Adhyaya 17
Ekadasha SkandhaAdhyaya 1758 Verses

Adhyaya 17

Varṇāśrama-dharma as a Path to Bhakti (Yuga-dharma Origins, Universal Virtues, Brahmacarya and Gṛhastha Duties)

อุทธวะทูลถามพระศรีกฤษณะว่า ทั้งผู้ปฏิบัติตามวรรณะ–อาศรมและคนทั่วไป จะบรรลุภักติอันเป็นการรับใช้ด้วยความรักได้อย่างไรผ่านหน้าที่ที่กำหนดไว้ โดยเฉพาะเมื่อกาลเวลาทำให้ธรรมะโบราณเสื่อมถอย เขาระลึกถึงคำสอนที่พระองค์เคยประทานแก่พระพรหมในปางหงส์ (หังสะ) และโศกว่าเมื่อพระกฤษณะเสด็จจากไป ใครเล่าจะฟื้นฟูความรู้ทางจิตวิญญาณที่สูญหายนี้ ศุกเทวะกล่าวนำว่า พระผู้เป็นเจ้าทรงพอพระทัยและจะตรัสหลักธรรมอันเป็นนิรันดร์เพื่อประโยชน์แก่สัตว์ผู้ถูกผูกพัน พระกฤษณะทรงอธิบายการคลี่คลายของธรรมะตามยุค: ในสัตยยุคมีเพียงระเบียบ ‘หังสะ’ เดียว พระเวทปรากฏเป็น “โอม” และบูชาพระองค์ในฐานะหังสะ; ในเตรตายุคพระเวทขยายเป็นสามส่วนและยัญพิธีเด่นชัด ต่อมาทรงอธิบายกำเนิดสี่วรรณะและสี่อาศรมจากรูปสากล คุณลักษณะตามธรรมชาติ และหน้าที่สากลเช่น อหิงสาและสัจจะ บทนี้ให้วินัยพรหมจารีที่เน้นการรับใช้ครูและความบริสุทธิ์ เตือนนักศึกษาและผู้สละโลกให้ระวังการคบหาสตรี พร้อมกำหนดข้อปฏิบัติประจำวันทั่วไป แล้วจึงกล่าวถึงธรรมะของคฤหัสถ์—ปัญจมหายัญ การเลี้ยงชีพโดยสุจริต ความไม่ยึดติด และภัยของความเป็นเจ้าของ—เพื่อปูทางสู่ความคลายกำหนดที่ลึกขึ้นเมื่อภักติสุกงอมตามลำดับอาศรม

Shlokas

Verse 1

श्रीउद्धव उवाच यस्त्वयाभिहित: पूर्वं धर्मस्त्वद्भ‍‍क्तिलक्षण: । वर्णाश्रमाचारवतां सर्वेषां द्विपदामपि ॥ १ ॥ यथानुष्ठीयमानेन त्वयि भक्तिर्नृणां भवेत् । स्वधर्मेणारविन्दाक्ष तन् ममाख्यातुमर्हसि ॥ २ ॥

ศรีอุทธวะทูลว่า ข้าแต่พระผู้เป็นเจ้า ก่อนหน้านี้พระองค์ทรงแสดงธรรมอันมีลักษณะเป็นภักติแด่พระองค์ สำหรับผู้ประพฤติตามวรรณะ-อาศรมและแม้แต่มนุษย์ทั่วไป โอ้พระเนตรดุจดอกบัว บัดนี้ขอพระองค์โปรดอธิบายว่า มนุษย์ทั้งปวงจะบรรลุการรับใช้ด้วยภักติอันเปี่ยมรักต่อพระองค์ได้อย่างไร โดยการปฏิบัติหน้าที่ตามสวธรรมของตน

Verse 2

श्रीउद्धव उवाच यस्त्वयाभिहित: पूर्वं धर्मस्त्वद्भ‍‍क्तिलक्षण: । वर्णाश्रमाचारवतां सर्वेषां द्विपदामपि ॥ १ ॥ यथानुष्ठीयमानेन त्वयि भक्तिर्नृणां भवेत् । स्वधर्मेणारविन्दाक्ष तन् ममाख्यातुमर्हसि ॥ २ ॥

ศรีอุทธวะทูลว่า ข้าแต่พระผู้เป็นเจ้า ก่อนหน้านี้พระองค์ทรงแสดงธรรมอันมีลักษณะเป็นภักติแด่พระองค์ สำหรับผู้ประพฤติตามวรรณะ-อาศรมและแม้แต่มนุษย์ทั่วไป โอ้พระเนตรดุจดอกบัว บัดนี้ขอพระองค์โปรดอธิบายว่า มนุษย์ทั้งปวงจะบรรลุการรับใช้ด้วยภักติอันเปี่ยมรักต่อพระองค์ได้อย่างไร โดยการปฏิบัติหน้าที่ตามสวธรรมของตน

Verse 3

पुरा किल महाबाहो धर्मं परमकं प्रभो । यत्तेन हंसरूपेण ब्रह्मणेऽभ्यात्थ माधव ॥ ३ ॥ स इदानीं सुमहता कालेनामित्रकर्शन । न प्रायो भविता मर्त्यलोके प्रागनुशासित: ॥ ४ ॥

อุทธวะทูลว่า โอ้พระผู้เป็นเจ้า ผู้ทรงพระกรอันเกรียงไกร ในกาลก่อนเมื่อทรงปรากฏเป็นพระหงส์ (หัมสะ) พระองค์ได้ตรัสแก่พระพรหมถึงธรรมอันสูงสุดซึ่งประทานสุขสูงสุดแก่ผู้ปฏิบัติ โอ้มาธวะ บัดนี้กาลเวลาล่วงเลยยิ่งนัก คำสอนที่พระองค์เคยประทานไว้จะเกือบสูญสิ้นไปจากโลกมนุษย์ โอ้ผู้ปราบศัตรู

Verse 4

पुरा किल महाबाहो धर्मं परमकं प्रभो । यत्तेन हंसरूपेण ब्रह्मणेऽभ्यात्थ माधव ॥ ३ ॥ स इदानीं सुमहता कालेनामित्रकर्शन । न प्रायो भविता मर्त्यलोके प्रागनुशासित: ॥ ४ ॥

อุทธวะทูลว่า โอ้พระผู้เป็นเจ้า ผู้ทรงพระกรอันเกรียงไกร ในกาลก่อนเมื่อทรงปรากฏเป็นพระหงส์ (หัมสะ) พระองค์ได้ตรัสแก่พระพรหมถึงธรรมอันสูงสุดซึ่งประทานสุขสูงสุดแก่ผู้ปฏิบัติ โอ้มาธวะ บัดนี้กาลเวลาล่วงเลยยิ่งนัก คำสอนที่พระองค์เคยประทานไว้จะเกือบสูญสิ้นไปจากโลกมนุษย์ โอ้ผู้ปราบศัตรู

Verse 5

वक्ता कर्ताविता नान्यो धर्मस्याच्युत ते भुवि । सभायामपि वैरिञ्च्यां यत्र मूर्तिधरा: कला: ॥ ५ ॥ कर्त्रावित्रा प्रवक्त्रा च भवता मधुसूदन । त्यक्ते महीतले देव विनष्टं क: प्रवक्ष्यति ॥ ६ ॥

อุทธวะทูลว่า ข้าแต่พระอจฺยุตะ ไม่มีผู้ใดอื่นนอกจากพระองค์ที่จะเป็นผู้กล่าว ผู้ก่อกำเนิด และผู้พิทักษ์ธรรมอันสูงสุดบนแผ่นดิน แม้ในสภาของพระพรหม ที่ซึ่งพระเวทดำรงอยู่ในรูปบุคคล ก็ไม่มีผู้ใดเสมอพระองค์ โอ้มธุสูทนะ พระองค์เองคือผู้สร้าง ผู้คุ้มครอง และผู้ประกาศคำสอน เมื่อพระองค์เสด็จละโลกนี้ไปแล้ว ใครเล่าจะกล่าวความรู้ที่สูญหายนี้ขึ้นมาอีก

Verse 6

वक्ता कर्ताविता नान्यो धर्मस्याच्युत ते भुवि । सभायामपि वैरिञ्च्यां यत्र मूर्तिधरा: कला: ॥ ५ ॥ कर्त्रावित्रा प्रवक्त्रा च भवता मधुसूदन । त्यक्ते महीतले देव विनष्टं क: प्रवक्ष्यति ॥ ६ ॥

ข้าแต่พระอจยุตะ ไม่มีผู้ใดอื่นนอกจากพระองค์เป็นผู้กล่าว ผู้สถาปนา และผู้พิทักษ์ธรรมอันสูงสุด ทั้งบนแผ่นดินและแม้ในสภาของพระพรหมที่ซึ่งพระเวทอันเป็นบุคคลสถิตอยู่ ข้าแต่พระมธุสูทนะ เมื่อพระองค์ผู้เป็นผู้สร้าง ผู้คุ้มครอง และผู้ประกาศญาณฝ่ายวิญญาณเสด็จละโลกนี้แล้ว ใครเล่าจะกล่าวญาณที่สูญหายนั้นได้อีก?

Verse 7

तत्त्वं न: सर्वधर्मज्ञ धर्मस्त्वद्भ‍‍क्तिलक्षण: । यथा यस्य विधीयेत तथा वर्णय मे प्रभो ॥ ७ ॥

ข้าแต่พระผู้เป็นเจ้า พระองค์ทรงรู้ธรรมทั้งปวง; ธรรมแท้ของเรามีลักษณะเป็นภักติ คือการรับใช้ด้วยความรักต่อพระองค์ โปรดทรงอธิบายว่าใครจึงปฏิบัติหนทางนี้ได้ และควรถวายการรับใช้นั้นอย่างไร

Verse 8

श्रीशुक उवाच इत्थं स्वभृत्यमुख्येन पृष्ट: स भगवान् हरि: । प्रीत: क्षेमाय मर्त्यानां धर्मानाह सनातनान् ॥ ८ ॥

ศรีศุกเทวโคสวามีกล่าวว่า: เมื่ออุทธวะผู้ประเสริฐในหมู่ภักตะทูลถามดังนี้ พระผู้เป็นเจ้า หริ คือศรีกฤษณะทรงพอพระทัย และเพื่อความเกษมของสัตว์โลกผู้ถูกผูกมัด จึงทรงแสดงหลักธรรมอันเป็นนิรันดร์

Verse 9

श्रीभगवानुवाच धर्म्य एष तव प्रश्न‍ो नै:श्रेयसकरो नृणाम् । वर्णाश्रमाचारवतां तमुद्धव निबोध मे ॥ ९ ॥

พระผู้เป็นเจ้าตรัสว่า: โอ้อุทธวะ คำถามของเจ้าถูกต้องตามธรรม และก่อให้เกิดความดีสูงสุดแก่มนุษย์ ทั้งแก่คนทั่วไปและแก่ผู้ดำรงจารีตวรรณะ-อาศรม บัดนี้จงเรียนรู้จากเราในหลักธรรมอันประเสริฐนั้น

Verse 10

आदौ कृतयुगे वर्णो नृणां हंस इति स्मृत: । कृतकृत्या: प्रजा जात्या तस्मात् कृतयुगं विदु: ॥ १० ॥

ในปฐมกฤตยุค (สัตยยุค) มนุษย์มีเพียงวรรณะเดียว เรียกว่า ‘หังสะ’ ในยุคนั้นผู้คนเกิดมาก็สำเร็จหน้าที่แล้ว คือเป็นภักตะของพระผู้เป็นเจ้าที่บริสุทธิ์ ดังนั้นบัณฑิตจึงเรียกยุคแรกนี้ว่า ‘กฤตยุค’ ยุคที่ธรรมกิจสำเร็จสมบูรณ์

Verse 11

वेद: प्रणव एवाग्रे धर्मोऽहं वृषरूपधृक् । उपासते तपोनिष्ठा हंसं मां मुक्तकिल्बिषा: ॥ ११ ॥

ในสตยะยุคตอนต้น พระเวทอันไม่แบ่งแยกปรากฏเป็นพยางค์ศักดิ์สิทธิ์ ‘โอม’ และเราเป็นที่หมายเดียวของจิตใจ เราปรากฏเป็นโคแห่งธรรมะสี่เท้า; ผู้ตั้งมั่นในตบะและบริสุทธิ์จากบาปบูชาเราในฐานะพระหงส์ (หัมสะ) ผู้เป็นเจ้า

Verse 12

त्रेतामुखे महाभाग प्राणान्मे हृदयात्‍त्रयी । विद्या प्रादुरभूत्तस्या अहमासं त्रिवृन्मख: ॥ १२ ॥

โอผู้มีบุญยิ่ง เมื่อเริ่มต้นเตรตายุค ความรู้พระเวทได้ปรากฏจากดวงหทัยของเรา อันเป็นที่สถิตแห่งปราณ แบ่งเป็นสามส่วนคือ ฤค สาม และยชุร จากความรู้นั้น เราปรากฏเป็นยัญญะสามประการ

Verse 13

विप्रक्षत्रियविट्‍शूद्रा मुखबाहूरुपादजा: । वैराजात् पुरुषाज्जाता य आत्माचारलक्षणा: ॥ १३ ॥

ในเตรตายุค วรรณะทั้งสี่ปรากฏจากรูปสากลของพระบุรุษผู้เป็นภควาน พราหมณ์เกิดจากพระพักตร์ กษัตริย์จากพระกร ไวศยะจากพระเพลา และศูทรจากพระบาท; แต่ละหมู่ชนเป็นที่รู้จักด้วยหน้าที่และความประพฤติอันจำเพาะของตน

Verse 14

गृहाश्रमो जघनतो ब्रह्मचर्यं हृदो मम । वक्ष:स्थलाद्वनेवास: संन्यास: शिरसि स्थित: ॥ १४ ॥

จากบั้นเอวแห่งรูปสากลของเรา ปรากฏอาศรมคฤหัสถ์ และจากดวงหทัยปรากฏพรหมจรรย์ จากทรวงอกปรากฏวานปรस्थะคือการอยู่ป่า และสันนยาสะตั้งอยู่ ณ ศีรษะแห่งรูปสากลของเรา

Verse 15

वर्णानामाश्रमाणां च जन्मभूम्यनुसारिणी: । आसन् प्रकृतयो नृणां नीचैर्नीचोत्तमोत्तमा: ॥ १५ ॥

ความแตกต่างของวรรณะและอาศรมในหมู่มนุษย์ปรากฏตามสภาวะกำเนิดของแต่ละคน อันสอดคล้องกับธรรมชาติที่ต่ำและสูง—มีทั้งต่ำ ต่ำ-สูง สูง และสูงยิ่ง

Verse 16

शमो दमस्तप: शौचं सन्तोष: क्षान्तिरार्जवम् । मद्भ‍‍क्तिश्च दया सत्यं ब्रह्मप्रकृतयस्त्विमा: ॥ १६ ॥

ความสงบ, การสำรวมตน, ตบะ, ความสะอาดบริสุทธิ์, ความพอใจ, ความอดทน, ความซื่อตรงเรียบง่าย, ภักติต่อเรา, เมตตา และความสัตย์—เป็นคุณธรรมโดยธรรมชาติของพราหมณ์

Verse 17

तेजो बलं धृति: शौर्यं तितिक्षौदार्यमुद्यम: । स्थैर्यं ब्रह्मण्यमैश्वर्यं क्षत्रप्रकृतयस्त्विमा: ॥ १७ ॥

พลังอันรุ่งโรจน์, กำลังกาย, ความแน่วแน่, ความกล้าหาญ, ความอดทน, ความเอื้อเฟื้อ, ความเพียรพยายามยิ่ง, ความมั่นคง, ความเคารพภักดีต่อพราหมณ์ และภาวะผู้นำ—เป็นคุณธรรมโดยธรรมชาติของกษัตริย์นักรบ (กษัตริยะ)

Verse 18

आस्तिक्यं दाननिष्ठा च अदम्भो ब्रह्मसेवनम् । अतुष्टिरर्थोपचयैर्वैश्यप्रकृतयस्त्विमा: ॥ १८ ॥

ศรัทธาในธรรมเวท, ความมั่นคงในการให้ทาน, ไร้การเสแสร้ง, การรับใช้พราหมณ์, และความใคร่ที่จะสะสมทรัพย์เพิ่มอยู่เสมอ—เป็นคุณธรรมโดยธรรมชาติของไวศยะ

Verse 19

शुश्रूषणं द्विजगवां देवानां चाप्यमायया । तत्र लब्धेन सन्तोष: शूद्रप्रकृतयस्त्विमा: ॥ १९ ॥

การรับใช้โดยไร้เล่ห์เหลี่ยมต่อพราหมณ์ วัว เทวดา และผู้ควรบูชาอื่น ๆ และความพอใจอย่างยิ่งในสิ่งที่ได้จากการรับใช้นั้น—เป็นคุณธรรมโดยธรรมชาติของศูทร

Verse 20

अशौचमनृतं स्तेयं नास्तिक्यं शुष्कविग्रह: । काम: क्रोधश्च तर्षश्च स भावोऽन्त्यावसायिनाम् ॥ २० ॥

ความสกปรก, ความไม่ซื่อสัตย์, การลักขโมย, ไร้ศรัทธา, การวิวาทไร้สาระ, ราคะ, โทสะ และความกระหายอยาก—นี่คือสันดานของผู้ที่อยู่ต่ำสุดนอกระบบวรรณะ-อาศรม

Verse 21

अहिंसा सत्यमस्तेयमकामक्रोधलोभता । भूतप्रियहितेहा च धर्मोऽयं सार्ववर्णिक: ॥ २१ ॥

อหิงสา ความสัตย์ ไม่ลักขโมย ปราศจากกาม โทสะ และโลภะ พร้อมทั้งปรารถนาความสุขและประโยชน์เกื้อกูลแก่สรรพสัตว์—นี่คือธรรมะร่วมของทุกวรรณะ

Verse 22

द्वितीयं प्राप्यानुपूर्व्याज्जन्मोपनयनं द्विज: । वसन् गुरुकुले दान्तो ब्रह्माधीयीत चाहूत: ॥ २२ ॥

ผู้เป็นทวิชะย่อมได้ ‘กำเนิดที่สอง’ ตามลำดับพิธีชำระจนถึงพิธีอุปนยนะรับคายตรี เมื่ออาจารย์เรียก เขาควรพำนักในคุรุกุล มีใจสำรวม แล้วศึกษาพระเวทอย่างรอบคอบ

Verse 23

मेखलाजिनदण्डाक्षब्रह्मसूत्रकमण्डलून् । जटिलोऽधौतदद्वासोऽरक्तपीठ: कुशान् दधत् ॥ २३ ॥

พรหมจารีควรคาดเมขลาจากหญ้าและนุ่งห่มหนังเนื้อ มีผมชฎา ถือไม้เท้าและหม้อน้ำ สวมลูกประคำอักษะและสายศักดิ์สิทธิ์ ถือหญ้ากุศะอันบริสุทธิ์ไว้ในมือ ไม่รับที่นั่งฟุ่มเฟือย ไม่ขัดฟันโดยไม่จำเป็น และไม่ซักฟอกให้ขาวจัดหรือรีดผ้าอย่างพิถีพิถันเกินควร

Verse 24

स्‍नानभोजनहोमेषु जपोच्चारे च वाग्यत: । न च्छिन्द्यान्नखरोमाणि कक्षोपस्थगतान्यपि ॥ २४ ॥

พรหมจารีควรสำรวมวาจาเสมอในเวลาสรงน้ำ รับประทาน ทำโฮมะ สวดญปะ และขณะขับถ่าย ไม่ควรตัดเล็บและเส้นผม รวมทั้งขนรักแร้และขนบริเวณอวัยวะเพศด้วย

Verse 25

रेतो नावकिरेज्जातु ब्रह्मव्रतधर: स्वयम् । अवकीर्णेऽवगाह्याप्सु यतासुस्‍त्रिपदां जपेत् ॥ २५ ॥

ผู้ถือพรหมวรตะไม่ควรปล่อยน้ำกามเลย หากบังเอิญมีการหลั่งเองโดยไม่ตั้งใจ ให้รีบอาบน้ำทันที ควบคุมลมหายใจด้วยปราณายามะ และสวดมนต์คายตรีเป็นญปะ

Verse 26

अग्‍न्यर्काचार्यगोविप्रगुरुवृद्धसुराञ्शुचि: । समाहित उपासीत सन्ध्ये द्वे यतवाग् जपन् ॥ २६ ॥

พรหมจารีผู้บริสุทธิ์และมีจิตตั้งมั่นพึงบูชาเทพอัคนี พระสุริยะ อาจารย์ โคอันศักดิ์สิทธิ์ พราหมณ์ ครูบาอาจารย์ ผู้ใหญ่ที่ควรเคารพ และเหล่าเทวดา พึงทำในยามรุ่งอรุณและยามอัสดง โดยสงบวาจาและสวดมนต์ภาวนาอย่างเงียบๆ

Verse 27

आचार्यं मां विजानीयान्नावमन्येत कर्हिचित् । न मर्त्यबुद्ध्यासूयेत सर्वदेवमयो गुरु: ॥ २७ ॥

พึงรู้ว่าอาจารย์คือเราเอง และอย่าดูหมิ่นท่านไม่ว่ากรณีใดๆ อย่าอิจฉาท่านโดยคิดว่าเป็นเพียงมนุษย์ธรรมดา เพราะกูรูเป็นผู้แทนแห่งเทวดาทั้งปวง

Verse 28

सायं प्रातरुपानीय भैक्ष्यं तस्मै निवेदयेत् । यच्चान्यदप्यनुज्ञातमुपयुञ्जीत संयत: ॥ २८ ॥

ในยามเช้าและยามเย็น พึงไปขอภิกษาและรวบรวมสิ่งของอื่นๆ แล้วนำไปถวายแด่ครูบาอาจารย์ จากนั้นด้วยความสำรวม พึงรับไว้เพื่อตนเท่าที่อาจารย์อนุญาต

Verse 29

शुश्रूषमाण आचार्यं सदोपासीत नीचवत् । यानशय्यासनस्थानैर्नातिदूरे कृताञ्जलि: ॥ २९ ॥

ขณะรับใช้ครูบาอาจารย์ พึงบูชาท่านเสมอประหนึ่งผู้รับใช้ที่นอบน้อม เมื่อกูรูเดิน เอนกาย หรือประทับบนอาสนะ อย่าอยู่ไกลเกินไป จงประนมมืออยู่ใกล้ๆ คอยรับคำสั่ง

Verse 30

एवंवृत्तो गुरुकुले वसेद् भोगविवर्जित: । विद्या समाप्यते यावद् बिभ्रद् व्रतमखण्डितम् ॥ ३० ॥

ศิษย์ผู้ประพฤติเช่นนี้พึงอยู่ในคุรุกุล ปราศจากความเพลิดเพลินทางกามคุณโดยสิ้นเชิง จนกว่าจะสำเร็จการศึกษาพระเวท จึงรักษาพรหมจรรย์วัตรให้ไม่ขาดตอน

Verse 31

यद्यसौ छन्दसां लोकमारोक्ष्यन् ब्रह्मविष्टपम् । गुरवे विन्यसेद् देहं स्वाध्यायार्थं बृहद्‍व्रत: ॥ ३१ ॥

หากพรหมจารีผู้เป็นศิษย์ปรารถนาจะขึ้นสู่มหรโลกหรือพรหมโลก พึงมอบกิจทั้งปวงไว้แด่ครูจิตวิญญาณ และรักษาพรหมจรรย์เป็นมหาวรตอย่างมั่นคง แล้วอุทิศตนแก่การศึกษาพระเวทอันประเสริฐ

Verse 32

अग्नौ गुरावात्मनि च सर्वभूतेषु मां परम् । अपृथग्धीरुपासीत ब्रह्मवर्चस्व्यकल्मष: ॥ ३२ ॥

เมื่อได้รับความรู้พระเวทจากการรับใช้ครูจิตวิญญาณ ปราศจากบาปและความเป็นคู่แล้ว พึงบูชาข้าพเจ้าในฐานะปรมาตมา ผู้ปรากฏอยู่ในไฟ ในครู ในตนเอง และในสรรพชีวิต โดยมีปัญญาไม่แบ่งแยก

Verse 33

स्‍त्रीणां निरीक्षणस्पर्शसंलापक्ष्वेलनादिकम् । प्राणिनो मिथुनीभूतानगृहस्थोऽग्रतस्त्यजेत् ॥ ३३ ॥

ผู้ที่มิใช่คฤหัสถ์—สันยาสี วานปรัสถะ และพรหมจารี—ไม่พึงคบหาสตรีด้วยการมอง แตะต้อง สนทนา หยอกล้อ หรือเล่นสนุก และไม่พึงคบหาสิ่งมีชีวิตใด ๆ ที่กำลังหมกมุ่นในกิจทางเพศ

Verse 34

शौचमाचमनं स्‍नानं सन्ध्योपास्तिर्ममार्चनम् । तीर्थसेवा जपोऽस्पृश्याभक्ष्यासम्भाष्यवर्जनम् ॥ ३४ ॥ सर्वाश्रमप्रयुक्तोऽयं नियम: कुलनन्दन । मद्भ‍ाव: सर्वभूतेषु मनोवाक्कायसंयम: ॥ ३५ ॥

อุทธวะผู้เป็นที่รัก ความสะอาด การล้างมือบ้วนปาก (อาจมนะ) การอาบน้ำ การบำเพ็ญสันธยะยามเช้า-เที่ยง-เย็น การบูชาข้าพเจ้า การรับใช้สถานที่ศักดิ์สิทธิ์ การสวดญปะ และการเว้นสิ่งที่แตะต้องมิได้ กินมิได้ หรือไม่ควรกล่าวถึง—ทั้งหมดนี้เป็นวินัยสำหรับทุกอาศรม; และด้วยการสำรวมใจ วาจา และกาย จงระลึกถึงการสถิตของข้าพเจ้าในสรรพชีวิตในฐานะปรมาตมา

Verse 35

शौचमाचमनं स्‍नानं सन्ध्योपास्तिर्ममार्चनम् । तीर्थसेवा जपोऽस्पृश्याभक्ष्यासम्भाष्यवर्जनम् ॥ ३४ ॥ सर्वाश्रमप्रयुक्तोऽयं नियम: कुलनन्दन । मद्भ‍ाव: सर्वभूतेषु मनोवाक्कायसंयम: ॥ ३५ ॥

อุทธวะผู้เป็นเกียรติแห่งตระกูล วินัยนี้ใช้แก่ทุกอาศรม: การระลึกถึงข้าพเจ้าในสรรพชีวิตในฐานะปรมาตมา และการสำรวมใจ วาจา และกาย; พึงปฏิบัติด้วยภักติ

Verse 36

एवं बृहद्‍व्रतधरो ब्राह्मणोऽग्निरिव ज्वलन् । मद्भ‍क्तस्तीव्रतपसा दग्धकर्माशयोऽमल: ॥ ३६ ॥

ดังนี้พราหมณ์ผู้ทรงมหาวรตะแห่งพรหมจรรย์ย่อมรุ่งโรจน์ดุจไฟ ด้วยตบะอันแรงกล้าเขาเผาผลาญความโน้มเอียงสู่กรรมทางวัตถุให้เป็นเถ้า และเมื่อพ้นมลทินแห่งความปรารถนาทางโลกแล้ว ย่อมเป็นภักตะของเรา

Verse 37

अथानन्तरमावेक्ष्यन् यथा जिज्ञासितागम: । गुरवे दक्षिणां दत्त्वा स्‍नायाद् गुर्वनुमोदित: ॥ ३७ ॥

ต่อมา เมื่อเรียนพระเวทสำเร็จและปรารถนาจะเข้าสู่เพศคฤหัสถ์ พรหมจารีพึงถวายทักษิณาอันสมควรแด่คุรุ ตามคัมภีร์ แล้วด้วยความยินยอมของคุรุจึงอาบน้ำ ตัดผม สวมอาภรณ์ที่เหมาะสม และกลับสู่เรือนของตน

Verse 38

गृहं वनं वोपविशेत् प्रव्रजेद् वा द्विजोत्तम: । आश्रमादाश्रमं गच्छेन्नान्यथामत्परश्चरेत् ॥ ३८ ॥

พรหมจารีผู้ปรารถนาจะสนองความใคร่ทางโลกพึงอยู่เรือนกับครอบครัว; คฤหัสถ์ผู้ใฝ่ชำระจิตพึงเข้าสู่ป่าเป็นวานปรস্থะ; และพราหมณ์ผู้บริสุทธิ์พึงรับสันยาสะ ผู้ที่ยังไม่มอบตนแก่เรา ต้องก้าวจากอาศรมหนึ่งสู่อาศรมหนึ่งตามลำดับ มิพึงประพฤติผิดไปจากนั้น

Verse 39

गृहार्थी सद‍ृशीं भार्यामुद्वहेदजुगुप्सिताम् । यवीयसीं तु वयसा यां सवर्णामनुक्रमात् ॥ ३९ ॥

ผู้ปรารถนาจะตั้งชีวิตครอบครัวพึงอภิเษกภรรยาที่เหมาะสม คืออยู่ในวรรณะเดียวกัน ไร้ที่ติ และอ่อนวัยกว่า หากประสงค์จะมีภรรยาหลายคน ต้องแต่งหลังการแต่งครั้งแรกตามลำดับ และภรรยาแต่ละคนพึงอยู่ในวรรณะที่ต่ำลงตามลำดับ

Verse 40

इज्याध्ययनदानानि सर्वेषां च द्विजन्मनाम् । प्रतिग्रहोऽध्यापनं च ब्राह्मणस्यैव याजनम् ॥ ४० ॥

การบูชายัญ การศึกษาพระเวท และการให้ทาน เป็นหน้าที่ของชนทวิชะทั้งปวง (พราหมณ์ กษัตริย์ แพศย์) แต่การรับทาน การสอนความรู้พระเวท และการประกอบยัญแทนผู้อื่น เป็นสิทธิของพราหมณ์เท่านั้น

Verse 41

प्रतिग्रहं मन्यमानस्तपस्तेजोयशोनुदम् । अन्याभ्यामेव जीवेत शिलैर्वा दोषद‍ृक् तयो: ॥ ४१ ॥

พราหมณ์ผู้เห็นว่าการรับทานจากผู้อื่นทำลายตบะ เดชทางจิตวิญญาณ และเกียรติยศ พึงเลี้ยงชีพด้วยกิจพราหมณ์อีกสองประการ คือสอนพระเวทและประกอบยัญญะ หากยังเห็นว่าสองอย่างนั้นกระทบฐานะทางธรรม ก็พึงเก็บเมล็ดธัญพืชที่ถูกทิ้งในทุ่งนาและตลาด แล้วดำรงชีพโดยไม่พึ่งพาผู้อื่น

Verse 42

ब्राह्मणस्य हि देहोऽयं क्षुद्रकामाय नेष्यते । कृच्छ्राय तपसे चेह प्रेत्यानन्तसुखाय च ॥ ४२ ॥

กายของพราหมณ์มิได้มีไว้เพื่อเสพสุขทางประสาทสัมผัสอันเล็กน้อย หากมีไว้เพื่อรับตบะอันยากในชีวิตนี้ เพื่อจะได้เสวยสุขอันไร้ขอบเขตหลังความตาย

Verse 43

शिलोञ्छवृत्त्या परितुष्टचित्तो धर्मं महान्तं विरजं जुषाण: । मय्यर्पितात्मा गृह एव तिष्ठ- न्नातिप्रसक्त: समुपैति शान्तिम् ॥ ४३ ॥

พราหมณ์คฤหัสถ์พึงทำใจให้พอใจด้วยการดำรงชีพแบบเก็บเมล็ดธัญพืชที่ถูกทิ้ง (ศิโลญฉะ) จากทุ่งนาและตลาด ปราศจากความใคร่ส่วนตน ปฏิบัติธรรมอันยิ่งใหญ่และบริสุทธิ์ โดยมอบจิตไว้ในเรา ด้วยวิธีนี้แม้อยู่เรือนก็ไม่ยึดติดมาก และบรรลุความสงบพร้อมความหลุดพ้น

Verse 44

समुद्धरन्ति ये विप्रं सीदन्तं मत्परायणम् । तानुद्धरिष्ये नचिरादापद्‍भ्यो नौरिवार्णवात् ॥ ४४ ॥

ดุจเรือช่วยผู้ที่ตกลงในมหาสมุทร ฉันใด เราก็ช่วยอย่างรวดเร็วให้พ้นจากภัยพิบัติทั้งปวงแก่ผู้ที่ยกชูพราหมณ์และภักตะของเราซึ่งกำลังทุกข์ยากด้วยความยากจน ฉันนั้น

Verse 45

सर्वा: समुद्धरेद् राजा पितेव व्यसनात् प्रजा: । आत्मानमात्मना धीरो यथा गजपतिर्गजान् ॥ ४५ ॥

ดุจบิดาช่วยบุตรธิดาให้พ้นจากความทุกข์ยาก พระราชาพึงกอบกู้ประชาชนทั้งปวงจากความลำบาก และดุจช้างพังผู้เป็นจ่าฝูงคุ้มครองช้างทั้งหลายพร้อมทั้งป้องกันตนเอง ฉันใด พระราชาผู้กล้าหาญไม่หวาดหวั่นก็พึงคุ้มครองราษฎรและคุ้มครองตนด้วย ฉันนั้น

Verse 46

एवंविधो नरपतिर्विमानेनार्कवर्चसा । विधूयेहाशुभं कृत्‍स्‍नमिन्द्रेण सह मोदते ॥ ४६ ॥

กษัตริย์ผู้ชำระบาปทั้งปวงออกจากแผ่นดินและคุ้มครองตนกับราษฎร ย่อมเสวยสุขร่วมกับพระอินทร์ในวิมานสว่างดุจดวงอาทิตย์

Verse 47

सीदन् विप्रो वणिग्वृत्त्या पण्यैरेवापदं तरेत् । खड्‍गेन वापदाक्रान्तो न श्ववृत्त्या कथञ्चन ॥ ४७ ॥

หากพราหมณ์ไม่อาจเลี้ยงชีพด้วยหน้าที่ปกติจนเดือดร้อน เขาอาจประกอบอาชีพพาณิชย์ ซื้อขายเพื่อข้ามพ้นความคับขันได้ หากยังยากจนหนักยิ่ง ก็อาจถือดาบทำหน้าที่กษัตริย์นักรบได้ แต่ไม่ว่าอย่างไรย่อมไม่ควรเป็นดุจสุนัข รับใช้นายสามัญ

Verse 48

वैश्यवृत्त्या तु राजन्यो जीवेन्मृगययापदि । चरेद् वा विप्ररूपेण न श्ववृत्त्या कथञ्चन ॥ ४८ ॥

ข้าแต่พระราชา หากผู้มีฐานะกษัตริย์ไม่อาจดำรงชีพด้วยหน้าที่ปกติ ในยามคับขันอาจทำกิจของไวศยะได้ อาจยังชีพด้วยการล่าสัตว์ หรืออาจประพฤติดุจพราหมณ์ด้วยการสอนเวท แต่ไม่ว่าอย่างไรย่อมไม่ควรรับอาชีพของศูทร

Verse 49

शूद्रवृत्तिं भजेद् वैश्य: शूद्र: कारुकटक्रियाम् । कृच्छ्रान्मुक्तो न गर्ह्येण वृत्तिं लिप्सेत कर्मणा ॥ ४९ ॥

หากไวศยะเลี้ยงชีพไม่ได้ก็อาจรับงานแบบศูทรได้ และศูทรหากหาเจ้านายไม่ได้ก็อาจทำงานช่างง่ายๆ เช่นสานตะกร้าและทำเสื่อฟาง แต่เมื่อพ้นความคับขันแล้ว ผู้ที่จำเป็นต้องทำงานต่ำกว่าเดิมควรละทิ้งงานชั่วคราวนั้นและกลับสู่หน้าที่อันเหมาะสม ไม่พึงใฝ่หาชีพด้วยงานที่น่าติเตียน

Verse 50

वेदाध्यायस्वधास्वाहाबल्यन्नाद्यैर्यथोदयम् । देवर्षिपितृभूतानि मद्रूपाण्यन्वहं यजेत् ॥ ५० ॥

คฤหัสถ์พึงบูชาทุกวัน: บูชาฤๅษีด้วยการศึกษาพระเวท บูชาบรรพชนด้วยมนต์ “สวธา” บูชาเทวดาด้วยคำ “สวาหา” บูชาสรรพสัตว์ด้วยการแบ่งส่วนอาหาร และบูชามนุษย์ด้วยการให้ข้าวสารและน้ำ โดยเห็นว่าเทวดา ฤๅษี บรรพชน สัตว์ทั้งหลาย และมนุษย์ ล้วนเป็นการปรากฏแห่งฤทธิ์เดชของเรา จึงพึงประกอบยัญห้าประการนี้ทุกวัน

Verse 51

यद‍ृच्छयोपपन्नेन शुक्लेनोपार्जितेन वा । धनेनापीडयन् भृत्यान् न्यायेनैवाहरेत् क्रतून् ॥ ५१ ॥

คฤหัสถ์พึงเลี้ยงดูผู้พึ่งพิงอย่างผาสุก ด้วยทรัพย์ที่ได้มาโดยบังเอิญหรือทรัพย์ที่หามาอย่างบริสุทธิ์จากการทำหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์ โดยไม่กดขี่ผู้ใต้การอุปถัมภ์ และตามกำลังพึงประกอบยัญญะและพิธีธรรมอื่น ๆ อย่างชอบธรรม

Verse 52

कुटुम्बेषु न सज्जेत न प्रमाद्येत् कुटुम्ब्यपि । विपश्चिन्नश्वरं पश्येदद‍ृष्टमपि द‍ृष्टवत् ॥ ५२ ॥

แม้คฤหัสถ์จะต้องดูแลญาติพี่น้องมากมาย ก็ไม่ควรยึดติดทางโลกกับพวกเขา และไม่ควรหลงตนคิดว่า ‘เราคือเจ้านาย’ จนเสียสติ ผู้มีปัญญาควรเห็นว่าสุขทั้งอดีตและอนาคต แม้สุขที่ยังไม่ปรากฏ ก็ไม่เที่ยงดุจสุขที่เคยประสบแล้ว

Verse 53

पुत्रदाराप्तबन्धूनां सङ्गम: पान्थसङ्गम: । अनुदेहं वियन्त्येते स्वप्नो निद्रानुगो यथा ॥ ५३ ॥

ความคบหากับบุตร ภรรยา ญาติ และมิตร ก็เหมือนการพบกันชั่วครู่ของผู้เดินทาง เมื่อเปลี่ยนกายก็ต้องพรากจากกันทั้งหมด ดุจสิ่งเสพในความฝันที่สูญไปเมื่อการหลับสิ้นสุด

Verse 54

इत्थं परिमृशन्मुक्तो गृहेष्वतिथिवद् वसन् । न गृहैरनुबध्येत निर्ममो निरहङ्कृत: ॥ ५४ ॥

เมื่อพิจารณาความจริงอย่างลึกซึ้งแล้ว ผู้หลุดพ้นพึงอยู่ในเรือนดุจแขกผู้มาเยือน ปราศจากความเป็นเจ้าของและอหังการเทียม ด้วยเหตุนี้กิจการในบ้านจะไม่ผูกมัดหรือทำให้เขาติดพัน

Verse 55

कर्मभिगृहमेधीयैरिष्ट्वा मामेव भक्तिमान् । तिष्ठेद् वनं वोपविशेत् प्रजावान् वा परिव्रजेत् ॥ ५५ ॥

คฤหัสถ์ผู้เป็นภักตะซึ่งบูชาข้าพเจ้าโดยการปฏิบัติหน้าที่ในครอบครัว อาจอยู่เรือนต่อไป หรือไปยังสถานที่ศักดิ์สิทธิ์/ป่า และหากมีบุตรที่รับผิดชอบได้ ก็อาจรับสันนยาสแล้วออกจาริกเป็นนักบวชเร่ร่อน

Verse 56

यस्त्वासक्तमतिर्गेहे पुत्रवित्तैषणातुर: । स्‍त्रैण: कृपणधीर्मूढो ममाहमिति बध्यते ॥ ५६ ॥

คฤหัสถ์ผู้มีใจยึดติดเรือน ถูกความใคร่ในบุตรและทรัพย์รบกวน หลงกามในสตรี มีจิตตระหนี่และเขลา คิดว่า “ทุกสิ่งเป็นของเรา และเราคือทุกสิ่ง” ย่อมถูกมายนาผูกมัดแน่นอน

Verse 57

अहो मे पितरौ वृद्धौ भार्या बालात्मजात्मजा: । अनाथा मामृते दीना: कथं जीवन्ति दु:खिता: ॥ ५७ ॥

“โอ้! บิดามารดาของเราชราภาพ ภรรยาของเรามีทารกอยู่ในอ้อมแขน และลูกน้อยคนอื่น ๆ ของเรา; หากไร้เราเขาจะไร้ที่พึ่ง ยากไร้และทุกข์หนัก เขาจะอยู่กันอย่างไร?”

Verse 58

एवं गृहाशयाक्षिप्तहृदयो मूढधीरयम् । अतृप्तस्ताननुध्यायन् मृतोऽन्धं विशते तम: ॥ ५८ ॥

ดังนั้น ด้วยความเขลา คฤหัสถ์ผู้มีใจถูกความยึดติดในครอบครัวครอบงำย่อมไม่เคยอิ่มพอ คิดถึงญาติพี่น้องอยู่เสมอ ครั้นตายแล้วก็เข้าสู่ความมืดแห่งอวิชชา

Frequently Asked Questions

By presenting varṇāśrama as a discipline of purification: universal virtues, regulated conduct, and role-specific duties are to be performed with remembrance of the Lord as Supersoul and with offerings to Him. When work is done without possessiveness and with devotion—especially through guru-centered training and self-control—it ceases to bind (karma-bandha) and becomes bhakti in practice.

To show the historical unfolding and progressive fragmentation of dharma: from the unified ‘haṁsa’ order and oṁ-centered Veda in Satya-yuga to the threefold Veda and sacrifice-centered culture in Tretā. This yuga framework explains why dharma appears in organized social and āśrama forms and why it must be restated as time advances toward decline.

The ācārya is to be known as the Lord’s own representative and not treated as ordinary. The brahmacārī serves with humility—collecting alms/necessities, accepting only what is allotted, and attending the guru’s needs—because such service transmits Vedic knowledge, purifies sin, and anchors the student in devotion rather than pride.

Nonviolence, truthfulness, honesty, seeking the welfare of all beings, and freedom from lust, anger, and greed. These function as baseline dharma that supports any āśrama or varṇa and makes devotional practice stable.

It depicts possessiveness and identity based on ‘mine’ and ‘I am the lord’ as bondage-producing illusion. Excessive attachment to spouse, children, and wealth leads to anxiety, dissatisfaction, and a death absorbed in relatives—resulting in darkness of ignorance—whereas a liberated householder lives like a guest, without proprietorship, and keeps consciousness absorbed in the Lord.