
Sukta 7.103
Vasiṣṭha (traditional attribution for the Maṇḍūka-sūkta cluster in RV 7)
Parjanya (as awakener) with Maṇḍūkas as emblematic speakers
Gāyatrī
ঋগ্বেদ ৭.১০৩ (মণ্ডূক-সূক্ত) ব্যাঙদেরকে ব্রতপালনকারী “ব্রাহ্মণ” রূপে চিত্রিত করে—যারা শুষ্ক ঋতু জুড়ে নীরব থাকে, আর পর্জন্যের বৃষ্টিতে জাগ্রত হয়ে বহুস্বরের বাক্যে ফেটে পড়ে। এই প্রাণবন্ত বর্ষার দৃশ্যের মাধ্যমে সূক্তটি জীবনদায়িনী বৃষ্টির শক্তির প্রশংসা করে এবং ব্যাঙদের সমবেত ধ্বনিকে যজ্ঞীয় আবৃত্তি ও সোম-পেষণের সঙ্গে যুক্ত করে, ধন ও দীর্ঘায়ুর প্রার্থনা জানায়।
Mantra 1
संवत्सरं शशयाना ब्राह्मणा व्रतचारिणः । वाचं पर्जन्यजिन्वितां प्र मण्डूका अवादिषुः ॥
এক সংবৎসর ধরে তারা ব্রতচারী ব্রাহ্মণের মতো নীরব হয়ে শুয়ে ছিল। তারপর পর্জন্যের প্রেরণায় মণ্ডূকরা ‘বাক্’কে প্রকাশ করে উচ্চারণ করল।
Mantra 2
दिव्या आपो अभि यदेनमायन्दृतिं न शुष्कं सरसी शयानम् । गवामह न मायुर्वत्सिनीनां मण्डूकानां वग्नुरत्रा समेति ॥
যখন দিব্য আপঃ তার উপর এসে পড়ল—যে হ্রদের তলায় শুকনো চামড়ার মতো পড়ে ছিল—তখন মণ্ডূকদের ধ্বনি এখানে একত্রিত হয়; বাছুরসহ গাভীর ডাকার মতো, সুপ্ত প্রাণশক্তিকে এক গতিতে জাগিয়ে তোলে।
Mantra 3
यदीमेनाँ उशतो अभ्यवर्षीत्तृष्यावतः प्रावृष्यागतायाम् । अख्खलीकृत्या पितरं न पुत्रो अन्यो अन्यमुप वदन्तमेति ॥
বর্ষার আগমনে যখন সেই তৃষিতদের উপর বৃষ্টি ঝরে পড়ল, তখন—জড়িয়ে-জড়িয়ে উচ্চারণে—একজন আরেকজনের কাছে যায়, যেমন পুত্র পিতার কাছে; পুনর্জাত বাক্ তার উৎসকে খোঁজে এবং আবার ছন্দ-লয় শিখে।
Mantra 4
अन्यो अन्यमनु गृभ्णात्येनोरपां प्रसर्गे यदमन्दिषाताम् । मण्डूको यदभिवृष्टः कनिष्कन्पृश्निः सम्पृङ्क्ते हरितेन वाचम् ॥
জলধারার প্রসর্গে, যখন তারা উল্লসিত-উন্মত্ত হয়, তখন একে অন্যকে আঁকড়ে ধরে। আর যখন ব্যাঙের উপর বৃষ্টি পড়ে, সে বারবার লাফিয়ে—ছোপ-ছোপটি—হরিত (পীতাভ)-টির সঙ্গে নিজের বাণী মিশিয়ে দেয়; বহু স্বর মিলিত হয়ে এক জাগ্রত বাক্যে একত্রিত হয়।
Mantra 5
यदेषामन्यो अन्यस्य वाचं शाक्तस्येव वदति शिक्षमाणः । सर्वं तदेषां समृधेव पर्व यत्सुवाचो वदथनाध्यप्सु ॥
যখন তাদের একজন, দক্ষ পাঠকের মতো শিখতে শিখতে, অন্যজনের বাক্য পুনরাবৃত্তি করে, তখন তাদের সেই সমগ্র আদান-প্রদান বৃদ্ধি-সাধক এক যৌথ ‘পর্ব’-উৎসবপদ হয়ে ওঠে—কারণ, হে সুভাষী, তোমরা আপঃ (জল)-এর উপর উচ্চারণ কর; প্রবাহ-আধারিত বাক্য পূর্ণতায় প্রসারিত হয়।
Mantra 6
गोमायुरेको अजमायुरेकः पृश्निरेको हरित एक एषाम् । समानं नाम बिभ्रतो विरूपाः पुरुत्रा वाचं पिपिशुर्वदन्तः ॥
একজনের ‘গো-রব’, একজনের ‘অজ-রব’; একজন ছোপ-ছোপ, একজন হরিত (পীতাভ)। একই নাম ধারণ করে, নানারূপ হয়েও, তারা বলতে বলতে বহু প্রকারে বাক্য গড়ে তোলে—বহুবিধ শক্তি একটিই সামর্থ্য প্রকাশ করে।
Mantra 7
ब्राह्मणासो अतिरात्रे न सोमे सरो न पूर्णमभितो वदन्तः । संवत्सरस्य तदहः परि ष्ठ यन्मण्डूकाः प्रावृषीणं बभूव ॥
অতিরাত্রে সোমযজ্ঞে ব্রাহ্মণদের মতো, পূর্ণ সরোবরের ন্যায়, তারা চারদিকে ধ্বনিত হয়ে কথা বলে। সেই দিনই সংবৎসরের আবর্তনের চিহ্ন—যখন মণ্ডূকরা ‘বর্ষার’ হয়ে ওঠে; কালের যজ্ঞচক্র পুনরায় উন্মুক্ত হয় এবং বাণী নিজের পরিধিতে ফিরে আসে।
Mantra 8
ब्राह्मणासः सोमिनो वाचमक्रत ब्रह्म कृण्वन्तः परिवत्सरीणम् । अध्वर्यवो घर्मिणः सिष्विदाना आविर्भवन्ति गुह्या न के चित् ॥
সোমধারী ব্রাহ্মণরা বাণী নির্মাণ করে—পরিবৎসরব্যাপী ব্রহ্ম রচনা করতে করতে। অধ্বর্যুরা অন্তর্তাপে উত্তপ্ত ও পরিশ্রমে ঘর্মাক্ত হয়ে প্রকাশিত হয়—যারা আগে সকলের কাছে গোপন ছিল; তেমনি প্রেরণার ঋতু এলে গূঢ় শক্তিগুলি উদ্ভাসিত হয়।
Mantra 9
देवहितिं जुगुपुर्द्वादशस्य ऋतुं नरो न प्र मिनन्त्येते । संवत्सरे प्रावृष्यागतायां तप्ता घर्मा अश्नुवते विसर्गम् ॥
তারা দেবনির্দিষ্ট বিধান রক্ষা করে; এই নররা দ্বাদশচক্রের ঋতুবিধি লঙ্ঘন করে না। সংবৎসরে যখন প্রাবৃৎ (বর্ষার আগমন) উপস্থিত হয়, তখন উত্তপ্ত ঘর্মশক্তিগুলি বিসর্গ—মুক্তি—লাভ করে; সঞ্চিত শক্তি যথাসময়ে অবমুক্ত হয়।
Mantra 10
गोमायुरदादजमायुरदात्पृश्निरदाद्धरितो नो वसूनि । गवां मण्डूका ददतः शतानि सहस्रसावे प्र तिरन्त आयुः ॥
গো-ধ্বনিযুক্তটি দান দিল, অজ-ধ্বনিযুক্তটিও দান দিল; ছোপ-ছোপ বর্ণেরটি দান দিল, হরিতবর্ণটি আমাদের বসু (সম্পদ) দিল। ব্যাঙেরা শত শত (দান/কিরণ) প্রদান করে, সহস্র-সবে (হাজারগুণ সোম-নিষ্পেষণে) আমাদের আয়ুঃ (জীবনশক্তি) অগ্রসর করে—অস্তিত্বের কাল প্রসারিত করে।
Because they keep a long “vow” of silence through the dry season and then, when the rains come, they burst into sound—like disciplined reciters who speak at the right ritual moment.
Parjanya is the rain-awakener: his coming revives the land and also “awakens speech,” making the frogs’ chorus a sign of renewed life and ritual activity.
The hymn uses them to teach that one power can appear in many forms: diverse voices and styles can still carry a single shared purpose—prayer, praise, and blessing.
Read Rig Veda in the Vedapath app
Scan the QR code to open this directly in the app, with audio, word-by-word meanings, and more.