
व्यासशिष्योत्पत्तिवर्णन (Origins/Enumeration of Vyāsa’s Disciplic Succession) — Chapter on Vedic Transmission Lineages
ഈ അധ്യായത്തിൽ സൂതന്റെ വചനമായി വേദപരമ്പരയും ശാഖാ/സംഹിത രൂപീകരണവും സംബന്ധിച്ച സാന്ദ്രമായ പട്ടികാവിവരണം വരുന്നു. പല പണ്ഡിത ബ്രാഹ്മണരും പല സംഹിതകൾ രചിക്കുകയോ പരമ്പരയായി പകർന്നു നൽകുകയോ ചെയ്യുന്നു; ഗുരു→ശിഷ്യ പരമ്പര ശാഖകളായി പിരിഞ്ഞ് പാഠഭേദങ്ങൾ വർധിക്കുന്നതും രേഖപ്പെടുത്തുന്നു. പ്രത്യേകിച്ച് യജുർവേദീയ വസ്തു അനേകം സംഹിതാരൂപങ്ങളിൽ ക്രമീകരിക്കപ്പെട്ടതും, ഉദീച്യ, മധ്യദേശ്യ, പ്രാച്യ തുടങ്ങിയ പ്രദേശീയ കൂട്ടങ്ങളുടെയും പരാമർശം ഉണ്ട്. യാജ്ഞവൽക്ക്യന്റെ പ്രസംഗം പരമ്പരയിൽ ഒരു വേർപാട്/പുനഃക്രമീകരണത്തിന്റെ സ്മൃതി സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ‘ചരക അധ്വര്യു’ എന്ന ഋഷിപ്രശ്നത്തിന് മറുപടിയായി, ചില യാജ്ഞികർ ഏതു സാഹചര്യങ്ങളിൽ ‘ചരക’ (സഞ്ചാരികൾ) ആയി അറിയപ്പെട്ടു—മേരു പ്രദേശം പോലുള്ള ഭൂഗോളബന്ധത്തോടെ—എന്ന കാരണകഥനം നൽകുന്നു. ആകെ, ആരുടെ കൈയിൽ ഏത് സംഹിത, എത്ര വകഭേദങ്ങൾ, ശാലകൾ സമൂഹത്തിലും പ്രദേശങ്ങളിലും എങ്ങനെ നിലകൊണ്ടു എന്ന അറിവുനക്ഷയാണ് ഈ അധ്യായം.
Verse 1
इति श्रीब्रह्माण्डे महापुराणे वायुप्रोक्ते पूर्वभागे द्वितीये ऽनुषङ्गपादे व्यासशिष्योत्पत्तिवर्णनं नाम चतुस्त्रिंशत्तमो ऽध्यायः सूत उवाच देवमित्रश्च शाकल्यो महात्मा द्विजपुङ्गवः / चकार संहिताः पञ्च बुद्धिमान्वेदवित्तमः
ഇങ്ങനെ ശ്രീബ്രഹ്മാണ്ഡ മഹാപുരാണത്തിൽ, വായുപ്രോക്ത പൂർവഭാഗത്തിലെ ദ്വിതീയ അനുഷംഗപാദത്തിൽ ‘വ്യാസശിഷ്യോത്പത്തി-വർണനം’ എന്ന നാമത്തിലുള്ള മുപ്പത്തിനാലാം അധ്യായം. സൂതൻ പറഞ്ഞു—ദേവമിത്രനും ശാകല്യനും മഹാത്മാക്കളായ ദ്വിജശ്രേഷ്ഠർ, ബുദ്ധിമാന്മാരും വേദവിദ്യയിൽ അഗ്രഗണ്യരുമായവർ; അവർ അഞ്ചു സംഹിതകൾ രചിച്ചു.
Verse 2
पञ्च तस्याभवञ्छिष्या मुद्गलो गोखलस्तथा / खलीयान्सुतपा वत्सः शैशिरेयश्च पञ्चमः
അവന് അഞ്ചു ശിഷ്യർ ഉണ്ടായിരുന്നു—മുദ്ഗലൻ, ഗോക്ഖലൻ, ഖലീയാൻ, സുതപാ, വത്സൻ, അഞ്ചാമൻ ശൈശിരേയൻ.
Verse 3
प्रोवाच संहितास्तिस्रः शाको वैणो रथीतरः / निरुक्तं च पुनश्चक्रे चतुर्थं द्विजसत्तमः
ദ്വിജശ്രേഷ്ഠനായ ശാക വൈണ രഥീതരൻ മൂന്നു സംഹിതകൾ പ്രസ്താവിച്ചു; പിന്നെ നാലാമതായി നിരുക്തവും വീണ്ടും രചിച്ചു.
Verse 4
तस्य शिष्यास्तु चत्वारः पैलश्चेक्षलकस्तथा / धीमाञ्छ तबलाकश्च गजश्चैव द्विजोत्तमाः
അവന്റെ ശിഷ്യർ നാലുപേർ—പൈലൻ, ഇക്ഷലകൻ, ധീമാൻ തബലാകൻ, കൂടാതെ ഗജൻ—ഇവർ എല്ലാവരും ദ്വിജോത്തമർ ആയിരുന്നു.
Verse 5
बाष्कलिस्तु भरद्वाजस्तिस्रः प्रोवाच संहिताः / त्रयस्तस्याभवञ्च्छिष्या महात्मानो गुणान्विताः
ഭരദ്വാജനായ ബാഷ്കലി മൂന്നു സംഹിതകൾ പ്രസ്താവിച്ചു; അവന് മൂന്നു ശിഷ്യർ ഉണ്ടായി—മഹാത്മാക്കളും ഗുണസമ്പന്നരുമായവർ.
Verse 6
धीमांश्च त्वापनापश्च पान्नगारिश्च बुद्धिमान् / तृतीयश्चार्जवस्ते च तपसा शंसितव्रताः
ധീമാൻ, ആപനാപൻ, ബുദ്ധിമാനായ പാന്നഗാരി, മൂന്നാമൻ ആർജവൻ—ഇവർ തപസ്സാൽ പ്രശംസിക്കപ്പെട്ട വ്രതധാരികൾ ആയിരുന്നു.
Verse 7
वीतरागा महातेजाः संहिताज्ञानपारगाः / इत्येते बहूवृचाः प्रोक्ताः संहिता यैः प्रवर्तिताः
അവർ വിരക്തരും മഹാതേജസ്സുള്ളവരും സംഹിതാജ്ഞാനത്തിൽ പാരംഗതരുമായിരുന്നു; സംഹിതകൾ പ്രചരിപ്പിച്ച ഇവരെയാണ് ‘ബഹൂവൃചർ’ എന്നു പറഞ്ഞത്.
Verse 8
वैशंपायनशिष्यो ऽसौ यजुर्वेदमकल्पयत् / षडशीतिस्तु तेनोक्ताः संहिता यजुषां शुभाः
വൈശംപായനന്റെ ആ ശിഷ്യൻ യജുർവേദം വിധിപൂർവ്വം ക്രമപ്പെടുത്തി. അവൻ യജുസ്സുകളുടെ ശുഭമായ എൺപത്താറ് സംഹിതകൾ പ്രസ്താവിച്ചു.
Verse 9
शिष्येभ्यः प्रददौ ताश्च जगूहुस्ते विधानतः / एकस्तत्र परित्यक्तो या५वल्क्यो महातपाः
അവൻ ആ സംഹിതകൾ ശിഷ്യർക്കു നൽകി; അവർ വിധിപൂർവ്വം അവ സ്വീകരിച്ചു. അവിടെ മഹാതപസ്വിയായ യാജ്ഞവൽക്യൻ ഒരുത്തൻ മാത്രം ഉപേക്ഷിക്കപ്പെട്ടു.
Verse 10
षडशीतिस्तथा शिष्याः संहितानां विकल्पकाः / सर्वेषामेव तेषां वै त्रिधा भेदाः प्रकीर्त्तिताः
അതുപോലെ എൺപത്താറ് ശിഷ്യർ സംഹിതകളുടെ വ്യത്യസ്ത പാഠരൂപങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചു. അവരൊക്കെയുടെയും മൂന്നു തരത്തിലുള്ള ഭേദങ്ങൾ പ്രസിദ്ധമാണെന്ന് പറയുന്നു.
Verse 11
त्रिधा भेदास्तु ते वेदभेदे ऽस्मिन्नवमे शुभे / उदीच्या मध्यदेश्याश्च प्राच्यश्चैव पृथग्विधाः
ഈ ശുഭമായ ഒൻപതാം വേദഭേദത്തിൽ ആ മൂന്നു ഭേദങ്ങൾ—ഉദീച്യ, മധ്യദേശീയ, പ്രാച്യ—എന്നിങ്ങനെ വേറേവേറെ രീതികളാണ്.
Verse 12
श्यामायनिरुदीच्यानां प्रधानः संबभूव ह / मध्यदेशप्रतिष्ठाता चासुरिः प्रथमः स्मृतः
ഉദീച്യരിൽ ശ്യാമായനി പ്രധാനനായിത്തീർന്നു. മധ്യദേശത്ത് പ്രതിഷ്ഠ സ്ഥാപിച്ച ആസുരി ആദ്യനായി സ്മരിക്കപ്പെടുന്നു.
Verse 13
आलंबिरादिः प्राच्यानां त्रयोदेश्यादयस्तु ते / इत्येते चरकाः प्रोक्ताः संहिता वादिनो द्विजाः
പ്രാച്യരിൽ ആലംബിരാദികളും ത്രയോദേശ്യാദികളും—ഇവരെല്ലാം ‘ചരകർ’ എന്നു പ്രസ്താവിക്കപ്പെട്ടു; അവർ സംഹിത വാദികളായ ദ്വിജന്മാർ.
Verse 14
ऋषय ऊचुः चरकाध्वर्यवः केन कारणं ब्रूहि तत्त्वतः / किं चीर्णं कस्य वा हेतोश्चरकत्वं हि भेजिरे
ഋഷികൾ പറഞ്ഞു—ഹേ സൂതാ! ചരക-അധ്വര്യുക്കൾ ഏതു കാരണത്താൽ ആയിത്തീർന്നു, തത്ത്വമായി പറയുക. അവർ എന്ത് ആചരിച്ചു, അല്ലെങ്കിൽ ഏതു ഹേതുവാൽ ചരകത്വം സ്വീകരിച്ചു?
Verse 15
सूत उवाच कार्यमासीदृषीणां च किञ्चिद्ब्राह्मणसत्तमाः / मेरुपृष्ठं समासाद्य तैस्तदा त्विति मन्त्रितम्
സൂതൻ പറഞ്ഞു—ഹേ ബ്രാഹ്മണസത്തമന്മാരേ! ഋഷികൾക്കൊരു കാര്യം ഉണ്ടായിരുന്നു. അവർ മേരു പൃഷ്ഠം പ്രാപിച്ച് അപ്പോൾ പരസ്പരം ‘ത്വ’ എന്നു പറഞ്ഞ് ആലോചിച്ചു.
Verse 16
यो वात्र सप्तरात्रेण नागच्छेद्द्विजसत्तमः / स कुर्याद्ब्रह्महत्यां वै समयो नः प्रकीर्तितः
ഇവിടെ ഏഴ് രാത്രിക്കുള്ളിൽ വരാത്ത ദ്വിജസത്തമൻ, തീർച്ചയായും ബ്രഹ്മഹത്യാദോഷം വരുത്തും—ഇതാണ് ഞങ്ങളുടെ നിശ്ചിത സമയമെന്ന് പ്രഖ്യാപിച്ചു.
Verse 17
ततस्ते सगणाः सर्वे वैशंपायनवर्जिताः / प्रययुः सप्तरात्रेण यत्र संधिः कृतो ऽभवत्
അതിനുശേഷം അവർ എല്ലാവരും തങ്ങളുടെ സംഘങ്ങളോടുകൂടെ, വൈശംപായനനെ ഒഴിവാക്കി, ഏഴ് രാത്രിക്കുള്ളിൽ സംധി നടന്ന സ്ഥലത്തേക്ക് പുറപ്പെട്ടു.
Verse 18
ब्रह्मणानां तु वचनाद्ब्रह्महत्यां चकार सः / शिष्यानथ समानीय स वैशंपायनो ऽब्रवीत्
ബ്രാഹ്മണന്മാരുടെ വചനപ്രകാരം അവൻ ബ്രഹ്മഹത്യയുടെ പ്രായശ്ചിത്തം ഏറ്റെടുത്തു. പിന്നെ ശിഷ്യരെ വിളിച്ചു വൈശമ്പായനൻ പറഞ്ഞു.
Verse 19
ब्रह्महत्यां चरध्वं वै मत्कृते द्विजसत्तमाः / सर्वे यूयं समागम्य ब्रूत कामं हितं वचः
ഹേ ശ്രേഷ്ഠ ദ്വിജന്മാരേ, എന്റെ നിമിത്തം നിങ്ങൾ ബ്രഹ്മഹത്യയുടെ പ്രായശ്ചിത്തം ആചരിക്കുവിൻ. നിങ്ങൾ എല്ലാവരും കൂടിച്ചേർന്ന് ഇഷ്ടമുള്ള ഹിതവചനം പറയുവിൻ.
Verse 20
याज्ञवल्क्य उवाच अहमेकश्चरिष्यामि तिष्ठन्तु मुनयस्त्विमे / बलेनोत्थापयिष्यामि तपसा स्वेन भावितः
യാജ്ഞവൽക്യൻ പറഞ്ഞു—ഞാൻ ഒരുത്തൻ തന്നെ ഈ പ്രായശ്ചിത്തം ആചരിക്കും; ഈ മുനിമാർ ഇവിടെ തന്നെ നില്ക്കട്ടെ. എന്റെ തപസ്സാൽ പാകപ്പെട്ട് ഞാൻ ബലത്തോടെ അതിനെ ഏറ്റെടുക്കും.
Verse 21
एव मुक्तस्ततः क्रुद्धो या५वल्क्यम थात्यजत् / उवाच यत्त्वयाधीतं सर्वं प्रत्यर्पयस्व मे
ഇങ്ങനെ പറഞ്ഞപ്പോൾ അദ്ദേഹം ക്രോധിച്ച് യാജ്ഞവൽക്യനെ ഉപേക്ഷിച്ചു; പിന്നെ പറഞ്ഞു—നീ പഠിച്ചതെല്ലാം എനിക്ക് തിരികെ സമർപ്പിക്കു.
Verse 22
एवमुक्तः सरूपाणि यजूंषि गुरवे ददौ / रुधिरेण तथाक्तानि च्छर्दित्वा ब्रह्मवित्तमाः
ഇങ്ങനെ കല്പിക്കപ്പെട്ടപ്പോൾ അവൻ യജുസ്സുകൾ സ്വരൂപസഹിതം ഗുരുവിന് തിരികെ നൽകി; ആ ശ്രേഷ്ഠ ബ്രഹ്മവിദ്യാധര ശിഷ്യർ അവയെ രക്തസഹിതം ഛർദ്ദിച്ച് പുറത്താക്കി സമർപ്പിച്ചു.
Verse 23
ततः स ध्यानमास्थाय सर्यमाराधयद्द्विजः / सूर्ये ब्रह्म यदुत्पन्नं तं गत्वा प्रतितिष्ठति
അപ്പോൾ ആ ദ്വിജൻ ധ്യാനം ആശ്രയിച്ച് സൂര്യദേവനെ ആരാധിച്ചു. സൂര്യനിൽ ഉദ്ഭവിച്ച ബ്രഹ്മത്തെ പ്രാപിച്ച് അവിടെ സ്ഥിരപ്പെട്ടു.
Verse 24
ततो यानि गतान्यूर्ध्वं यजूष्यादित्यमडलम् / तानि तस्मै ददौ तुष्टः सूर्यो वै ब्रह्मरातये
പിന്നീട് ആദിത്യ മണ്ഡലത്തിന് മുകളിലേക്ക് പോയ യജുസ് മന്ത്രങ്ങളെ സന്തുഷ്ടനായ സൂര്യൻ ബ്രഹ്മരാതിക്ക് ദാനമായി നൽകി.
Verse 25
अश्वरूपाय मार्त्तण्डो याज्ञवक्ल्याय धीमते / यजूंष्यधीयते तानि ब्राह्मणा येन केनचित्
മാർത്താണ്ഡനായ സൂര്യൻ അശ്വരൂപം ധരിച്ചു ധീമാനായ യാജ്ഞവൽക്ക്യന് ആ യജുസ് മന്ത്രങ്ങൾ നൽകി; അവയെ ഏതു ബ്രാഹ്മണനും അധ്യയനം ചെയ്യുന്നു.
Verse 26
अश्वरूपाय दत्तानि ततस्ते वाजिनो ऽमवन् / ब्रह्महत्या तु यैश्चीर्णा चरणाच्चरकाः स्मृताः
അശ്വരൂപത്തിന് നൽകിയതുകൊണ്ട് ആ വാജിന (ശാഖാ-പാഠങ്ങൾ) രക്ഷപ്പെട്ടു. ബ്രഹ്മഹത്യയുടെ പ്രായശ്ചിത്തം ചെയ്തവർ ചരണത്തിൽ നിന്നു ‘ചരകർ’ എന്നു സ്മരിക്കപ്പെടുന്നു.
Verse 27
वैशंपायनशिष्यास्ते चरकाः समुदाहृताः / इत्येते चरकाः प्रोक्ता वाजिनस्तु निबोधत
ആ ചരകർ വൈശംപായനന്റെ ശിഷ്യരെന്ന് പ്രസിദ്ധീകരിക്കപ്പെട്ടു. ഇങ്ങനെ ഇവർ ‘ചരകർ’ എന്നു പറഞ്ഞിരിക്കുന്നു; ഇനി ‘വാജിന’യെക്കുറിച്ചും അറിഞ്ഞുകൊൾക.
Verse 28
या५वल्क्यस्य शिष्यास्ते कण्वो बौधेय एव च / मध्यन्दिनस्तु सापत्यो वैधेयश्चाद्धबौद्धकौ
യാജ്ഞവൽക്യന്റെ ശിഷ്യർ—കണ്വനും ബൗധേയനും; കൂടാതെ മധ്യന്ദിനൻ, സാപത്യൻ, വൈധേയൻ, അദ്ധബൗദ്ധകർ.
Verse 29
तापनीयश्च वत्साश्च तथा जाबालकेवलौ / आवटी च तथा पुण्ड्रो वैणोयः सपराशरः
താപനീയനും വത്സന്മാരും; അതുപോലെ ജാബാലകർ—ആ രണ്ടുപേരും; പിന്നെ ആവടി, പുണ്ഡ്രൻ, വൈണോയൻ, പരാശരസഹിതൻ.
Verse 30
इत्येते वाजिनः प्रोक्ता दशपञ्च च सत्तमाः / शतमेकाधिकं ज्ञेयं यजुषां ये विकल्पकाः
ഇങ്ങനെ ഇവരെ ‘വാജിന’ (ശാഖകൾ) എന്നു പറഞ്ഞു—പതിനഞ്ചും ഏഴും, ആകെ ഇരുപത്തിരണ്ട്; യജുസ്സിന്റെ വ്യത്യസ്ത പാഠങ്ങൾ നൂറൊന്ന് എന്നു അറിയണം.
Verse 31
पुत्रमध्यापयामास सुमन्तुमथ जैमिनिः / सुमन्तुश्चापि सुत्वानं पुत्रमध्यापयत्पुनः
ജൈമിനി തന്റെ പുത്രൻ സുമന്തുവിനെ അധ്യയനം പഠിപ്പിച്ചു; സുമന്തുവും തന്റെ പുത്രൻ സുത്വാനനെ വീണ്ടും അധ്യയനം പഠിപ്പിച്ചു.
Verse 32
सुकर्माणं ततः सुन्वान्पुत्रमध्यापयत्पुनः / स सहस्रमधीत्याशु सुकर्माप्यथ संहिताः
അതിനുശേഷം സുന്വാൻ തന്റെ പുത്രൻ സുകർമനെ അധ്യയനം പഠിപ്പിച്ചു; സുകർമൻ വേഗത്തിൽ ആയിരം (പാഠങ്ങൾ) പഠിച്ച് സംഹിതകളും കൈവരിച്ചു.
Verse 33
प्रोवाचाथ सहस्रस्य सुकर्मा सूर्यवर्चसः / अनध्यायेष्वधीयानांस्तञ्जघान शतक्रतुः
അപ്പോൾ സഹസ്രന്റെ സൂര്യവർചസ്സുള്ള സുകർമൻ പ്രസ്താവിച്ചു; അനധ്യായകാലത്തും അധ്യയനം ചെയ്തവരെ ശതക്രതു (ഇന്ദ്രൻ) വധിച്ചു.
Verse 34
प्रायोपवेशमकरोत्ततो ऽसौ शिष्यकारमात् / क्रुद्धं दृष्ट्वा ततः शक्रोवरं सो ऽथ पुनर्ददौ
പിന്നീട് ശിഷ്യന്റെ കാരണത്താൽ അവൻ പ്രായോപവേശം ചെയ്തു; അവൻ ക്രുദ്ധനായതുകണ്ട് ശക്രൻ (ഇന്ദ്രൻ) വീണ്ടും വരം നൽകി.
Verse 35
भविष्यतो महावीर्यौं शिष्यौ ते ऽतुलवर्चसौ / अधीयातां महाप्राज्ञौ सहस्रं संहिता उभौ
ഭാവിയിൽ നിനക്ക് മഹാവീര്യവും അതുലവർചസ്സും ഉള്ള രണ്ടു ശിഷ്യർ ഉണ്ടാകും; ആ മഹാപ്രാജ്ഞർ ഇരുവരും സഹസ്ര സംഹിതകൾ അധ്യയനം ചെയ്യും.
Verse 36
एते सुरा महाभागाः संक्रुद्धा द्विजसत्तम / इत्युक्त्वा वासवः श्रीमान्सुकर्माणं यशस्विनम्
ഹേ ദ്വിജസത്തമാ! ഈ മഹാഭാഗ്യസുരർ അത്യന്തം ക്രുദ്ധരാണ്—എന്ന് പറഞ്ഞ് ശ്രീമാൻ വാസവൻ (ഇന്ദ്രൻ) യശസ്വിയായ സുകർമനോട് പറഞ്ഞു.
Verse 37
शान्तक्रोधं द्विजं दृष्ट्वा क्षिप्रमन्तर धात्प्रभुः / तस्य शिष्यो ऽभवद्धीमान् पौष्यञ्जिर्द्विजसत्तमाः
ക്രോധം ശമിച്ച ദ്വിജനെ കണ്ടപ്പോൾ പ്രഭു ക്ഷിപ്രം അന്തർധാനം ചെയ്തു; അവന്റെ ശിഷ്യൻ ധീമാനായ പൗഷ്യഞ്ജി ആയി, ഹേ ദ്വിജസത്തമാ.
Verse 38
हिरण्यनाभः कौशल्यो द्वितीयो ऽभून्नराधिपः / अध्यापयत पौष्याञ्जिः सहस्रार्द्धं तुसंहिताः
കൗശലദേശീയനായ ഹിരണ്യനാഭൻ രണ്ടാമത്തെ നരാധിപനായി. പൗഷ്യഞ്ജി ശിഷ്യന്മാർക്ക് ‘തു-സംഹിത’യുടെ സഹസ്രാർദ്ധം (അഞ്ഞൂറ്) സംഹിതകൾ അധ്യാപിച്ചു.
Verse 39
ते नाम्नोदीच्यसामानः शिष्याः पौष्यञ्जिनः शुभाः / सत्त्वानि पञ्च कौशिल्यः संहिताना मधीतवान्
അവർ പൗഷ്യഞ്ജിയുടെ ശുഭ ശിഷ്യന്മാർ; ‘ഉദീച്യസാമാന’ എന്ന നാമത്തിൽ പ്രസിദ്ധർ. കൗശില്യൻ സംഹിതകളിലെ അഞ്ചു ‘സത്ത്വ’ (പ്രധാന വിഭാഗങ്ങൾ) പഠിച്ചു.
Verse 40
शिष्या हिरण्यनाभस्य स्मृतास्तु प्राच्यसामगाः / लौगाक्षिः कुशुमिश्चैव कुशीदिर्लाङ्गलिस्तथा / पौष्यञ्जि शिष्याश्चत्वारस्तेषां भेदान्निबोधत
ഹിരണ്യനാഭന്റെ ശിഷ്യന്മാർ ‘പ്രാച്യസാമഗ’ എന്നു സ്മരിക്കപ്പെടുന്നു—ലൗഗാക്ഷി, കുശുമി, കുശീദി, ലാങ്ഗലി. പൗഷ്യഞ്ജിക്കും നാലു ശിഷ്യർ ഉണ്ടായിരുന്നു; അവരുടെ ഭേദങ്ങൾ ഗ്രഹിക്കുവിൻ.
Verse 41
नाडायनीयः सहतण्डिपुत्रस्तस्मादनोवैननामा सुविद्वान् / सकोतिपुत्रः सुसहाः सुनामा चैतान्भेदान्वित्तलौगाक्षिणस्तु
ലൗഗാക്ഷിയുടെ പരമ്പരാഭേദങ്ങൾ ഇവയാണ്—നാഡായനീയൻ, സഹതണ്ഡിയുടെ പുത്രൻ; അവനിൽ നിന്ന് അനോവൈൻ എന്ന മഹാവിദ്വാൻ; പിന്നെ സകോതിപുത്രൻ; സുസഹാ, സുനാമാ. ഇവ ലൗഗാക്ഷി-ശാഖാഭേദങ്ങൾ ആകുന്നു.
Verse 42
त्रयस्तु कुशुमेः शिष्या औरसः स पराशरः
കുശുമിക്ക് മൂന്നു ശിഷ്യർ ഉണ്ടായിരുന്നു; അവരിൽ പരാശരൻ അവന്റെ ഔരസൻ (സ്വന്തം പുത്രൻ) ആയിരുന്നു.
Verse 43
नाभिर्वित्तस्तु तेजस्वी त्रिविधा कौशुमाः स्मृताः / शौरिषुः शृङ्गिपुत्रश्च द्वावेतौ तु चिरव्रतौ
നാഭിർവിത്തൻ എന്ന തേജസ്വി മുനി; കൗശുമ ശാഖയ്ക്ക് മൂന്ന് വിധ ഭേദങ്ങൾ സ്മൃതിയിൽ പറയപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ശൗരിഷുവും ശൃംഗിപുത്രനും—ഇവർ ഇരുവരും ചിരവ്രതധാരികൾ.
Verse 44
राणायनीयिः सौमित्रिः सामवेदविशारदौ / प्रोवाच संहितास्ति स्रः शृङ्गिपुत्रौ महात्पाः
രാണായനീയിയും സൗമിത്രിയും—ഇരുവരും സാമവേദവിശാരദർ. മഹാത്മാക്കളായ ശൃംഗിപുത്രർ സംഹിതകൾ പ്രസംഗിച്ചു.
Verse 45
वैनः प्राजीनयोगश्च सुरालश्च द्विजौत्तमः / प्रोवाच संहिताः षट्तु पाराशर्यस्तु कौथुमः
വൈനൻ, പ്രാജീനയോഗൻ, സുരാലൻ—ഇവർ ശ്രേഷ്ഠ ദ്വിജർ. പാരാശര്യ കൗഥുമൻ ആറു സംഹിതകൾ പ്രസംഗിച്ചു.
Verse 46
आसुरायणवैशाख्यौ वेदवृद्धपरायणौ / प्राचीनयोगपुत्रश्च बुद्धिमांश्च पतञ्जलिः
ആസുരായണനും വൈശാഖ്യനും—ഇരുവരും വേദവൃദ്ധന്മാരിൽ പരായണർ. കൂടാതെ പ്രാചീനയോഗന്റെ പുത്രനായ ബുദ്ധിമാൻ പതഞ്ജലിയും ഉണ്ടായിരുന്നു.
Verse 47
कौथुमस्य तु भेदाश्च पाराशर्यस्य पट् समृताः / लाङ्गलः शालिहोत्रश्च षडुवाचाथ संहिताः
കൗഥുമന്റെ ഭേദങ്ങളും പാരാശര്യന്റെതും ആറ് എന്നു സ്മൃതിയിൽ പറയുന്നു. തുടർന്ന് ലാങ്ഗലനും ശാലിഹോത്രനും ആറു സംഹിതകൾ ഉപദേശിച്ചു.
Verse 48
हालिनिर्ज्यामहानिश्च जैमिनिर्लोमगायनिः / कण्डुश्च कोहलश्चैव षडे ते लाङ्गलाः स्मृताः
ഹാലിനിർജ്യാ, മഹാനിശ്ച, ജൈമിനി, ലോംഗഗായനി, കണ്ഡു, കോഹലൻ—ഇവരെ ആറുപേരെയും ‘ലാങ്ഗല’ എന്നു സ്മരിക്കുന്നു.
Verse 49
एते लाङ्गलिनः शिष्याः संहिता यैः प्रवर्त्तिताः / एको हिरण्यनाभस्य कृतः शिष्यो नृपात्मजः
ഇവർ ലാങ്ഗലിയുടെ ശിഷ്യർ; ഇവരാൽ സംഹിതകൾ പ്രചരിച്ചു. അവരിൽ ഒരാൾ ഹിരണ്യനാഭന്റെ ശിഷ്യനായി—രാജപുത്രനായി—നിയുക്തനായി.
Verse 50
सो ऽकरोत्तु चतुर्विशसंहिता द्विपदां वरः / प्रोवाच चैव शिष्येभ्यो येभ्यस्ताश्च निबोधत
ആ ശ്രേഷ്ഠൻ ഇരുപത്തിനാലു സംഹിതകൾ രചിച്ചു; അവയെ ഏത് ശിഷ്യർക്കു ഉപദേശിച്ചുവോ, അതും നിങ്ങൾ ഗ്രഹിക്കുവിൻ.
Verse 51
राडिश्च राडवीयश्च पञ्जमौ वाहनस्तथा / तलको माण्डुकश्चैव कालिको राजिकंस्तथा
റാഡി, റാഡവീയ, പഞ്ജമ, വാഹനം, തലക, മാണ്ഡുക, കാലിക, രാജിക—ഇവരും (ശിഷ്യരിൽ) എണ്ണപ്പെടുന്നു.
Verse 52
गौतमश्चाजबस्तश्च सोमराजायनस्ततः / पुष्टिश्च परिकृष्टश्च उलूखलक एव च
അതിനുശേഷം ഗൗതമൻ, ആജബസ്തൻ, സോമരാജായനൻ, പുഷ്ടി, പരികൃഷ്ടൻ, ഉലൂഖലകൻ—ഇവരും (ശിഷ്യരിൽ) പറയപ്പെടുന്നു.
Verse 53
यवीयसस्तु वै शालीरङ्गुलीयश्च कौशिकः / शालिमञ्जरिपाकश्च शधीयः कानिनिश्च यः
യവീയസൻ, ശാലീരാംഗുലീയ കൗശികൻ, ശാലിമഞ്ജരിപാകൻ, ശധീയൻ, കാനിനി—ഇവർ (സാമഗർ) എന്നു പറയപ്പെടുന്നു.
Verse 54
पाराशर्यस्तु धर्मात्मा इति क्रान्तास्तु सामगाः / सामगानां तु सर्वेषां श्रेष्ठौ द्वौ परिकीर्त्तितौ
‘പാരാശര്യൻ ധർമാത്മാവ്’ എന്നു സാമഗർ പ്രസിദ്ധരായി; സാമഗന്മാരിൽ രണ്ടുപേർ ശ്രേഷ്ഠരെന്നു കീർത്തിക്കപ്പെടുന്നു.
Verse 55
पौष्यञ्जिश्च कृतश्चैव संहितानां विकल्पकौ / अथर्वाणं द्विधा कृत्वा सुमन्तुरददाद्द्विजाः
പൗഷ്യഞ്ജിയും കൃതനും—സംഹിതകളുടെ വിഭജകർ; ഹേ ദ്വിജന്മാരേ, സുമന്തു അഥർവവേദത്തെ രണ്ടായി വിഭജിച്ച് നൽകി.
Verse 56
कबन्धाय पुनः कृष्णं स च विद्वान्यथाश्रुतम् / कबन्धस्तु द्विधा कृत्वा पथ्यायैकं पुनर्ददौ
വീണ്ടും കബന്ധനു കൃഷ്ണ (അഥർവ) നൽകപ്പെട്ടു; അവൻ ശ്രുതപ്രകാരം പണ്ഡിതനായിരുന്നു. കബന്ധൻ അതിനെ രണ്ടായി വിഭജിച്ച് ഒരു ഭാഗം പഥ്യനു വീണ്ടും നൽകി.
Verse 57
द्वितीयं देवदर्शायस चतुर्धाकरोत्प्रभुः / मोदो ब्रह्मबलश्चैव पिप्पलादस्तथैव च
രണ്ടാമത്തെ ഭാഗം ദേവദർശനു (ലഭിച്ചു); പ്രഭു അതിനെ നാലായി വിഭജിച്ചു—മോദ, ബ്രഹ്മബല, പിപ്പലാദ (എന്നിവ).
Verse 58
शौल्कायनिश्च धर्मज्ञश्चतुर्थस्तपसि स्थितः / देवदर्शस्य चत्वारः शिष्या ह्येते दृढव्रताः
ശൗൽകായനി ധർമ്മജ്ഞനും തപസ്സിൽ നിലകൊണ്ട നാലാമനും ആയിരുന്നു. ദേവദർശന്റെ ഈ നാലു ശിഷ്യരും ദൃഢവ്രതന്മാർ.
Verse 59
पुनश्च त्रिविधं विद्धि पथ्यानां भेदमुत्तमम् / जाजलिः कुमुदादिश्च तृतीयः शौनकः स्मृतः
വീണ്ടും പഥ്യങ്ങളുടെ ഉത്തമമായ മൂന്ന് ഭേദങ്ങൾ അറിയുക—ജാജലി, കുമുദാദി, മൂന്നാമത് ശൗനകൻ എന്നു സ്മരിക്കപ്പെടുന്നു.
Verse 60
शौनकस्तु द्विधा कृत्वा ददावेकान्तु बभ्रवे / द्द्वितीयां संहितां धीमान्सैन्धवायनसंज्ञि ते
ശൗനകൻ അതിനെ രണ്ടായി വിഭജിച്ച് ഒന്നിനെ ബഭ്രുവിന് നൽകി; രണ്ടാമത്തെ സംഹിത ആ ധീമാൻ ‘സൈന്ധവായന’ എന്നു പേരുള്ളവന് നൽകി.
Verse 61
सैन्धवो मुञ्जकेश्यश्च भिन्नामाधाद्द्विधा पुनः / नक्षत्रकल्पो वैतानस्तृतीयः संहिताविधिः
സൈന്ധവനും മുന്ജകേശ്യനും ആ ഭിന്നമായ പാരമ്പര്യം വീണ്ടും രണ്ടായി സ്ഥാപിച്ചു; നക്ഷത്രകൽപവും വൈതാനവും—ഇവയാണ് മൂന്നാം സംഹിതാവിധി.
Verse 62
चतुर्थोंऽगिरसः कल्पः शान्तिकल्पश्च पञ्चमः / श्रेष्ठास्त्वथर्वणामेते संहितानां विकल्पकाः
നാലാമത് ആംഗിരസ കൽപവും അഞ്ചാമത് ശാന്തി കൽപവും. ഇവർ അഥർവണ സംഹിതകളുടെ ശ്രേഷ്ഠമായ വികൽപകര്ത്താക്കൾ ആയി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.
Verse 63
खड्गः कृत्वा मया युक्तं पुराणमृषिसत्तमाः / आत्रेयः सुमतिर्धीमान्काश्यपो ह्यकृतव्रणः
ഹേ ഋഷിശ്രേഷ്ഠന്മാരേ! ഞാൻ ഖഡ്ഗംപോലെ തീക്ഷ്ണമായി ക്രമപ്പെടുത്തി ഈ പുരാണം യുക്തമാക്കി; ആത്രേയൻ, ധീമാനായ സുമതി, അകൃതവ്രണനായ കാശ്യപൻ [ഇതിന്റെ ധാരകർ].
Verse 64
भारद्वाजो ऽग्निवर्चाश्च वासिष्ठा मित्रयुश्च यः / सावर्णिः सोमदत्तिश्च सुशर्मा शांशपायनः
ഭാരദ്വാജൻ, അഗ്നിവർച്ചൻ, വാസിഷ്ഠൻ, മിത്രയു; കൂടാതെ സാവർണി, സോമദത്തൻ, സുശർമാ, ശാംശപായനൻ।
Verse 65
एते शिष्या मम प्रोक्ताः पुराणेषु धृतव्रताः / त्रिभिस्तत्र कृतास्तिस्रः संहिताः पुनरेव हि
ഇവർ എന്റെ ശിഷ്യരെന്നു പ്രസ്താവിക്കപ്പെട്ടവർ, പുരാണങ്ങളിൽ ധൃതവ്രതന്മാർ; അവിടെ ആ മൂവരും വീണ്ടും മൂന്നു സംഹിതകൾ രചിച്ചു.
Verse 66
काश्यपः संहिता कर्त्ता सावर्णिः शांशपायनः / मामिका तु चतुर्थी स्याच्चतस्रो मूलसंहिताः
കാശ്യപൻ സംഹിതാകർത്താവ്; സാവർണി, ശാംശപായനൻ [മറ്റു കർത്താക്കൾ]. എന്റെ (മാമികാ) നാലാമത്തേതു—ഇവയാണ് നാലു മൂലസംഹിതകൾ.
Verse 67
सर्वास्ता हि चतुष्पादाः सर्वाश्चैकार्थवाचिकाः / पाठान्तरे वृथाभूता वेदशाखा यथा तथा
അവ എല്ലാം ചതുഷ്പാദങ്ങളാണ്, എല്ലാം ഒരേ അർത്ഥം പ്രസ്താവിക്കുന്നു; പാഠാന്തരങ്ങളിൽ അവ വേദശാഖകളെപ്പോലെ വ്യർത്ഥമായ ഭേദമായി തോന്നുന്നു.
Verse 68
चतुः साहस्रिकाः सर्वाः शांशपायनिकामृते / लौमहर्षणिका मूला ततः काश्यपिका परा
ശാംശപായനിക അമൃതപാഠത്തിൽ ഇവയൊക്കെയും നാലായിരക്കണക്കുള്ളവ. മൂലധാര ലൗമഹർഷണിക; അതിനുശേഷം കാശ്യപിക പരമധാരയാണ്.
Verse 69
सावर्णिका तृतीयासावृजुवाक्यार्थमण्डिता / शांशपायनिका चान्या नोदनार्थविभूषिता
മൂന്നാമത്തെ സാവർണിക പരമ്പര ലളിതവാക്യാർത്ഥങ്ങളാൽ അലങ്കരിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. മറ്റൊരു ശാംശപായനിക പരമ്പര പ്രേരണാർഥങ്ങളാൽ വിഭൂഷിതമാണ്.
Verse 70
सहस्राणि ऋचां चाष्टौ षट्शतानि तथैव च / एताः पञ्चदशान्याश्च दशान्या दशभिस्तथा
ഋചകളുടെ എണ്ണം എട്ടായിരവും അതോടൊപ്പം ആറുനൂറും ആകുന്നു. ഇതുകൂടാതെ മറ്റൊരു പതിനഞ്ചും, മറ്റൊരു പത്തും, അതുപോലെ പത്ത് പത്തായും പറയപ്പെടുന്നു.
Verse 71
सवालखिल्याः सप्तैताः ससुपर्णाः प्रकीर्त्तिताः / अष्टौ सामसहस्राणि सामानि च चतुर्द्दश
വാലഖില്യങ്ങളോടുകൂടിയ ഈ ഏഴെണ്ണം ‘സുപർണ’ങ്ങളോടൊപ്പം പ്രസിദ്ധമാണെന്ന് കീർത്തിക്കപ്പെടുന്നു. സാമങ്ങൾ എട്ടായിരവും, കൂടാതെ പതിനാലു സാമഗാനങ്ങളും പറയുന്നു.
Verse 72
सारण्यकं सहोहं च एतद्गायन्ति सामगाः / द्वादशैव सहस्राणि च्छन्द आध्वर्यवं स्मृतम्
‘സാരണ്യകം’ ‘സഹോഹം’ എന്നിവ സാമഗന്മാർ പാടുന്നു. ‘ആധ്വര്യവ’ ഛന്ദസ് പന്ത്രണ്ടായിരമെന്ന് സ്മൃതിയിൽ പറയുന്നു.
Verse 73
यजुषां ब्राह्मणानां च तथा व्यासो व्यकल्पयत् / सग्राम्यारण्यकं तस्मात्समन्त्रकरणं तथा
യജുര്വേദത്തിലെ ബ്രാഹ്മണഗ്രന്ഥങ്ങളെയും വ്യാസന് അതുപോലെ ക്രമപ്പെടുത്തി; പിന്നെ അവയില്നിന്ന് ഗ്രാമ്യവും ആരണ്യകവും ആയ ഭാഗങ്ങളെ മന്ത്രസഹിതമായി യഥാവിധി രൂപപ്പെടുത്തി.
Verse 74
अतः परं कथानं तु पूर्वा इति विशेषणम् / ग्राम्यारण्यं समन्त्रं तदृग्ब्राह्मणयजुः स्मृतम्
ഇതിനുശേഷമുള്ള വിവരണം ‘പൂർവാ’ എന്ന വിശേഷണത്തോടെ പറയുന്നു; മന്ത്രസഹിതമായ ആ ഗ്രാമ്യ–ആരണ്യകത്തെ ഋക്, ബ്രാഹ്മണം, യജുഃ എന്നിങ്ങനെ സ്മരിക്കുന്നു.
Verse 75
तथा हारिद्रवीर्याणां खिलान्युपखिलानितु / तथैव तैत्तिरीयाणां परक्षुद्रा इति स्मृतम्
അതുപോലെ ഹാരിദ്രവീര്യ ശാഖയ്ക്ക് ഖിലവും ഉപഖിലവും ഉണ്ട്; തൈത്തിരീയ ശാഖയിൽ അവ ‘പരക്ഷുദ്രാ’ എന്ന പേരിൽ സ്മൃതമാണ്.
Verse 76
द्वे सहस्रे शतन्यूने वेदे वाजसनेयके / ऋग्गमः परिसंख्यातो ब्राह्मणं तु चतुर्गुणम्
വാജസനേയ വേദത്തിൽ രണ്ടായിരത്തിൽ നിന്ന് നൂറ് കുറവ് (അഥവാ 1900) ഋഗ്-ഗമങ്ങൾ എണ്ണപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു; ബ്രാഹ്മണഭാഗം അതിന്റെ നാലിരട്ടിയെന്ന് പറയുന്നു.
Verse 77
अष्टौ सहस्राणि शतानि वाष्टावशीतिरन्यान्यधिकानि वा च / एतत्प्रमाणं यजुषामृचां च सशुक्रियं सखिलं याज्ञवल्क्यम्
എട്ടായിരവും നൂറും, അല്ലെങ്കിൽ അതിനുമേൽ എൺപത്തെട്ട് കൂടി—ഇതാണ് യജുസ്സിന്റെയും ഋച്ചുകളുടെയും പ്രമാണം; ശുക്രീയസഹിതവും ഖിലസഹിതവും—ഇത് യാജ്ഞവൽക്ക്യപരമ്പരയായി സ്മരിക്കുന്നു.
Verse 78
तथा चारणविद्यानां प्रमाणसहितं शृणु / षट्सहस्रमृचामुक्तमृचः षड्विंशतिं पुनः
അതുപോലെ ചാരണവിദ്യകളുടെ പ്രമാണസഹിതമായ വിവരണം കേൾക്കുക. ഋചകൾ ആറായിരമെന്ന് പറഞ്ഞിരിക്കുന്നു; പിന്നെയും ഇരുപത്താറ് ഋചകളും.
Verse 79
एतावदधिकं तेषां यजुः कि मपि वक्ष्यते / एकादशसहस्राणि ऋचश्चान्या दशोत्तराः
ഇതിലും കുറച്ച് അധികമായി അവരുടെ യജുസ്സും പറയപ്പെടും. ഋചകൾ പതിനൊന്ന് ആയിരം; മറ്റൊരു വിഭാഗം ഋചകൾ പത്തിലധികം.
Verse 80
ऋचां दशसहस्राणि ह्यशीतिस्त्रिंशदेव तु / सहस्रमेकं मन्त्राणामृचामुक्तं प्रमाणतः
ഋചകൾ പത്തായിരം; കൂടാതെ എൺപതും മുപ്പതും കൂടി. പ്രമാണപ്രകാരം മന്ത്രങ്ങളുടെ ഋചകൾ ആയിരമെന്ന് പറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.
Verse 81
एतावानृचि विस्तारो ह्यन्यच्चाथर्विकं बहु / ऋचामथर्वणां पञ्चसहस्राणीति निश्चयः
ഋചിയുടെ വിപുലത ഇത്രയേ; അതോടൊപ്പം ആഥർവണിക ഭാഗവും വളരെ കൂടുതലാണ്. ആഥർവണ ഋചകൾ അഞ്ചായിരമെന്നത് നിശ്ചയം.
Verse 82
सहस्रमन्यद्विज्ञेयमृषि भिर्विशतिं विना / एतदङ्गिरसां प्रोक्तं तेषामारण्यकं पुनः
ഇനിയും മറ്റൊരു ആയിരം അറിയേണ്ടതാണ്, എന്നാൽ ഋഷിമാരുടെ ഇരുപത് ഒഴികെ. ഇത് അങ്കിരസന്മാർ പറഞ്ഞതാകുന്നു; പിന്നെയും അവരുടെ ആരണ്യകവും ഉണ്ട്.
Verse 83
इति संख्या प्रसंख्याता शाखाभेदास्तथैव तु / कर्तारशचैव शाखानां भेदहेतूंस्तथैव च
ഇങ്ങനെ ശാഖാഭേദങ്ങളുടെ സംഖ്യ എണ്ണിപ്പറഞ്ഞു; അതുപോലെ ആ ശാഖകളുടെ കർത്താക്കളെയും ഭേദകാരണമാരെയും കൂടി വിവരിച്ചു।
Verse 84
सर्वमन्वन्तरेष्वेवं शाखाभेदाः समाश्रिताः / प्राजापत्या श्रुतिर्नित्या तद्विकल्पास्त्विमे स्मृताः
എല്ലാ മന്വന്തരങ്ങളിലും ഇങ്ങനെ ശാഖാഭേദങ്ങൾ നിലനിന്നിരിക്കുന്നു. പ്രാജാപത്യ ശ്രുതി നിത്യമാണ്; ഇവ അതിന്റെ വികൽപ്പങ്ങളെന്നു സ്മൃതിയിൽ പറയുന്നു।
Verse 85
अनित्यभावाद्देवानां मन्त्रोत्पत्तिः पुनः पुनः / द्वापरेषु पुनर्भेदाः श्रुतीनां परिकीर्त्तिताः
ദേവന്മാരുടെ അനിത്യഭാവം മൂലം മന്ത്രോത്പത്തി വീണ്ടും വീണ്ടും സംഭവിക്കുന്നു; ദ്വാപരയുഗങ്ങളിൽ ശ്രുതികളുടെ ഭേദങ്ങളും പുനഃപുനഃ കീർത്തിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു।
Verse 86
एवं वेदं तदाप्यस्य भगवानृषिसत्तमः / शिष्चेब्यश्च प्रदत्त्वा तु तपस्तप्तु वन गतः
ഇങ്ങനെ അന്നേരം ഭഗവാനായ ഋഷിസത്തമൻ വേദത്തെ (ക്രമപ്പെടുത്തി) ശിഷ്യന്മാർക്ക് നൽകി; തപസ്സിനായി വനത്തിലേക്ക് പോയി।
Verse 87
तस्य शिष्यप्रशिष्यैस्तु शाखाभेदास्त्विमे कृताः / अङ्गानि वेदाश्चत्वारो मीमांसा न्यायविस्तरः
അവന്റെ ശിഷ്യ-പ്രശിഷ്യന്മാർ ഈ ശാഖാഭേദങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കി. കൂടാതെ വേദാംഗങ്ങൾ, നാല് വേദങ്ങൾ, മീമാംസയും ന്യായത്തിന്റെ വിപുലീകരണവും (പരാമർശിച്ചു)।
Verse 88
धर्मशास्त्रं पुराणं च विद्याश्चेमाश्चतुर्दश / आयुर्वेदो धनुर्वेदो गान्धर्वश्चेति ते त्रयः
ധർമ്മശാസ്ത്രവും പുരാണവും കൂടാതെ പതിനാലു വിദ്യകളും പ്രസിദ്ധം; ആയുർവേദം, ധനുർവേദം, ഗാന്ധർവം—ഇവ മൂന്നും എന്നും പറയുന്നു.
Verse 89
अर्थशास्त्रं चतुर्थं तु विद्या ह्यष्टादशैव हि / ज्ञेया ब्रह्मर्षयः पूर्वं तेभ्यो देवर्षयः पुनः
അർത്ഥശാസ്ത്രം നാലാമത്; ഇങ്ങനെ വിദ്യകൾ നിശ്ചയമായി പതിനെട്ട്. ആദ്യം ബ്രഹ്മർഷികളെ അറിയണം; പിന്നെ അവരുടെ ശേഷം ദേവർഷികൾ.
Verse 90
राजर्षयः पुनस्तेभ्य ऋषिप्रकृतयस्त्रिधा / काश्यपेषु वसिष्ठेषु तथा भृग्वङ्गिरो ऽत्रिषु
വീണ്ടും അവരിൽ നിന്നു രാജർഷികൾ; ഋഷികളുടെ പ്രകൃതികൾ മൂന്നു വിധം—കാശ്യപ, വസിഷ്ഠ, കൂടാതെ ഭൃഗു-അംഗിരസ്-അത്രി ഗോത്രങ്ങളിൽ.
Verse 91
पञ्चस्वेतेषु जायन्ते गोत्रेषु ब्रह्मवादिनः / यस्मादृषन्ति ब्रह्माणं ततो ब्रह्मर्षयः स्मृताः
ഈ അഞ്ചു ഗോത്രങ്ങളിൽ ബ്രഹ്മവാദികൾ ജനിക്കുന്നു. അവർ ബ്രഹ്മാ/ബ്രഹ്മത്തെ ദർശിക്കുന്നതിനാൽ, അവർ ബ്രഹ്മർഷികൾ എന്നു സ്മരിക്കപ്പെടുന്നു.
Verse 92
धर्मस्याथ पुलस्त्यस्य क्रतोश्च पुलहस्य च / प्रत्यूषस्य च देवस्य कश्यपस्य तथा पुनः
ധർമ്മൻ, പുലസ്ത്യൻ, ക്രതു, പുലഹൻ, പ്രത്യൂഷ ദേവൻ, കൂടാതെ കശ്യപൻ—ഇവരെയും (പരമ്പര/വംശം) ഇവിടെ പരാമർശിക്കുന്നു.
Verse 93
देवर्षयः सुतास्तेषां नामतस्तान्निबोधत / देवार्षी धर्मपुत्रौ तु नरनारायणवुभौ
അവർ ദേവർഷികളുടെ പുത്രന്മാർ; അവരുടെ നാമങ്ങൾ കേൾക്കുക. ധർമ്മന്റെ പുത്രരായ ആ രണ്ടു ദേവർഷികൾ—നരനും നാരായണനും.
Verse 94
वालखिल्याः क्रतोः पुत्राः कर्दमः पुलहस्य तु / कुबेरश्चैव पौलस्त्यः प्रत्यूषस्य दलः सुत
വാലഖില്യർ ക്രതുവിന്റെ പുത്രന്മാർ; പുലഹന്റെ പുത്രൻ കർദമൻ. പൗലസ്ത്യനായ കുബേരൻ; പ്രത്യൂഷന്റെ പുത്രൻ ദലൻ.
Verse 95
नारदः पर्वतश्चैव कश्यपस्यात्मजावुभौ / ऋषन्ति वेदान्यस्मात्ते तस्माद्देवर्षयः स्मृताः
നാരദനും പർവതനും—ഇരുവരും കശ്യപന്റെ പുത്രന്മാർ. അവർ വേദങ്ങളെ ഋഷിക്കുന്നു; അതിനാൽ അവർ ‘ദേവർഷി’ എന്നു സ്മരിക്കപ്പെടുന്നു.
Verse 96
मानवे चैव ये वंशे ऐलवंशे च ये नृपाः / ये च ऐक्ष्वाकनाभागा ज्ञेया राजर्षयस्तु ते
മാനവവംശത്തിലും ഐലവംശത്തിലും ഉണ്ടായ രാജാക്കന്മാരും, ഐക്ഷ്വാക-നാഭാഗ വംശങ്ങളിലെ നൃപന്മാരും—അവർ രാജർഷികളായി അറിയപ്പെടണം.
Verse 97
ऋषन्ति रञ्जनाद्यस्मात्प्रजा राजर्षयस्ततः / ब्रह्मलोकप्रतिष्ठास्तु समृता ब्रह्मर्षयो ऽमलाः
പ്രജയെ രഞ്ജിപ്പിച്ചു ഋഷിക്കുന്നവർ രാജർഷികൾ. ബ്രഹ്മലോകത്തിൽ പ്രതിഷ്ഠിതരായവർ നിർമല ബ്രഹ്മർഷികളായി സ്മരിക്കപ്പെടുന്നു.
Verse 98
देवलोकप्रतिष्ठास्तु ज्ञेया देवर्षयः शुभाः / इन्द्रलोकप्रतिष्ठास्तु सर्वे राजर्षयो मताः
ദേവലോകത്തിൽ പ്രതിഷ്ഠിതരായ ശുഭ ദേവർഷിമാരെന്നു അറിയണം; ഇന്ദ്രലോകത്തിൽ പ്രതിഷ്ഠിതരായ എല്ലാവരും രാജർഷിമാരെന്നു കരുതപ്പെടുന്നു।
Verse 99
अभिजात्याथ तपसा मन्त्रव्याहरणैस्तथा / ये च ब्रह्मर्षयः प्रोक्ता दिव्या देवर्षयश्च ये
ഉന്നതജന്മം, തപസ്സ്, മന്ത്രോച്ചാരണം എന്നിവയാൽ യുക്തരായവർ ബ്രഹ്മർഷിമാരെന്ന് പ്രസ്താവിക്കപ്പെട്ടു; ദിവ്യരായവർ ദേവർഷിമാരെന്നും പറയുന്നു।
Verse 100
राजर्षयस्तथा चैव तेषां वक्ष्यामि लक्षणम् / भूतं भव्यं भवज्ज्ञानं सत्याभि व्यात्दृतं तथा
ഇപ്പോൾ ഞാൻ ആ രാജർഷിമാരുടെ ലക്ഷണം പറയുന്നു—ഭൂതം, ഭാവി, വർത്തമാനം എന്നീ കാലങ്ങളിലെ ജ്ഞാനം, കൂടാതെ സത്യത്തെ വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കൽ।
Verse 101
संतुष्टाश्च स्वयं ये तु संबुद्धा ये च वै स्वयम् / तपसेह प्रसिद्धा ये गर्भे यैश्च प्रवेदितम्
സ്വയം സംതൃപ്തരായവർ, സ്വയം ബോധോദയം പ്രാപിച്ചവർ; തപസ്സിൽ പ്രസിദ്ധരായവർ, ഗർഭത്തിലിരിക്കെ തന്നെ ജ്ഞാനം വെളിപ്പെട്ടവർ।
Verse 102
मन्त्रव्याहारिणो ये च ऐश्वर्यात्सर्वगाश्च ये / एते राजर्षयो युक्ता देवाद्विजनृपाश्च ये
മന്ത്രോച്ചാരണം ചെയ്യുന്നവരും ഐശ്വര്യബലാൽ എല്ലായിടത്തും സഞ്ചരിക്കുന്നവരും—ഇങ്ങനെ ദേവസമാനരായ ദ്വിജ-നൃപന്മാരാണ് രാജർഷിമാർ എന്നു യുക്തം।
Verse 103
एतान्भावानधिगता ये वै त ऋषयो मताः / सप्तैते सप्तभिश्चैव गुणैः सप्तर्षयः स्मृताः
ഈ ഭാവങ്ങളെ സാക്ഷാത്കരിച്ചവരാണ് ഋഷികളെന്ന് കരുതപ്പെടുന്നത്. ഈ ഏഴുപേരും ഏഴു ഗുണങ്ങളാൽ യുക്തരായതിനാൽ ‘സപ്തർഷികൾ’ എന്നു സ്മരിക്കപ്പെടുന്നു.
Verse 104
दीर्घायुषो मन्त्रकृत ईश्वराद्दिव्यचक्षुषः / बुद्धाः प्रत्यक्ष धर्माणो गोत्रप्रावर्त्तकाश्च ते
അവർ ദീർഘായുസ്സുള്ളവർ, മന്ത്രസിദ്ധരായവർ, ഈശ്വരാനുഗ്രഹത്താൽ ദിവ്യദൃഷ്ടിയുള്ളവർ. അവർ പ്രബുദ്ധർ, ധർമ്മത്തെ പ്രത്യക്ഷമായി അറിഞ്ഞവർ, ഗോത്രപരമ്പരയുടെ പ്രാവർത്തകരുമായിരുന്നു.
Verse 105
षट्कर्मनिरता नित्यं शालीना गृहमेधिनः / तुल्यैर्व्यवहरन्ति स्म ह्यदुष्टैः कर्महेतुभिः
അവർ നിത്യമായി ഷട്കർമ്മങ്ങളിൽ നിരതരായ ശീലവാന്മാരായ ഗൃഹസ്ഥർ. സമാനരോടേ, ദുഷ്ടതയില്ലാത്ത കര്മ്മഹേതുക്കളോടെ അവർ ഇടപഴകി.
Verse 106
अग्राम्यैर्वर्त्तयन्ति स्म रसैश्चैव स्वयङ्कृतैः / कुटुंबिनो बुद्धिमन्तो वनान्तरनिवासिनः
അവർ ഗ്രാമ്യഭോഗങ്ങളിൽ നിന്ന് വിട്ടുനിന്ന്, തങ്ങളാൽ തന്നെ തയ്യാറാക്കിയ ലളിതമായ രസങ്ങളാൽ ജീവിച്ചു. അവർ കുടുംബസ്ഥരും ബുദ്ധിമാന്മാരും, വനാന്തരത്തിൽ വസിക്കുന്നവരുമായിരുന്നു.
Verse 107
कृतादिषु युगाख्यासु सर्वैरेव पुनः पुनः / वर्णाश्रमव्यवस्थानं क्रियते प्रथमं तु वै
കൃതാദി എന്ന പേരുള്ള യുഗങ്ങളിൽ, എല്ലാവരും വീണ്ടും വീണ്ടും ആദ്യം സ്ഥാപിക്കുന്നത് വർണാശ്രമ വ്യവസ്ഥയെയത്രേ.
Verse 108
प्राप्ते त्रेतायुगमुखे पुनः सप्तर्षयस्त्विह / प्रवर्त्तयन्ति ये वर्णानाश्रमांश्चैव सर्वशः
ത്രേതായുഗത്തിന്റെ ആരംഭത്തിൽ ഇവിടെ വീണ്ടും സപ്തർഷിമാർ സർവ്വവിധം വർണ്ണാശ്രമക്രമം പ്രചരിപ്പിക്കുന്നു।
Verse 109
तेषामेवान्वये वीरा उत्पद्यन्ते पुनः पुनः / जायमाने पितापुत्रे पुत्रः पितरि चैव हि
അവരുടെ തന്നെ വംശത്തിൽ വീരന്മാർ വീണ്ടും വീണ്ടും ജനിക്കുന്നു; പിതാവും പുത്രനും ജനിക്കുമ്പോൾ, പുത്രൻ തന്നെയാണ് പിതാവിൽ (പുനർജന്മമായി) ഉണ്ടാകുന്നത്।
Verse 110
एवं संतत्य विच्छेदाद्वर्तयन्त्यायुगक्षयात् / अष्टाशीतिसहस्राणि प्रोक्तानि गृहमेधिनाम्
ഇങ്ങനെ സന്തതിയുടെ വിച്ഛേദത്തിൽ നിന്ന് യുഗക്ഷയം വരെ അത് തുടരുന്നു; ഗൃഹമേധികളുടെ എൺപത്തിയെട്ടായിരം (എണ്ണം/ഭേദം) എന്നു പ്രസ്താവിച്ചിരിക്കുന്നു।
Verse 111
अर्यम्णो दक्षिणं ये तु पितृयानं समाश्रिताः / दाराग्निहोत्रिणस्ते वै यै प्रजाहेतवः स्मृताः
അര്യമന്റെ ദക്ഷിണമാർഗമായ പിതൃയാനം ആശ്രയിക്കുന്നവർ, ഭാര്യയോടുകൂടെ അഗ്നിഹോത്രം അനുഷ്ഠിക്കുന്നവർ; അവരാണ് പ്രജയുടെ കാരണമെന്നു സ്മരിക്കപ്പെടുന്നത്।
Verse 112
गृहमेधिनस्त्वसंख्येयाः श्मशानान्याश्रयन्ति ते / अष्टाशीतिसहस्राणि निहिता उत्तरापथे
അസംഖ്യ ഗൃഹമേധികൾ ശ്മശാനങ്ങളെ ആശ്രയിക്കുന്നു; എൺപത്തിയെട്ടായിരം ഉത്തരാപഥത്തിൽ നിഹിതമായി (സ്ഥിതമായി) പറയപ്പെടുന്നു।
Verse 113
ये श्रूयन्ते दिवं प्राप्ता ऋषयो ह्यूर्ध्वरेतसः / मन्त्रब्राह्मणकर्त्तारो जायन्ते च युगक्षयात्
ദിവ്യലോകം പ്രാപിച്ച ഊർധ്വരേതസ്സായ ഋഷിമാർ എന്നു ശ്രുതിയുള്ളവർ, യുഗക്ഷയത്തിൽ വീണ്ടും ജനിച്ച് മന്ത്രവും ബ്രാഹ്മണഗ്രന്ഥങ്ങളും രചിക്കുന്നവരാകുന്നു।
Verse 114
एवमावर्त्तमानास्तेद्वापरेषु पुनः पुनः / कल्पानामार्षविद्यानां नानाशास्त्रकृतश्च ये
ഇങ്ങനെ അവർ ദ്വാപരയുഗങ്ങളിൽ വീണ്ടും വീണ്ടും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു; കല്പങ്ങളിലെ ആർഷവിദ്യകളുടെയും നാനാശാസ്ത്രങ്ങളുടെയും രചയിതാക്കളുമാകുന്നു।
Verse 115
क्रियते यैर्व्यवत्दृतिर्वैदिकानां च कर्मणाम् / वैवस्वते ऽन्तरे तस्मिन्द्वापरेषु पुनः पुनः
വൈദികകർമ്മങ്ങളുടെ ക്രമവും വിഭജനവും സ്ഥാപിക്കുന്നവർ, ഈ വൈവസ്വത മന്വന്തരത്തിൽ ദ്വാപരയുഗങ്ങളിൽ വീണ്ടും വീണ്ടും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു।
Verse 116
अष्टाविंशतिकृत्वो वै वेदा व्यस्ता महर्षिभिः / सप्तमे द्वापरे व्यमताः स्वयं वेदाः स्वयंभुवा
മഹർഷിമാർ ഇരുപത്തിയെട്ടു പ്രാവശ്യം വേദങ്ങളെ വിഭജിച്ചു; ഏഴാം ദ്വാപരത്തിൽ സ്വയംഭൂ തന്നേ വേദങ്ങളെ വിഭജിച്ചു.
Verse 117
द्वितीये द्वापरे चैव वेदव्यासः प्रजापतिः / तृतीये चोशना व्यासश्चतुर्थे च बृहस्पतिः
രണ്ടാം ദ്വാപരത്തിൽ പ്രജാപതി വേദവ്യാസനായി; മൂന്നാമത്തിൽ ഉശനാ വ്യാസനായി; നാലാമത്തിൽ ബൃഹസ്പതി ആയിരുന്നു।
Verse 118
सविता पञ्चमे व्यासो मृत्युः षष्ठे स्मृतः प्रभुः / सप्तमे च तथैवेन्द्रो वसिष्ठश्चाष्टमे स्मृतः
അഞ്ചാമത്തിൽ സവിതാ വ്യാസൻ; ആറാമത്തിൽ പ്രഭുവായ മൃത്യു സ്മൃതൻ. ഏഴാമത്തിൽ അതുപോലെ ഇന്ദ്രൻ, എട്ടാമത്തിൽ വസിഷ്ഠൻ സ്മൃതൻ.
Verse 119
सारस्वतस्तु नवमे त्रिधामा दशमे स्मृतः / एकादशे तु त्रिवर्षा सनद्वाजस्ततः परम्
ഒൻപതാമത്തിൽ സാരസ്വതൻ; പത്താമത്തിൽ ത്രിധാമാ സ്മൃതൻ. പതിനൊന്നാമത്തിൽ ത്രിവർഷാ, അതിന് ശേഷം സനദ്വാജൻ എന്നു പറയുന്നു.
Verse 120
त्रयोदशे चान्तरिक्षो धर्मश्चापि चतुर्दशे / त्रैय्यारुणिः पञ्चदशे षोडशे तु धनञ्जयः
പതിമൂന്നാമത്തിൽ അന്തരിക്ഷൻ; പതിനാലാമത്തിൽ ധർമ്മനും സ്മൃതൻ. പതിനഞ്ചാമത്തിൽ ത്രയ്യാരുണി, പതിനാറാമത്തിൽ ധനഞ്ജയൻ.
Verse 121
कृतञ्जयः सप्तदशे ऋजीषो ऽष्टादशे स्मृतः / ऋजीषात्तु भरद्वाजो भरद्वाजात्तु गौतमः
പതിനേഴാമത്തിൽ കൃതഞ്ജയൻ; പതിനെട്ടാമത്തിൽ ഋജീഷൻ സ്മൃതൻ. ഋജീഷനിൽ നിന്ന് ഭരദ്വാജൻ, ഭരദ്വാജനിൽ നിന്ന് ഗൗതമൻ.
Verse 122
गौतमादुत्तमश्चैव ततो हर्यवनः स्मृतः / हर्यवनात्परो वेनः स्मृतो वाजश्रवास्ततः
ഗൗതമനിൽ നിന്ന് ഉത്തമൻ; തുടർന്ന് ഹര്യവനൻ സ്മൃതൻ. ഹര്യവനത്തിനു ശേഷം വേനൻ, പിന്നെ വാജശ്രവാ സ്മൃതൻ.
Verse 123
अर्वाक्च वाजश्रवसः सोममुख्यायनस्ततः / तृणबिन्दुस्ततस्तस्मात्ततजस्तृणबिन्दुतः
അർവാക് മുതൽ വാജശ്രവസ്, അവനിൽ നിന്ന് സോമമുഖ്യായനൻ; തുടർന്ന് തൃണബിന്ദു, അവനിൽ നിന്ന് താതജൻ, താതജനിൽ നിന്ന് വീണ്ടും തൃണബിന്ദു ജനിച്ചു।
Verse 124
ततजाच्च स्मृतः शक्तिः शक्तेश्चापि पराशरः / जातूकर्णो भवत्तस्मात्त स्माद्द्वैपायनः स्मृतः
താതജയിൽ നിന്ന് ശക്തി എന്നു സ്മരിക്കപ്പെടുന്നു; ശക്തിയിൽ നിന്ന് പരാശരൻ; അവനിൽ നിന്ന് ജാതൂകർണൻ; ജാതൂകർണനിൽ നിന്ന് ദ്വൈപായനൻ (വ്യാസൻ) സ്മൃതനായി।
Verse 125
अष्टाविंशतिरित्येते वेदव्यासाः पुरातनाः / भविष्ये द्वापरे चैव द्वोणिर्द्वैपायने ऽपि च
ഇവരെല്ലാം പുരാതന വേദവ്യാസന്മാർ; എണ്ണം ഇരുപത്തെട്ട് എന്നു പറയുന്നു. വരാനിരിക്കുന്ന ദ്വാപരയുഗത്തിൽ ദ്വോണി എന്നും ദ്വൈപായനനും (വ്യാസരൂപത്തിൽ) ഉണ്ടാകും।
Verse 126
वेदव्यासे ह्यतीते ऽस्मिन्भविता सुमहातपाः / भविष्यन्ति भविष्येषु शाखाप्रमयनानि तु
ഈ വേദവ്യാസൻ കഴിഞ്ഞുപോയ ശേഷം മഹാതപസ്വികൾ ഉദയം ചെയ്യും; വരാനിരിക്കുന്ന കാലങ്ങളിൽ വേദശാഖകളുടെ പ്രചാരവും സ്ഥാപിതവുമാകൽ തുടർന്നുകൊണ്ടിരിക്കും।
Verse 127
तस्यैव ब्रह्मणो ब्रह्म तपसः प्राप्तमव्ययम् / तपसा कर्म च प्राप्तं कर्मणा चापि ते यशः
അതേ ബ്രഹ്മന്റെ അവ്യയമായ ബ്രഹ്മം തപസ്സിലൂടെ ലഭിക്കുന്നു; തപസ്സിലൂടെ കര്മസിദ്ധി ലഭിക്കുന്നു, കര്മത്തിലൂടെയേ നിന്റെ യശസ്സും ലഭിക്കൂ।
Verse 128
पुनश्च तेजसा सत्यं सत्येनानन्दमव्ययम् / व्याप्तं ब्रह्मामृतं शुक्रं ब्रह्मैवामृतमुच्यते
വീണ്ടും തേജസ്സാൽ സത്യം പ്രകാശിക്കുന്നു; സത്യത്താൽ അവ്യയമായ ആനന്ദം. സർവ്വവ്യാപിയായ, അമൃതസ്വരൂപമായ, നിർമല ബ്രഹ്മനെയേ ‘അമൃതം’ എന്നു പറയുന്നു.
Verse 129
ध्रुवमेकाक्षरमिदमोमित्येव व्यवस्थितम् / बृहत्वाद्बृंहणाच्चैव तद्ब्रह्मेत्यभिधीयते
ഈ ധ്രുവമായ ഏകാക്ഷരം ‘ഓം’ എന്നായിട്ടാണ് സ്ഥിരമായി സ്ഥാപിതം. മഹത്ത്വവും വിപുലീകരണശക്തിയും കൊണ്ടുതന്നെ അതിനെ ‘ബ്രഹ്മം’ എന്നു വിളിക്കുന്നു.
Verse 130
प्रमवा वस्थितं भूयो भूर्भुवः स्वरिति स्मृतम् / अथर्वऋग्यजुः साम्नि यत्तस्मै ब्रह्मणे नमः
പ്രണവം വീണ്ടും ‘ഭൂഃ ഭുവഃ സ്വഃ’ എന്നായി സ്മരിക്കപ്പെടുന്നു. അഥർവ, ഋഗ്, യജുർ, സാമ വേദങ്ങളിൽ പ്രതിഷ്ഠിതനായ ആ ബ്രഹ്മനു നമസ്കാരം.
Verse 131
जगतः प्रलयोत्पत्तौ यत्तत्कारणसंज्ञितम् / महतः परमं गुह्यं तस्मै सुब्रह्मणे नमः
ലോകത്തിന്റെ ഉത്ഭവത്തിലും പ്രളയത്തിലും ‘കാരണം’ എന്നു വിളിക്കപ്പെടുന്നത്, മഹത്തിനെക്കാൾ അപ്പുറം പരമ ഗുഹ്യം—ആ ശുഭ ബ്രഹ്മനു നമസ്കാരം.
Verse 132
अगाधापारमक्षय्यं जगत्संबोहसंभवम् / संप्रकाशप्रवृत्तिभ्यां पुरुषार्थप्रयोजनम्
അത് അഗാധവും അപാരവും അക്ഷയവും; ലോകസമൂഹത്തിന്റെ ഉദ്ഭവകാരണം. പ്രകാശവും പ്രവൃത്തിയും—ഇരണ്ടിലൂടെയും പുരുഷാർത്ഥത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം സിദ്ധമാക്കുന്നു.
Verse 133
सांख्यज्ञानवतां निष्ठा गतिः शमदमात्मनाम् / यत्तदव्यक्तमतं प्रकृतिर्ब्रह्म शाश्वतम्
സാംഖ്യജ്ഞാനികളുടെ നിഷ്ഠയും ശമദമങ്ങളാൽ നിയന്ത്രിതമായ ആത്മാക്കളുടെ പരമഗതിയും അതുതന്നെ; അവ്യക്തമെന്നു പറയപ്പെടുന്നതും അതേ—അതേ പ്രകൃതി, അതേ ശാശ്വത ബ്രഹ്മം.
Verse 134
प्रधानमात्मयोनिश्च गृह्यं सत्त्वं च शस्यते / अविभागस्तथा शुक्रमक्षरं बहुधात्मकम्
പ്രധാനം, ആത്മയോനി, കൂടാതെ ‘ഗ്രാഹ്യം’ എന്നും സത്ത്വം എന്നും പ്രസ്തുതമാകുന്നു; അത് അവിഭക്തം, നിർമലം, അക്ഷരം, ബഹുരൂപാത്മകം.
Verse 135
परमब्रह्मणे तस्मै नित्यमेव नमोनमः / कृते पुनः क्रिया नास्ति कुत एवाकृतक्रियाः
ആ പരബ്രഹ്മനു നിത്യവും നമോ നമഃ. കൃതമായത്—പൂർണ്ണമായത്—അവിടെ പിന്നെ ക്രിയയില്ല; അപ്പോൾ അകൃതക്രിയരായവരെക്കുറിച്ച് എന്തു പറയണം?
Verse 136
सकृदेव कृतं सर्वं यद्वै लोके कृताकृतम् / श्रोतव्यं वा श्रुतं वापि तथैवासाधु साधु वा
ലോകത്തിൽ കൃതാകൃതമായി ഉള്ളതെല്ലാം ഒരിക്കൽ തന്നെയായി ചെയ്തതാകുന്നു; കേൾക്കേണ്ടതോ കേട്ടതോ, അതുപോലെ അസാധുവോ സാധുവോ—എല്ലാം അതുപോലെ തന്നേ.
Verse 137
ज्ञातव्यं वाप्यमन्तव्यं सप्रष्टव्यं भोज्यमेव च / द्रष्टव्यं वाथ श्रोतव्यं घ्रातव्यं वा कथञ्चन
അറിയേണ്ടതും അംഗീകരിക്കേണ്ടതും ചോദിക്കേണ്ടതും ഭോജ്യവുമാകുന്നതും; കാണേണ്ടതും കേൾക്കേണ്ടതും, എങ്ങനെയെങ്കിലും മണക്കേണ്ടതും—എല്ലാം അതുപോലെ തന്നേ.
Verse 138
दर्शितं यदनेनैव ज्ञातं तद्वै सुरर्षिभिः / यन्न दर्शितवानेष कस्तदन्वेष्टुमर्हति
ഇവൻ തന്നേ കാണിച്ചതു തന്നെയാണ് ദേവർഷിമാർ അറിഞ്ഞത്; അവൻ കാണിക്കാത്തതു അന്വേഷിക്കാൻ ആര് അർഹൻ?
Verse 139
सर्वाणि सर्वं सर्वांश्च भगवानेव सो ऽब्रवीत् / यदा यत्क्रियते येन तदा तस्मो ऽभिमन्यते
‘എല്ലാം, സമസ്തം, എല്ലാവരും’ എന്ന് ഭഗവാൻ പറഞ്ഞു; ഏതു കാര്യം ആരാൽ നടക്കുമോ, അപ്പോൾ അവനെയേ കർത്താവെന്ന് കരുതുന്നു.
Verse 140
यत्रेदं क्रियते पूर्वं न तदन्येन भाषितम् / यदा च क्रियते किञ्चित्केनचिद्वा कथं क्वचित्
ഇത് മുമ്പ് എവിടെ ചെയ്യപ്പെടുന്നുവോ, അത് മറ്റാരും പറഞ്ഞിട്ടില്ല; പിന്നെ എപ്പോഴെങ്കിലും എവിടെയെങ്കിലും എങ്ങനെയെങ്കിലും ആരാലെങ്കിലും എന്തെങ്കിലും ചെയ്യപ്പെടുമ്പോൾ.
Verse 141
तनैव तत्कृतं कृत्यं कर्त्तॄणां प्रतिभाति वै / विरिक्तं चातिरिक्तं च ज्ञानाज्ञानेप्रियाप्रिये
അവനാൽ തന്നേ നടന്ന കൃത്യം കർത്താക്കൾക്ക് തങ്ങളുടേതായി തോന്നുന്നു; ജ്ഞാനം-അജ്ഞാനം, പ്രിയം-അപ്രിയം എന്നിവയിൽ കുറവും അധികവും അങ്ങനെ തന്നെ.
Verse 142
धर्माधर्मौं सुशं दुःखं मृत्युश्चामृतमेव च / ऊर्द्ध्वं तिर्य्यगधोभावस्तस्यैवादृष्टकारिणः
ധർമ്മം-അധർമ്മം, സുഖം-ദുഃഖം, മരണംയും അമൃതവും; കൂടാതെ ഊർദ്ധ്വം, തിര്യക്, അധോഭാവം—ഇവയെല്ലാം ആ അദൃഷ്ട-കർത്താവിന്റേതാണ്.
Verse 143
स्वयंभुवो ऽथ ज्येष्ठस्य ब्रह्मणः परमेष्ठिनः / प्रत्येकवेद्यंभवति त्रेतास्विह पुनः पुनः
സ്വയംഭൂവായ ജ്യേഷ്ഠ പരമേഷ്ഠി ബ്രഹ്മനെക്കുറിച്ച്—ത്രേതായുഗങ്ങളിൽ ഇവിടെ വീണ്ടും വീണ്ടും ഓരോ വേദവും വേറേവേറെ ഗ്രാഹ്യമാകുന്നു.
Verse 144
व्यस्यते ह्येकवेद्यं तु द्वापरेषु पुनः पुनः / ब्रह्मा चैतानुवाचादौ तस्मिन्वैवस्वते ऽन्तरे
ദ്വാപരയുഗങ്ങളിൽ ആ ഏകവേദ്യം വീണ്ടും വീണ്ടും വിഭജിക്കപ്പെടുന്നു; ആ വൈവസ്വത മന്വന്തരത്തിൽ ആദിയിൽ ബ്രഹ്മാവ് ഇവയെ ഉപദേശിച്ചു.
Verse 145
आवर्त्तमाना ऋषयो युगाख्यासु पुनः पुनः / कुर्वन्ति संहिता ह्येते जायमानाः परस्परम्
യുഗനാമങ്ങളിൽ വീണ്ടും വീണ്ടും മടങ്ങിവരുന്ന ഋഷിമാർ, പരസ്പരം ജന്മം കൈക്കൊണ്ടുകൊണ്ട്, ഈ സംഹിതകളെ തന്നെയാണ് രചിക്കുന്നത്.
Verse 146
अष्टाशीतिसहस्राणि श्रुतर्षीणां समृतानि वै / अतीतेषु व्यतीतानि वर्त्तन्ते पुनः पुनः
ശ്രുതി-ഋഷിമാരുടെ എണ്ണം എൺപത്തിയെട്ടായിരം എന്നു നിശ്ചയമായി സ്മരിക്കപ്പെടുന്നു; കഴിഞ്ഞ യുഗങ്ങളിൽ കടന്നുപോയിട്ടും അവ വീണ്ടും വീണ്ടും പ്രവഹിക്കുന്നു.
Verse 147
श्रिता दक्षिणपन्थानं ये श्मशानानि भेजिरे / युगे युगे तु ताः शाखा व्यस्यन्ते तै पुनः पुनः
ദക്ഷിണപഥം ആശ്രയിച്ച് ശ്മശാനങ്ങളെ അഭയം ചെയ്തവർ—അവരാൽ യുഗം യുഗമായി ആ ശാഖകൾ വീണ്ടും വീണ്ടും വിഭജിക്കപ്പെടുന്നു.
Verse 148
द्वापरेष्विह सर्वेषु संहितास्तु श्रुतर्षिभिः / तेषां गोत्रेष्विमाः शाखा भवन्ति हि पुनः पुनः
ഇവിടെ ഓരോ ദ്വാപരയുഗത്തിലും ശ്രുതി ഋഷിമാർ സംഹിതകൾ സമാഹരിക്കുന്നു; അവരുടെ ഗോത്രങ്ങളിൽ ഈ ശാഖകൾ വീണ്ടും വീണ്ടും ഉദ്ഭവിക്കുന്നു।
Verse 149
ताः शाखास्ते च कर्त्तारो भवं तीहायुगक्षयात् / एवमेव तु विज्ञेया अतीतानागतेष्वपि
ആ ശാഖകളും അവയുടെ കർത്താക്കളും ഇവിടെ യുഗക്ഷയസമയത്ത് പ്രത്യക്ഷമാകുന്നു; അതുപോലെ തന്നെ അതീതത്തിലും അനാഗതത്തിലും അറിയേണ്ടതാണ്।
Verse 150
मन्वन्तरेषु सर्वेषु शाखाप्रणयनानि वै / अतीतेषु व्यतीतानि वर्त्तन्ते सांप्रते ऽन्तरे
എല്ലാ മന്വന്തരങ്ങളിലും ശാഖാ-പ്രണയനം നടക്കുന്നു; അതീതങ്ങളിൽ അത് കഴിഞ്ഞുപോയി, ഇപ്പോഴത്തെ അന്തരത്തിൽ അത് തുടരുന്നു।
Verse 151
भविष्यन्ति च यानि स्युर्वर्त्स्यन्ते ऽनागतेष्वपि / पूर्वेण पश्चिमं ज्ञेयं वर्तमानेन चोभयम्
ഭാവിയിൽ ഉണ്ടാകുന്നവ അനാഗത യുഗങ്ങളിലും ഉണ്ടാകും; മുൻപുള്ളതുകൊണ്ട് പിന്നിലുള്ളത് അറിയുക, വർത്തമാനത്താൽ ഇരുവരെയും ഗ്രഹിക്കുക।
Verse 152
एतेन क्रमयोगेन मन्वन्तरविनिश्चयः / एवं देवाः सपितर ऋषयो मनवश्च वै
ഈ ക്രമയോഗംകൊണ്ട് മന്വന്തരനിർണ്ണയം ലഭിക്കുന്നു; അതുപോലെ ദേവന്മാർ, പിതൃകൾ, ഋഷികൾ, മനുക്കൾ എന്നിവരും ക്രമമായി അറിയപ്പെടുന്നു।
Verse 153
मन्त्रैः सहोर्ध्वं गच्छन्ति ह्यावर्त्तन्ते च तैः सह / जनलोकात्सुराः सर्वे दशकल्पान्पुनः पुनः
മന്ത്രങ്ങളോടുകൂടെ എല്ലാ ദേവന്മാരും ജനലോകത്തിൽ നിന്ന് മേലോട്ടു പോകുന്നു; അവയോടുകൂടെ വീണ്ടും വീണ്ടും പത്ത് കല്പങ്ങൾ വരെ മടങ്ങിവരുന്നു।
Verse 154
पर्यायकाले संप्राप्ते संभूता निधनस्य ते / अवश्यभाविनार्ऽथेन संभध्यन्ते तदा तु ते
അവരുടെ പര്യായകാലം എത്തിയാൽ അവർ നിധനത്തിനായി തന്നെ ഉദ്ഭവിക്കുന്നു; അവശ്യംഭാവിയായ നിയമം മൂലം അപ്പോൾ അവർ അതിൽ ബന്ധിതരാകുന്നു।
Verse 155
ततस्ते दोषवज्जन्म पश्यन्तो रोगपूर्वकम् / निवर्त्तते तदा वृत्तिः सा तेषां दोषदर्शनात्
പിന്നീട് അവർ രോഗത്തിന് മുൻപേ ഉള്ള ദോഷപൂർണ്ണ ജന്മം കാണുന്നു; ദോഷദർശനത്താൽ അപ്പോൾ അവരുടെ ആ പ്രവൃത്തി നിവൃത്തമാകുന്നു।
Verse 156
एवं देवयुगानीह दशकृत्वो विवर्त्य वै / जनलोकात्तपोलोकं गच्छन्तीहानिवर्त्तकम्
ഇങ്ങനെ ഇവിടെ ദേവയുഗങ്ങളെ പത്ത് പ്രാവശ്യം ചക്രവത്കരിച്ച് അവർ ജനലോകത്തിൽ നിന്ന് തപോലോകത്തിലേക്ക് പോകുന്നു; അവിടെ നിന്ന് മടങ്ങിവരൽ ഇല്ല।
Verse 157
एवं देवयुगानीह व्यती तानि सहस्रशः / निधनं ब्रह्मलोके वै गतानि ऋषिभिः सह
ഇങ്ങനെ ഇവിടെ ദേവയുഗങ്ങൾ ആയിരങ്ങളായി കടന്നുപോകുന്നു; ഋഷികളോടുകൂടെ അവർ ബ്രഹ്മലോകത്തിൽ തന്നെ നിധനത്തെ പ്രാപിക്കുന്നു।
Verse 158
न शक्य आनुपूर्व्येण तेषां वक्तुं सुविस्तरः / अनादित्वाच्च कालस्य संख्यानां चैव सर्वशः
കാലം അനാദിയാണ്; സംഖ്യകളും സർവ്വത്ര അപാരമാണ്. അതിനാൽ അവയെ ക്രമമായി വിശദമായി പറയാൻ കഴിയില്ല।
Verse 159
मन्वन्तराण्यतीतानि यानि कल्पैः पुरा सह / पितृभिर्मुनिभिर्देवैः सार्द्धं च ऋषिभिः सह
പൂർവ്വകല്പങ്ങളോടൊപ്പം കടന്നുപോയ മന്വന്തരങ്ങൾ—പിതൃകൾ, മുനികൾ, ദേവന്മാർ, ഋഷികൾ എന്നിവരോടുകൂടി—എല്ലാം അതീതമായി.
Verse 160
कालेन प्रतिसृष्टानि युगानां च विवर्त्तनम् / एतेन क्रमयोगेन कल्पमन्वन्तराणि च
കാലത്താൽ യുഗങ്ങൾ വീണ്ടും വീണ്ടും സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു; യുഗങ്ങളുടെ പരിവർത്തനവും നടക്കുന്നു. ഈ ക്രമയോഗത്താൽ കല്പങ്ങളും മന്വന്തരങ്ങളും പ്രവഹിക്കുന്നു.
Verse 161
सप्रजानि व्यतीतानि शतशो ऽथ सहस्रशः / मन्वन्तरान्ते संहारः संहारान्ते च संभवः
പ്രജകളോടുകൂടി നൂറുകളായും ആയിരങ്ങളായും കാലഘട്ടങ്ങൾ കടന്നുപോയി; മന്വന്തരാന്തത്തിൽ സംഹാരം, സംഹാരാന്തത്തിൽ വീണ്ടും സംഭവം ഉണ്ടാകുന്നു.
Verse 162
देवतानामृषीणां च मनोः पितृगणस्य च / न शक्य आनुपूर्व्येण वक्तुं वर्षशतैरपि
ദേവന്മാരുടെയും ഋഷിമാരുടെയും മനുവിന്റെയും പിതൃഗണത്തിന്റെയും ക്രമാനുസൃത വിവരണം നൂറുകണക്കിന് വർഷങ്ങൾ കൊണ്ടും പറയാൻ കഴിയില്ല।
Verse 163
विस्तरस्तु निसर्गस्य संहारस्य च सर्वशः / मन्वन्तरस्य संख्या तु मानुषेण निबोधत
സൃഷ്ടിയുടെയും സംഹാരത്തിന്റെയും സമഗ്രമായ വിപുലതയും, മന്വന്തരങ്ങളുടെ സംഖ്യയും മനുഷ്യഗണനപ്രകാരം ഗ്രഹിക്കുവിൻ।
Verse 164
मन्वन्तरास्तु संख्याताः संख्यानार्थविशारदैः / त्रिंशत्कोट्यस्तु संपूर्णा संख्याताः संख्याया द्विजैः
സംഖ്യയും അർത്ഥവും അറിയുന്നവർ മന്വന്തരങ്ങളെ എണ്ണിയിരിക്കുന്നു; ദ്വിജന്മാർ സംഖ്യയിൽ പൂർണ്ണമായി മുപ്പത് കോടി എന്നു നിർണ്ണയിച്ചു।
Verse 165
सप्तषष्टिस्तन्थान्यानि नियुतानि च संख्याया / विंशतिश्च सहस्रामि कालो ऽयं साधिकं विना
സംഖ്യയിൽ അറുപത്തേഴു നിയുതങ്ങളും മറ്റും, കൂടാതെ ഇരുപതിനായിരവും—ഇത് അധികമില്ലാതെ പറഞ്ഞ കാലമാണ്।
Verse 166
मन्वन्तरस्य संख्येयं मानुषेण प्रकीर्त्तिता / वर्षाग्रेणापि दिव्येन प्रवक्ष्याम्युत्तरं मनोः
മന്വന്തരത്തിന്റെ ഈ സംഖ്യ മനുഷ്യഗണനപ്രകാരം പ്രസ്താവിച്ചു; ഇനി ദിവ്യവർഷമാനപ്രകാരം കൂടി മനുവിന്റെ ഉത്തരഭാഗം ഞാൻ പറയും।
Verse 167
अष्टौ शतसहस्राणि दिव्यया संख्यया स्मृतम् / द्विपञ्चाशत्तथान्यानि सहस्राण्यधिकानि तु
ദിവ്യഗണനപ്രകാരം എട്ട് ശതസഹസ്രം സ്മൃതമായി പറയുന്നു; കൂടാതെ അധികമായി രണ്ട്-അമ്പത് സഹസ്രവും ഉണ്ട്।
Verse 168
चतुर्दशगुणो ह्येष कालो ह्याभूतसंप्लवम् / पूर्णं युगसहस्रं स्यात्तदहर्ब्रह्मणः स्मृतम्
ഈ കാലം പതിനാലിരട്ടിയായി ഭൂത-സംപ്ലവം വരെ വ്യാപിക്കുന്നു. പൂർണ്ണമായ ആയിരം യുഗങ്ങളുടെ കാലമത്രേ ബ്രഹ്മാവിന്റെ ഒരു ദിനമെന്നു സ്മൃതിയിൽ പറയുന്നു.
Verse 169
ततः सर्वाणि भूतानि दग्धान्यादित्यरश्मिभिः / ब्रह्माणामग्रतः कृत्वा सह देवर्षिदानवैः
അപ്പോൾ എല്ലാ ഭൂതങ്ങളും ആദിത്യരശ്മികളാൽ ദഗ്ധമാകുന്നു; ദേവർഷികളും ദാനവരും കൂടെ, ബ്രഹ്മാവിനെ അഗ്രസ്ഥാനത്ത് വെച്ച് അവർ നീങ്ങുന്നു.
Verse 170
प्रविशन्ति सुरश्रेष्ठं देवं नारायणं प्रभुम् / स स्रष्टा सर्व भूतानां कल्पादिषु पुनः पुनः
അവർ ദേവശ്രേഷ്ഠനായ പ്രഭു നാരായണദേവനിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു. അവൻ തന്നെയാണ് കല്പാദികളിൽ വീണ്ടും വീണ്ടും സർവ്വഭൂതങ്ങളുടെ സ്രഷ്ടാവ്.
Verse 171
इत्येष स्थितिकालो वै मतो देवर्षिभिः सह / सर्वमन्वन्तराणां हि प्रतिसंधिं निबोधत
ഇങ്ങനെ ഈ സ്ഥിതികാലം ദേവർഷികളോടൊപ്പം അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഇനി സർവ്വ മന്വന്തരങ്ങളുടെയും പ്രതിസന്ധി (സന്ധികാലം) അറിഞ്ഞുകൊൾക.
Verse 172
युगख्या या समुद्दिष्टा प्रागेतस्मिन्मयानघाः / कृतत्रेतादिसंयुक्तं चतुर्युगमिति स्मृतम्
ഹേ അനഘന്മാരേ! ഞാൻ മുമ്പ് പറഞ്ഞ യുഗസഞ്ജ്ഞ, കൃത-ത്രേതാ മുതലായവ ചേർന്ന് ‘ചതുര്യുഗം’ എന്നു സ്മൃതിയിൽ പറയുന്നു.
Verse 173
तच्चैकसप्ततिगुणं परिवृत्तं तु साधिकम् / मनोरेतमधीकारं प्रोवाच भगवान्प्रभुः
അത് ഏകസപ്തതി ഗുണത്തേക്കാളും അധികമായി വർദ്ധിച്ചതെന്നു പറഞ്ഞു, ഭഗവാൻ പ്രഭു മനുവിന്റെ ഈ അധികാരം പ്രസ്താവിച്ചു।
Verse 174
एवं मन्वन्तराणां च सर्वेषामेव लक्षणम् / अतीतानागतानां वै वर्त्तिमानेन कीर्त्तितम्
ഇങ്ങനെ എല്ലാ മന്വന്തരങ്ങളുടെയും ലക്ഷണം—കഴിഞ്ഞതും വരാനിരിക്കുന്നതും—വർത്തമാനത്തെ ആധാരമാക്കി വിവരിക്കപ്പെട്ടു।
Verse 175
इत्येष कीत्तितः सर्गो मनोः स्वायंभुवस्य ते / प्रतिसंधिं तु वक्ष्यामि तस्य चैवापरस्य च
ഇങ്ങനെ സ്വായംഭുവ മനുവിന്റെ സൃഷ്ടി നിനക്കു വിവരിക്കപ്പെട്ടു; ഇനി അതിന്റെയും അടുത്തതിന്റെയും സംധി (പരിവർത്തനസന്ധി) ഞാൻ പറയും।
Verse 176
मन्वन्तरं यथा पूर्वमृषिभिर्दैवतैः सह / अवश्यभाविनार्थेन यथावद्विनिवर्त्तते
മുമ്പുപോലെ ഋഷിമാരും ദേവന്മാരും കൂടെയുള്ള മന്വന്തരവും, അനിവാര്യമായ നിയതികാരണം മൂലം യഥാവിധി സമാപിച്ച് പിൻവാങ്ങുന്നു।
Verse 177
एतस्मिन्नन्तरे पूर्वं त्रैलाक्यस्ये श्वरास्तु ये / सप्तर्षयश्च देवाश्च पितरो मनवस्तथा
ഈ ഇടവേളയിൽ മുമ്പ് ത്രൈലോക്യത്തിന്റെ അധിപതികളായിരുന്നവർ—സപ്തർഷികൾ, ദേവന്മാർ, പിതൃകൾ, മനുക്കൾ—അവരായിരുന്നു।
Verse 178
मन्वन्तरस्य काले तु संपूर्णे साधिके तदा / क्षीणे ऽधिकारे संविग्ना बुद्ध्वा पर्ययमात्मनः
മന്വന്തരകാലം പൂർണ്ണമായി കഴിഞ്ഞപ്പോൾ, അധികാരം ക്ഷയിച്ചതറിഞ്ഞ്, സ്വന്തം പര്യായം (മാറ്റം) ബോധിച്ച് അവർ വിഷണ്ണരായി।
Verse 179
महर्लोकाय ते सर्वे उन्मुखा दधिरे मतिम् / ततो मन्वन्तरे तस्मिन्प्रक्षीणे देवतास्तु ताः
അവർ എല്ലാവരും മഹർലോകത്തേക്കു മുഖം തിരിച്ച് മനസ്സുറപ്പിച്ചു; പിന്നെ ആ മന്വന്തരമൊടുങ്ങുമ്പോൾ ആ ദേവതകൾ (അങ്ങനെ) ആയിരുന്നു।
Verse 180
संपूर्णेस्थितिकाले तु तिष्ठेदेकं कृतं युगम् / उत्पद्यन्ते भविष्यन्तो ये वै मन्वन्तरेश्वराः
സമ്പൂർണ്ണസ്ഥിതികാലത്ത് ഒരു കൃതയുഗം നിലനിൽക്കും; ഭാവിയിലെ മന്വന്തരേശ്വരന്മാർ അപ്പോൾ ഉദ്ഭവിക്കുന്നു।
Verse 181
देवताः पितरश्चैव ऋषयो मनुरेव च / मन्वन्तरे तु संपूर्णे तद्वदन्ते कलौ युगे
ദേവതകളും പിതാക്കളും ഋഷികളും മനുവും—മന്വന്തരമൊടുങ്ങുമ്പോൾ, കലിയുഗത്തിൽ അവർ അങ്ങനെ പറയുന്നു।
Verse 182
संपद्यते कृतं तेषु कलिशिष्टेषु वै तदा / यथा कृतस्य संतानः कलिपूर्वः स्मृतो बुधैः
അപ്പോൾ ആ കലി-ശിഷ്ടാവസ്ഥയിൽ കൃതയുഗത്തിന്റെ ഭാവം സിദ്ധമാകുന്നു; കൃതയുഗത്തിന്റെ പരമ്പരയെ പണ്ഡിതർ ‘കലി-പൂർവം’ എന്നു സ്മരിക്കുന്നു.
Verse 183
तथा मन्वन्तरान्तेषु आदिर्मन्वन्तरस्य च / क्षीणे मन्वन्तरे पूर्वे प्रवृत्ते चापरे पुनः
അതുപോലെ മന്വന്തരങ്ങളുടെ അവസാനംതന്നെയും മന്വന്തരത്തിന്റെ ആരംഭത്തിലും; മുൻ മന്വന്തരം ക്ഷീണിച്ച് മറ്റൊന്ന് വീണ്ടും പ്രവൃത്തമായപ്പോൾ।
Verse 184
मुखे कृतयुगस्याथ तेषां शिष्टास्तु ये तदा / सप्तर्षयो मनुश्चैव कालापेक्षास्तु ये स्थिताः
പിന്നെ കൃതയുഗത്തിന്റെ ആരംഭത്തിൽ, അന്നത്തെ ശിഷ്ടർ—സപ്തർഷികളും മനുവും—കാലത്തെ കാത്ത് നിലകൊള്ളുന്നു.
Verse 185
मन्वन्तरप्रतीक्षास्ते क्षीयमाणास्तपस्विनः / मन्वन्तरोत्सवस्यार्थे संतत्यर्थे च सर्वदा
അവർ തപസ്വികൾ, മന്വന്തരത്തെ കാത്തിരിക്കെ (മുൻകാലത്തിന്റെ ക്ഷയത്തോടൊപ്പം) ക്ഷീണിച്ചു പോകുന്നു; എപ്പോഴും മന്വന്തരോത്സവത്തിനും പരമ്പരയുടെ തുടർച്ചയ്ക്കുമായി.
Verse 186
पूर्ववत्संप्रवर्त्तन्ते प्रवृत्ते वृष्टिसर्जने / द्वन्द्वेषु संप्रवृत्तेषु उत्पन्नास्वौषधीषु च
മഴയുടെ സൃഷ്ടി ആരംഭിക്കുമ്പോൾ അവർ മുൻപുപോലെ പ്രവർത്തനത്തിലേർപ്പെടുന്നു; ശീത-ഉഷ്ണാദി ദ്വന്ദ്വങ്ങൾ പ്രവൃത്തമാകുന്നു, ഔഷധിവൃക്ഷങ്ങളും ഉദ്ഭവിക്കുന്നു.
Verse 187
प्रजासु चानिकेतासु संस्थितासु क्वचित्क्वचित् / वार्त्तायां संप्रवृत्तायां धर्मे चैवोपसंस्थिते
പ്രജകൾ ചിലിടങ്ങളിൽ അനികേതരായി (വീടില്ലാത്തവരായി) നിലകൊള്ളുന്നു; വാർത്ത (കൃഷി-വ്യാപാരം) പ്രവൃത്തമാകുമ്പോൾ ധർമ്മവും സമീപിച്ച് സ്ഥാപിതമാകുന്നു.
Verse 188
निरानन्दे चापि लोके नष्टे स्थावरजङ्गमे / अग्रामनगरे चैव वर्णाश्रमविवर्जिते
ആനന്ദരഹിതമായ ലോകത്തിൽ സ്ഥാവര-ജംഗമങ്ങൾ നശിച്ച്, ഗ്രാമനഗരങ്ങൾ ഇല്ലാതായി, വർണാശ്രമധർമ്മം വിട്ടുപോയപ്പോൾ।
Verse 189
पूर्वमन्वन्तरे शिष्टा ये भवन्तीह धार्मिकाः / सप्तर्षयो मनुश्चैव संतानार्थं व्यवस्थिताः
മുൻ മന്വന്തരത്തിൽ ഇവിടെ ഉണ്ടായിരുന്ന ധാർമ്മിക ശിഷ്ടർ സന്താനവർദ്ധനയ്ക്കായി സപ്തർഷികളും മനുവുമായ് നിയുക്തരാകുന്നു।
Verse 190
प्रजार्थं तपतां तेषां तपः परमदुश्चरम् / उत्पद्यन्ते हि पूर्वेषां निधनेष्विह पूर्ववत्
പ്രജാർത്ഥം തപിക്കുന്ന അവരുടെ തപസ് അത്യന്തം ദുഷ്കരം; മുൻവരുടെ നാശത്തിനു ശേഷം അവർ ഇവിടെ മുൻപുപോലെ തന്നെ വീണ്ടും ഉദ്ഭവിക്കുന്നു।
Verse 191
देवासुराः पितृगणा ऋषयो मानुषास्तथा / सर्पा भूतपिशाचाश्च गन्धर्वा यक्षराक्षसाः
ദേവന്മാരും അസുരന്മാരും, പിതൃഗണങ്ങളും, ഋഷികളും മനുഷ്യരും; സർപ്പങ്ങൾ, ഭൂത-പിശാചുകൾ, ഗന്ധർവങ്ങൾ, യക്ഷർ, രാക്ഷസർ।
Verse 192
ततस्तेषां तु ये शिष्टाः शिष्टाचारान्प्रजक्षते / सप्तर्षयो मनुश्चव ह्यादौ मन्वन्तरस्य हि
അപ്പോൾ അവരിൽ ഉള്ള ശിഷ്ടർ ശിഷ്ടാചാരം ഉപദേശിക്കുന്നു; കാരണം മന്വന്തരത്തിന്റെ ആരംഭത്തിൽ സപ്തർഷികളും മനുവും തന്നെയാണ് മാർഗദർശകർ।
Verse 193
प्रारभन्ते च कर्माणि मनुष्यो दैवतैः सह / ऋषीणां ब्रह्मचर्येण गत्वानृण्यं तु व तदा
മനുഷ്യർ ദേവന്മാരോടൊപ്പം കർമ്മങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നു; ഋഷികളുടെ ബ്രഹ്മചര്യത്താൽ അപ്പോൾ അവർ ঋണമുക്തരാകുന്നു.
Verse 194
पितॄणां प्रजाया चैव देवानामिज्यया तथा / शतंवर्षसहस्राणां धर्मे वर्णात्मके स्थिताः
പിതൃകൾക്കും പ്രജയ്ക്കും ദേവന്മാർക്കും യജ്ഞാരാധനയാലും; അവർ വർണാത്മക ധർമ്മത്തിൽ നിലകൊണ്ട് ആയിരക്കണക്കിന് ശതവർഷങ്ങൾ തുടർന്നു.
Verse 195
त्रयी वार्त्ता दण्डनीतिर्धर्मान्वर्णाश्रमांस्तथा / स्थापयित्वाश्रमांश्चैव स्वर्गाय देधिरे मनः
ത്രയീ, വാർത്ത, ദണ്ഡനീതി, വർണാശ്രമധർമ്മങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ച്; ആശ്രമങ്ങളെയും ക്രമപ്പെടുത്തി അവർ സ്വർഗ്ഗലക്ഷ്യത്തിൽ മനസ്സുറപ്പിച്ചു.
Verse 196
पूर्वदेवेषु तेष्वेवं स्वर्गाया भिमुखेषु वै / पूर्वदेवास्ततस्ते वै स्थिता धर्मेण कृत्स्नशः
ആ പൂർവദേവന്മാർ ഇങ്ങനെ സ്വർഗ്ഗാഭിമുഖരായിരിക്കുമ്പോൾ; തുടർന്ന് അവർ മുഴുവനായും ധർമ്മത്തിൽ സ്ഥാപിതരായി.
Verse 197
मन्वन्तरे पुरावृत्ते स्थानान्युत्सृज्य सर्वशः / मन्त्रैः सहोर्ध्वं गच्छन्ति महर्लोकमनामयम्
മന്വന്തരകാലം കഴിഞ്ഞാൽ അവർ എല്ലാസ്ഥാനങ്ങളും ഉപേക്ഷിച്ച്; മന്ത്രങ്ങളോടൊപ്പം മേലോട്ടുയർന്ന് രോഗരഹിതമായ മഹർലോകത്തെ പ്രാപിക്കുന്നു.
Verse 198
विनिवृत्ताधिकारास्ते मानसीं सिद्धिमास्थिताः / अवेक्षमाणा वशिनस्तिष्ठन्त्या भूतसंप्लवात्
അവർ അധികാരങ്ങളിൽ നിന്ന് വിരമിച്ച് മാനസിക സിദ്ധി പ്രാപിച്ചു; വശികളായി ഭൂതസമ്പ്ലവം നിരീക്ഷിച്ച് സ്ഥിരമായി നിന്നു.
Verse 199
ततस्तेषु व्यतीतेषु पूर्वदेवेषु वै तदा / शून्येषु देवस्थानेषु त्रैलोक्ये तेषु सर्वशः
അപ്പോൾ മുൻദേവന്മാർ അസ്തമിച്ചപ്പോൾ, ത്രൈലോക്യത്തിലുടനീളം ദേവസ്ഥാനങ്ങൾ എല്ലാം ശൂന്യമായി.
Verse 200
उपस्थिता इहान्ये वै ये देवाः स्वर्गवासिनः / ततस्ते तपसा युक्ताः स्थानान्यापूरयन्ति च
അപ്പോൾ സ്വർഗവാസികളായ മറ്റു ദേവന്മാർ ഇവിടെ എത്തി; തുടർന്ന് തപസ്സിൽ യുക്തരായി അവർ ആ സ്ഥാനങ്ങൾ നിറച്ചു.
Primarily a sage/teacher lineage: the chapter catalogs Vedic transmitters (ācāryas) and their disciples, presenting an intellectual vaṃśa that explains how saṃhitās and schools multiply and persist.
It explicitly remembers large-scale diversification (e.g., ‘86’ Yajus saṃhitās in the sample) and depicts distribution to disciples, with subsequent variant-making and regional differentiation into multiple branches.
They are a class of Yajurvedic ritual specialists associated with a distinctive identity explained etiologically; the Ṛṣis ask for the cause and circumstances of their ‘caraka’ status, which Sūta answers as a tradition-history tied to place and communal ritual purpose.