അവൻ സ്വർഗത്തിൽ ദേവനെപ്പോലെ വിഹരിക്കുന്നു.
Verse 76
भूर्लोकं जननी भक्त्या भुवर्लोकं तथा पितुः । गुरोः शुश्रूषणात्तद्वत्स्वर्लोकं च जयेत्कृती
മാതാവിനോടുള്ള ഭക്തിയാൽ കഴിവുള്ളവൻ ഭൂർലോകം നേടുന്നു; പിതാവിനോടുള്ള ഭക്തിയാൽ ഭുവർലോകം; അതുപോലെ ഗുരുവിന്റെ ശുശ്രൂഷയാൽ സ്വർലോകവും ജയിക്കുന്നു.
Verse 77
एतदेव नृणां प्रोक्तं पुरुषार्थचतुष्टयम् । यदेतेषां हि संतोष उपधर्मोन्य उच्यते
മനുഷ്യർക്കായി ഇതുതന്നെയാണ് പുരുഷാർത്ഥചതുഷ്ടയം എന്നു പ്രസ്താവിച്ചത്—മാതാവ്, പിതാവ്, ഗുരു ഇവരുടെ തൃപ്തിയെയാണ് പരമ ഉപധർമ്മം (ആധാരധർമ്മം) എന്നു വിളിക്കുന്നത്.
Verse 78
अधीत्य वेदान्वेदौ वा वेदं वापि क्रमाद्द्विजः । अप्रस्खलद्ब्रह्मचर्यो गृहाश्रममथाश्रयेत्
ക്രമാനുസൃതമായി വിധിപൂർവ്വം നാലു വേദങ്ങളോ, രണ്ടോ, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വേദമെങ്കിലും പഠിച്ച്—ബ്രഹ്മചര്യം തളരാത്ത ദ്വിജൻ—അനന്തരം ഗൃഹാശ്രമം ആശ്രയിക്കണം.
Verse 79
अविप्लुत ब्रह्मचर्यो विश्वेशानुग्रहाद्भवेत् । अनुग्रहश्च वैश्वेशः काशीप्राप्तिकरः परः
അവിച്ഛിന്ന ബ്രഹ്മചര്യം വിശ്വേശ്വരന്റെ അനുഗ്രഹത്താൽ തന്നെ ലഭിക്കുന്നു. വൈശ്വേശന്റെ ആ പരമകൃപ തന്നെയാണ് കാശീപ്രാപ്തിയുടെ ഉത്തമ കാരണം.
Verse 80
काशीप्राप्त्या भवेज्ज्ञानं ज्ञानान्निर्वाणमृच्छति । निर्वाणार्थं प्रयत्नो हि सदाचारस्य धीमताम्
കാശീപ്രാപ്തിയാൽ ജ്ഞാനം ഉദിക്കുന്നു; ജ്ഞാനത്തിലൂടെ നിർവാണം പ്രാപിക്കുന്നു. അതിനാൽ മോക്ഷാർത്ഥം ബുദ്ധിമാന്മാർ സദാചാരത്തിനായി പരിശ്രമിക്കുന്നു.
Verse 81
सदाचारो गृहे यद्वन्न तथास्त्याश्रमांतरे । विद्याजातं पठित्वांते गृहस्थाश्रममाश्रयेत्
ഗൃഹത്തിൽ കാണുന്നപോലെ സദാചാരം മറ്റാശ്രമങ്ങളിൽ അത്രയില്ല. അതിനാൽ വിദ്യ പഠനം പൂർത്തിയാക്കി അവസാനം ഗൃഹസ്ഥാശ്രമം ആശ്രയിക്കണം.
Verse 82
गृहाश्रमात्परं नास्ति यदि पत्नीवशंवदा । आनुकूल्यं हि दंपत्योस्त्रिवर्गोदय हेतवे
ഭാര്യയുടെ അധീനനായി മാറാതിരുന്നാൽ ഗൃഹാശ്രമത്തേക്കാൾ ഉന്നതം ഒന്നുമില്ല. ദമ്പതികളുടെ പരസ്പര അനുകൂലത തന്നെയാണ് ധർമ്മ-അർത്ഥ-കാമം എന്ന ത്രിവർഗ്ഗത്തിന്റെ വളർച്ചയ്ക്ക് കാരണം.
Verse 83
आनुकूल्यं कलत्रं चेत्त्रिदिवेनापि किं ततः । प्रातिकूल्यं कलत्रं चेन्नरकेणापि किं ततः
ജീവിതസഖി അനുകൂലമായാൽ സ്വർഗ്ഗം പോലും എന്തിന്? എന്നാൽ ജീവിതസഖി പ്രതികൂലമായാൽ സ്വർഗ്ഗത്തിലുമെന്തു ഫലം—അതും നരകസമം.
Verse 84
गृहाश्रमः सुखार्थाय भार्यामूलं च तत्सुखम् । सा च भार्या विनीताया त्रिवर्गो विनयो धुवम्
ഗൃഹസ്ഥാശ്രമം സുഖത്തിനായുള്ളതാണ്; ആ സുഖത്തിന്റെ മൂലം ഭാര്യയാണ്. ഭാര്യ വിനയവും സദാചാരവും ഉള്ളവളായാൽ ധർമ്മ-അർത്ഥ-കാമം എന്ന ത്രിവർഗം പുഷ്ടിയാകും; വിനയം നിശ്ചയമായും സ്ഥിരമാണ്.
Verse 85
जलौकयोपमीयंते प्रमदा मंदबुद्धिभिः । मृगीदृशां जलौकानां विचारान्महदतंरम्
മന്ദബുദ്ധികൾ സ്ത്രീകളെ ജലൗകയോട് (ചെമ്മീൻപുഴു/ജോക്ക്) ഉപമിക്കുന്നു; എന്നാൽ ആലോചിച്ചാൽ മൃഗനയനികളായ സ്ത്രീകൾക്കും ജലൗകകൾക്കും വലിയ വ്യത്യാസമുണ്ടെന്ന് തെളിയും.
Verse 86
जलौका केवलं रक्तमाददाना तपस्विनी । प्रमदा सर्वदा दत्ते चित्तं वित्तं बलं सुखम्
ജലൗക രക്തം മാത്രം എടുക്കുന്നു, തപസ്വിനിയെപ്പോലെ; എന്നാൽ സ്ത്രീ എപ്പോഴും നൽകുന്നു—മനം, ധനം, ബലം, സുഖം.
Verse 87
दक्षा प्रजावती साध्वी प्रियवाक्च वशंवदा । गुणैरमीभिः संयुक्ता सा श्रीः स्त्रीरूपधारिणी
ദക്ഷയായും സന്താനവതിയായും സാധ്വിയായും മധുരവാക്യിണിയായും സഹകരിക്കുന്നവളായും ഉള്ളവൾ—ഈ ഗുണങ്ങളാൽ യുക്തയായ അവൾ സ്ത്രീരൂപധാരിണിയായ ശ്രീ തന്നെയാണ്.
Verse 88
गुरोरनुज्ञया स्नात्वा व्रतं वेदं समाप्य च । उद्वहेत ततो भार्यां सवर्णां साधुलक्षणाम्
ഗുരുവിന്റെ അനുവാദത്തോടെ സമാവർത്തനസ്നാനം ചെയ്ത്, വ്രതവും വേദാധ്യയനവും സമാപ്തമാക്കി, തുടർന്ന് സമവർണ്ണയായ സദ്ഗുണലക്ഷണയുക്തയായ ഭാര്യയെ വിവാഹം കഴിക്കണം.
Verse 89
जने तु रसगोत्राया मातुर्याप्यसपिंडका । दारकर्मणि योग्या सा द्विजानां धर्मवृद्धये
ജന്മത്തിൽ കന്യ അതേ ഗോത്രപരമ്പരയിലായാലും, മാതൃപക്ഷത്തിൽ സപിണ്ഡബന്ധം ഇല്ലെങ്കിൽ അവൾ വിവാഹകർമ്മത്തിന് യോഗ്യയായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു—ദ്വിജരുടെ ധർമ്മം ഗൃഹകർമ്മങ്ങളാൽ വർദ്ധിക്കേണ്ടതിനാൽ।
Verse 90
स्त्रीसंबंधेप्यपस्मारि क्षयि श्वित्रि कुलं त्यजेत् । अभिशस्तिसमायुक्तं तथा कन्याप्रसूं त्यजेत्
സ്ത്രീബന്ധം മൂലമെങ്കിലും അപസ്മാരം, ക്ഷയം, ശ്വിത്രം ഉള്ള കുലം ഉപേക്ഷിക്കണം; ഗുരുനിന്ദയാൽ കലുഷിതമായ കുലവും, കന്യകളെ മാത്രമേ പ്രസവിക്കൂ എന്ന് പ്രസിദ്ധമായ കുലവും കൂടി ഉപേക്ഷിക്കണം।
Verse 91
रोगहीनां भ्रातृमतीं स्वस्मात्किंचिल्लघीयसीम् । उद्वहेत द्विजो भार्यां सौम्यास्यां मृदुभाषिणीम्
ദ്വിജൻ രോഗരഹിതയും സഹോദരന്മാർ ഉള്ളവളും, തനിക്കാൾ അല്പം ചെറുപ്പവളും, സൗമ്യമുഖിയും മൃദുഭാഷിണിയുമായ ഭാര്യയെ വിവാഹം കഴിക്കണം।
Verse 92
न पर्वतर्क्षवृक्षाह्वां न नदीसर्पनामिकाम् । न पक्ष्यहिप्रेष्यनाम्नीं सौम्याख्यामुद्वहेत्सुधीः
സുധീ പുരുഷൻ പർവ്വതം, ഋക്ഷം (കരടി) അല്ലെങ്കിൽ വൃക്ഷം എന്ന പേരുള്ള കന്യയെ വിവാഹം കഴിക്കരുത്; നദി അല്ലെങ്കിൽ സർപ്പം എന്ന പേരുള്ളവളെയും അല്ല; പക്ഷി, അഹി (പാമ്പ്) അല്ലെങ്കിൽ പ്രേഷ്യ (ദാസ/സേവകൻ) എന്ന പേരുള്ളവളെയും അല്ല; ‘സൗമ്യാ’ എന്ന മാത്രം പേരുള്ളവളെയും പോലും അല്ല।
Verse 93
न चातिरिक्तहीनांगीं नातिदीर्घां न वा कृशाम् । नालोमिकां नातिलोमां नास्निग्धस्थूलमौलिजाम्
അത്യധികം ഹീനമോ അത്യധികമോ ആയ അവയവങ്ങളുള്ളവളെയും, അതിദീർഘയെയും അതികൃശയെയും, അല്പലോമയെയോ അതിലോമയെയോ, കൂടാതെ രൂക്ഷ-ഭാരമുള്ള (അസ്നിഗ്ധ-സ്ഥൂല) തലമുടിയുള്ളവളെയും വധുവായി തിരഞ്ഞെടുക്കരുത്।
Verse 94
मोहात्समुपयच्छेत कुलहीनां न कन्यकाम् । हीनोपयमनाद्याति संतानमपि हीनताम्
മോഹവശാൽ കുലഹീനയായ കന്യയെ വിവാഹം ചെയ്യരുത്; ഹീനകുലത്തിൽ ചെയ്ത വിവാഹം സന്തതിയെയും ഹീനതയിലേക്കു നയിക്കുന്നു।
Verse 95
लक्षणानि परीक्ष्यादौ ततः कन्यां समुद्वहेत् । सुलक्षणा सदाचारा पत्युरायुर्विवर्धयेत्
ആദ്യം ശുഭലക്ഷണങ്ങൾ പരിശോധിച്ച് പിന്നെ കന്യയെ വിവാഹം ചെയ്യണം; സുലക്ഷണയും സദാചാരിണിയുമായ ഭാര്യ ഭർത്താവിന്റെ ആയുസ്സ് വർധിപ്പിക്കുന്നു।
Verse 96
ब्रह्मचारि समाचार इति ते समुदी रितः । घटोद्भव प्रसंगेन स्त्रीलक्षणमथ ब्रुवे
ഇങ്ങനെ നിനക്കു ബ്രഹ്മചാരിയുടെ ആചാരം വിശദീകരിച്ചു; ഇനി, ഹേ ഘടോദ്ഭവ (അഗസ്ത്യ), അതേ പ്രസംഗത്തിൽ സ്ത്രീലക്ഷണങ്ങൾ ഞാൻ പറയുന്നു।