
गान्धर्वमूर्छनालक्षणवर्णनम् (Description of Gandharva Mūrchanā Characteristics)
ఈ అధ్యాయంలో పూర్వాచార్యమతాన్ని ఆధారంగా చేసుకొని గాంధర్వ (శాస్త్రీయ సంగీత) నిర్మాణంపై సాంకేతిక వివరణ ఇవ్వబడింది. వర్ణ-ప్రకారాలు, వాటి స్థానం-విన్యాసం ప్రకారం అలంకారాల ప్రయోగం ఎలా చేయాలో, అలాగే వాక్యార్థ/పదయోగం మరియు అలంకరణ ద్వారా గీతకము ఎలా ‘పూర్తి’ అవుతుందో చెప్పబడింది. కంఠం, శిరోదేశం వంటి క్రియాస్థానాల భేదాలు కూడా సూచించబడ్డాయి. నాలుగు మూల వర్ణాలు మానవ ఆచరణతో విభేదించగా, దైవ వ్యవస్థల్లో అవి అష్టధా/షోడశధా విస్తరించినట్లు వర్ణన ఉంది. తరువాత సంచార, అవరోహణ, ఆరోహణ అనే గతి-ప్రకారాలు నిర్వచించి, స్థాపనీ, క్రమరేజన, ప్రమాద, అప్రమాద అనే నాలుగు ప్రధాన అలంకారాల లక్షణాలు వివరించబడ్డాయి. మొత్తం అధ్యాయం స్వర క్రమాన్ని క్రమబద్ధ వర్గీకరణతో అనుసంధానించి పరంపర రక్షణకు ఉపకరించే శాస్త్రసారాన్ని అందిస్తుంది।
Verse 1
इति श्रीब्रह्माण्डे महापुराणे वायुप्रोक्ते मध्यमाभागे तृतीय उपोद्धातपादे गान्धर्वमूर्छनालक्षणवर्णनं नामैकषष्टितमो ऽध्यायः // ६१// पूर्वाचार्यमतं बुद्ध्वा प्रवक्ष्याम्यनुपूर्वशः / विख्यातान्वै अलङ्कारांस्तन्मे निगदतः श्रुणु
ఇట్లు శ్రీబ్రహ్మాండ మహాపురాణంలో వాయుప్రోక్త మధ్యమాభాగంలోని తృతీయ ఉపోద్ధాతపాదంలో ‘గాంధర్వ మూర్ఛనా లక్షణ వర్ణనం’ అనే ఏకషష్టితమ అధ్యాయం ముగిసింది. పూర్వాచార్యుల మతాన్ని గ్రహించి, నేను క్రమంగా ప్రసిద్ధ అలంకారాలను చెప్పుదును; నా వాక్యాన్ని వినుము.
Verse 2
अलङ्कारास्तु वक्तव्याः स्वैः स्वैर्वर्णैः प्रहेतवः / संस्था नयोगैश्च तथा सदा नाढ्याद्यवेक्षया
అలంకారాలను వాటివాటి వర్ణాలతో, కారణాలతో చెప్పవలెను; అలాగే సంహితా-నియోగాల ప్రకారం, ఎల్లప్పుడూ నాడి మొదలైన వాటిని పరిశీలిస్తూ.
Verse 3
वाक्यार्थपदयोगार्थैरलङ्कारैश्च पूरणम् / पदानि गीतकस्याहुः पुरस्तात्पृष्ठतो ऽथ वा
వాక్యార్థం, పదార్థం, పదయోగార్థం మరియు అలంకారాల ద్వారా జరిగే పూరణమే గీతకంలోని పదములు అని అంటారు; అది ముందుగా గానీ వెనుకగా గానీ ఉండవచ్చు.
Verse 4
स्थातोनित्रीनरो नीड्डीमनःकण्ठशिरस्थया / एतेषु त्रिषु स्थानेषु प्रवृत्तो विधिरुत्तमः
స్థాతో, నిత్రీ, నరో, నీడ్డీ—ఇవి మనస్సు, కంఠం, శిరస్సులో స్థితమై ఉన్నవిగా చెప్పబడినవి; ఈ మూడు స్థానాలలో ప్రవృత్తమయ్యే విధానమే ఉత్తమము.
Verse 5
चत्त्वारः प्रकृतौ वर्णाः प्रविचारस्य नुर्विधा / विकल्पमष्टधा चैव देवाः षोडशधा विदुः
ప్రకృతిలో నాలుగు వర్ణాలు ఉన్నాయని, విచారణ యొక్క భేదం నానావిధమని; వికల్పం ఎనిమిది విధాలుగా చెప్పబడింది, దేవులు దానిని పదహారు విధాలుగా తెలిసికొన్నారు।
Verse 6
सृष्टो वर्मः प्रसंचारी तृतीयमवरोहणम् / आरोहणं चतुर्थं तु वर्णं वर्मविदो विदुः
‘సృష్ట’ మరియు ‘ప్రసంచారీ’ ఇవి వర్మ యొక్క భేదాలు; మూడవది ‘అవరోహణం’, నాలుగవది ‘ఆరోహణం’ అని వర్మవిదులు వర్ణంగా తెలుసుకుంటారు।
Verse 7
तत्रैकः संचरस्थायी संचरस्तु चरो ऽभवत् / अवरोहणवर्णानामवरोहं विनिर्दिशेत्
అందులో ఒకటి ‘సంచర-స్థాయి’; ‘సంచర’ అయితే చలించే స్వభావమైంది. అవరోహణ వర్ణాలకు ‘అవరోహం’ అని నిర్దేశించాలి।
Verse 8
आरोहणेन वारोहान्वर्णान्वर्णविदो विदुः / एतेषामेव वर्णानामलङ्कारन्निबोधत
ఆరోహణం ద్వారా ‘ఆరోహ’ వర్ణాలను వర్ణవిదులు తెలుసుకుంటారు; ఈ వర్ణాల అలంకారాన్ని మీరు గ్రహించండి।
Verse 9
अलङ्कारास्तु चत्वारस्थापनी क्रमरेजनः / प्रमादस्याप्रमादश्च तेषां वक्ष्यामि लक्षणम्
అలంకారాలు నాలుగు—స్థాపనీ, క్రమరేజన, ప్రమాదం మరియు అప్రమాదం; వాటి లక్షణాలను నేను చెప్పుదును।
Verse 10
विस्वरो ऽष्टकलाश्चैव स्थानं द्व्येकतरागतः / आवर्त्तस्याक्रमो त्वाक्षी वेकार्यां परिमाणतः
విశ్వరుడు ఎనిమిది కళలతో కూడినవాడు; అతని స్థానం రెండింటిలో ఒకటిలో స్థితమని చెప్పబడింది. ఆవర్తపు క్రమం నేత్రాలవలె, కార్యంలో దాని పరిమాణం నిర్ణీతమగును.
Verse 11
कुमारं संपरं विद्धि द्विस्तरं वामनं गतः / एष वै एष चैवस्यकुतरेकः कुलाधिकः
కుమారుని ‘సంపర’గా తెలుసుకో; అతడు ద్విస్తరమై వామనభావాన్ని పొందుతాడు. ఇదే అతడు—ఇందులోనే కులాధిక్యతకు ఒక విశేష సూచన ఉంది.
Verse 12
स्वेत स्वे कातरे जातकलामग्नितरैषितः / तस्मिंश्चैव स्वरे वृद्धिर्निष्टप्ते तद्विचक्षणः
శ్వేతుడు తన కాతర స్థితిలో జనించిన కళను అగ్నిచేత మరింత ప్రేరేపిస్తాడు. అదే స్వరంలో, తప్తమైనప్పుడు, వృద్ధి కలుగుతుంది—ఇది విచక్షణులు ఎరుగుదురు.
Verse 13
स्येनस्तु अपरो हस्त उत्तरः कमलाकलः / प्रमाणघसबिन्दुर्ना जायते विदुरे पुनः
శ్యేనుడు మరో హస్తము; ఉత్తర దిక్కు కమలకళతో యుక్తము. పరిమాణపు ఘనబిందువు మళ్లీ దూరస్థానంలో జనించదు.
Verse 14
कला कार्या तु वर्णानां तदा नुः स्थापितो भवेत् / विपर्ययस्य रोपिस्या द्यस्य प्रादुर्घटी मम
వర్ణాల కళను విధించవలెను; అప్పుడు అది స్థాపితమగును. కాని విపర్యయపు రోపణ విధానముచేత నా వ్యవస్థలో వికట ప్రాదుర్భావం కలుగును.
Verse 15
एकोत्तरः स्वरस्तु स्यात्षड्जतः परमः स्वरः / अक्षेपस्कन्दनाकार्यं काकस्योयचपुष्कलम्
ఒక అధిక స్వరం ఉండాలి; షడ్జమే పరమ స్వరం. కాకి ఘనమైన కంఠధ్వని వలె ‘ఆక్షేప’ ‘స్కందన’ రూప కార్యం చేయవలెను.
Verse 16
संतारौ तौनुसर्वाय्यौ कार्यं वा कारणं तथा / आक्षिप्तमवरोह्यासीत्प्रोक्षमद्यस्तथैव च
ఆ రెండు ‘సంతార’ మరియు ‘సర్వాయ్య’—కార్యం గానీ కారణం గానీ అవుతాయి. ‘ఆక్షిప్త’ అవరోహంతో ఉండాలి; ‘ప్రోక్ష’ మరియు ‘మద్య’ కూడా అలాగే ఉండాలి.
Verse 17
द्वादशे च कलास्थानामेकान्तरगतस् तथा / प्रेशोल्लिखितमलङ्कारमेवस्वरसमन्विता
పన్నెండవ కళాస్థానంలో కూడా అది ఏకాంతరంగా స్థితి చెందుతుంది. స్వరసమన్వితమైన ‘ప్రేశోల్లిఖిత’ అనే అలంకారమే అది.
Verse 18
स्वरस्वरबहुग्रामकाप्रयोष्टनुपत्कला / प्रक्षिप्तमेव कलयाचोपादानारयो भवेत्
స్వరాల అనేక గ్రామాలలో ‘కాప్రయోష్టనుపత్’ అనే కళ ఉంటుంది. ఆ కళచేతనే ‘ప్రక్షిప్త’ జరుగుతుంది; అదే ఉపాదానముగా, విరోధభావముగా కూడా అవుతుంది.
Verse 19
द्विकथंवावथाभूतयत्रभाषितमुच्यते / उच्चराद्विश्वरारूढातथायाष्टस्वरातथा
ఎక్కడ యథాభూతంగా ‘ద్వికథ’ రూపంలో పలుకబడుతుందో—అది ‘ఉచ్చర’ నుండి, ‘విశ్వర’ పై ఆరూఢమై, అలాగే ‘అష్టస్వర’ ప్రకారముగాను జరుగుతుంది.
Verse 20
वापः स्यादवरोहेण नारतो भवति ध्रुवम् / एकान्तरं च ह्येतेवैतमेवस्वरसत्तमः
అవరోహణం ద్వారా ‘వాప’ ఏర్పడుతుంది; ‘నారత’ నిశ్చయంగా ధ్రువమవుతుంది. వీటి ఏకాంతర క్రమమే స్వరాలలో శ్రేష్ఠమని చెప్పబడింది.
Verse 21
सक्षिप्रच्छेदनामाचचतुष्कलगणः स्मृतः / अलङ्कारा भवन्त्येते त्रिंशद्देवैः प्रकीर्त्तिताः
‘సాక్షి’ మరియు ‘ప్రచ్ఛేదన’ అనే చతుష్కల-గణం స్మృతిలో చెప్పబడింది. ఇవి అలంకారాలుగా ఉంటాయి; త్రింశద్దేవులు వీటిని కీర్తించారు.
Verse 22
वर्णास्थानप्रयोगेण कलामात्राप्रमाणतः / संस्थानं च प्रमाणं च विकारो लक्षणस्तथा
వర్ణస్థాన ప్రయోగం ద్వారా, అలాగే కళామాత్ర ప్రమాణం ప్రకారం—సంస్థానం, ప్రమాణం, వికారం, లక్షణం కూడా నిర్ణయించబడతాయి.
Verse 23
चतुर्विधमिदं ज्ञेय मलङ्कारप्रयोजनम् / यथात्मनो ह्यलङ्कारो विपयस्तो विगर्हितः
మల-అలంకార ప్రయోజనం నాలుగు విధాలుగా తెలుసుకోవాలి. ఎందుకంటే స్వభావానికి విరుద్ధంగా చేసిన అలంకారం విపరీతమై నిందనీయం అవుతుంది.
Verse 24
वर्ममेवाप्यलङ्कर्त्तुं विषमाह्यात्मसंभवाः / नानाभरणसंयोगा यथा नार्या विभूषणम्
కవచాన్నికూడా అలంకరించేందుకు స్వభావజన్యమైన వివిధ వైషమ్యాలు ఉంటాయి; నానా ఆభరణాల సంయోగమే స్త్రీకి విభూషణమయ్యే విధంగా.
Verse 25
वर्मस्य चैवालङ्कारो विभूषा ह्यात्मसंभवः / न पादे कुण्डलं दृष्टं न कण्ठे रसना तथा
కవచానికీ తనదైన అలంకారం ఉంది; ఆ విభూషణం స్వయంగా పుట్టినది. పాదంలో కుండలం కనిపించదు, కంఠంలో అటువంటి రశన కూడా కాదు.
Verse 26
एवमेवाद्यलङ्कारे विपर्यस्तो विगर्हितः / क्रियमाणो ऽप्यलङ्कारो नागं यश्चैव दर्शयत्
ఇలానే ఆది అలంకారంలో విపరీతమై నిందనీయం అయ్యింది; చేయబడిన అలంకారమూ నాగాన్ని మాత్రమే ప్రదర్శించినట్లైంది.
Verse 27
यथादृष्टस्य मार्गस्यकर्त्तव्यस्यविधीयते / लक्षणंपर्यवस्यापिवर्त्तिका मपिवर्त्तते
ఎలా కనిపించిన మార్గమో, అలా చేయవలసిన విధానం నిర్ణయించబడుతుంది; లక్షణం స్థిరమైనా వృత్తిక కూడా దానికి అనుగుణంగా నడుస్తుంది.
Verse 28
याथातथ्येन वक्ष्यामि मासोद्भवमुखोद्भव / त्रयोविंशतिशीतिस्तु विज्ञातपवदैवतम्
హే మాసోద్భవ, హే ముఖోద్భవ! నేను యథాతథ్యంగా చెప్పుదును; ఇరవైమూడవ శీతస్థితి యొక్క దైవత్వమూ తెలిసినదే.
Verse 29
नगोनातुपुरस्तानुमध्यमांशस्तु पर्ययः / तयोर्विभागो देवानां लावण्ये मार्गसंस्थितः
నగ-ఓనా యొక్క ముందుభాగం మరియు మధ్యభాగమే పరివర్తన; ఆ రెండింటి విభాగం దేవతల లావణ్యమార్గంలో స్థితమై ఉంది.
Verse 30
अनुषङ्गमयो दृष्टं स्वसारं वस्वरातर / विपर्ययः संवर्त्तो च सप्तस्वरपदक्रमम्
అనుషంగమయమైన క్రమం దర్శించబడింది—స్వరసమూహాల మధ్య అంతరంతో; విపర్యయం, సంవర్తమూ సప్తస్వర పదక్రమంలోనే జరుగును.
Verse 31
गान्धारसेतुगीयन्ते वरोमद्भगवानिच / पञ्चमंमध्यमञ्चैवधैवतं तु निषादतः
గాంధార-సేతు స్వరాలు శ్రేష్ఠ భగవద్భక్తులచే గానమాడబడును; పంచమం, మధ్యమం, ధైవతం—ఇవి నిషాదంతో సంబంధించునని చెప్పబడెను.
Verse 32
षड्जर्षभश्चजानीमोमद्रकेष्वेवनान्तरे / द्वेव्द्यपरतुकिंविद्याद्द्वयमुष्णन्तिकस्यतु
షడ్జ, ఋషభ—మద్రక ప్రయోగంలో వీటిలో భేదం లేదని మేము తెలుసుకొందుము; అయితే ద్వ్యపర యొక్క భేదం ఏమిటి, ఉష్ణంతిక యొక్క ద్వయం ఏమిటి?
Verse 33
प्राकृते वैकृते चैव गान्धारः स प्रयुज्यते / पदस्यात्ययरूपन्तुसप्तरूपन्तुकौशिकीम्
ప్రాకృత, వైకృత—ఈ రెండింటిలోనూ గాంధార స్వరం ప్రయోగించబడును; పదానికి ‘అత్యయ’ రూపం, కౌశికీకి ‘సప్త’ రూపం అని చెప్పబడెను.
Verse 34
गान्धारस्येनकार्त्स्येन चायं यस्यविधिः स्मृतः / एषचैवक्रमोद्दिष्टोमध्यमांशस्य मध्यमः
గాంధార విషయమున ఈ విధి సంపూర్ణంగా స్మృతమైంది; ఇదే క్రమం మధ్యమాంశంలోని ‘మధ్యమ’గా నిర్దేశించబడింది.
Verse 35
यानि प्रोक्तानि गीतानिवतुरूपं विशेषतः / ततः सप्तस्वरङ्कार्यंसप्तरूपञ्चकौशिकी
ప్రత్యేకంగా చతుర్విధ రూపముగా చెప్పబడిన గీతములు ఏవైతే ఉన్నవో; తదనంతరం కౌశికీని సప్తస్వరములతో నిర్మితమై సప్తరూపముగా వర్ణించారు।
Verse 36
अगदर्शनमित्याहुर्मानुद्वैममकेतथा / द्वितीयामासमात्राणाभिः सर्वाः प्रतिष्ठिताः
కొంతమంది దీనిని ‘అగదర్శనం’ అని, మరికొందరు ‘మానుద్వైమమక’ అని కూడా అంటారు; రెండవ మాస-పరిమాణములచే అవన్నీ స్థాపితమయ్యాయి।
Verse 37
उत्तरेवप्रकृत्येवंमाताब्राह्मतलायत / तथाहतानोपिडकेयत्रमायांनिवर्त्तते
ఉత్తర దిశలో ఇదే విధంగా మాతా బ్రాహ్మీ బ్రాహ్మతలమువరకు వెళ్లింది; మాయ నివృత్తి చెందే చోట గాయపడినవారికూడా శాంతి పొందుతారు।
Verse 38
पादेनैकेनमायात्रा पादोनामतिवारिमः / संख्यापनोपहूतांवैतत्रपानमिति स्मृतम्
ఒక పాదముతో ‘మాయాత్ర’ అని, ‘పాద’ అనే అతివారిమని చెబుతారు; సంఖ్యాగణనచే ఆహ్వానింపబడినదాన్ని అక్కడ ‘పానం’ అని స్మరిస్తారు।
Verse 39
द्वितीयपादभङ्गञ्चग्रहेनामप्रतिष्ठितम् / पूर्वमष्ठतीटती नद्वितीयं चापरान्तिकैः
రెండవ పాదభంగము ‘గ్రహ’ అనే పేరుతో స్థాపితమైంది; మొదటిది ‘అష్ఠతీటతీ’ అని, కానీ రెండవది అపరాంతికులచే అంగీకరింపబడలేదు।
Verse 40
पादभागसपादं तु प्रकृत्यमपि संस्थितम् / चतुर्थमुत्तरं चैवमद्रवत्पावमद्रकौ
పాదభాగసపాదంగా ఇది ప్రకృతిలోనే స్థితమై ఉంది. నాల్గవ ఉత్తరం కూడా అలాగే; మద్రవత్ మరియు పావమద్రక—ఇవీ విధిగా చెప్పబడ్డాయి.
Verse 41
मद्रकोदक्षिणस्यापि यथोक्ता वर्त्तते कला / सर्वमेवानुयोगं तु द्वितीयं बुद्धिमिष्यते
దక్షిణ మద్రక యొక్క కళ కూడా చెప్పినట్లే కొనసాగుతుంది. సమస్త అనుయోగమే రెండవ బుద్ధి (ద్వితీయ నిర్ణయం)గా భావించబడుతుంది.
Verse 42
पादौवाहरणं चास्यात्पारं नात्र विधीयते / एकत्वं मुनुयोगस्य द्वयोर्यद्यद्द्विजोत्तम
ఇందులో పాదోద్ధరణం (పాదాల గ్రహణం) జరుగుతుంది; ఇక్కడ పారము (అంతం) విధించబడదు. ఓ ద్విజోత్తమా, రెండింటిలోనూ ఎక్కడెక్కడ మునియోగ ఏకత్వం భావించబడుతుందో.
Verse 43
अनेकसमवायस्तु पातका हरिणा स्मृताः / तिसृणां चैव वृत्तीनां वृत्तौ वृत्ते च दक्षिणः
అనేక సమవాయాలను హరి పాతకాలు (దోషాలు)గా స్మరించాడు. మూడు వృత్తుల విషయంలో—వృత్తిలోను వృత్తి అంతరంగంలోను—దక్షిణ (దక్షిణా/దక్షిణ పక్షం) సూచించబడింది.
Verse 44
अष्टौ तु समवायस्तु वीरा संमूर्छना तथा / कस्यनासुतराचैव स्वरशाखा प्रकीर्त्तिता
సమవాయాలు ఎనిమిది; అలాగే ‘వీరా’ మరియు ‘సంమూర్ఛనా’ కూడా. ఇంకా ‘కస్యనాసుతరా’ మరియు ‘స్వరశాఖా’ అని ప్రసిద్ధంగా కీర్తించబడ్డాయి.
It is a technical chapter on Gandharva music, focusing on mūrchanā-lakṣaṇa (characteristics of modal/scale progressions) and the definition and application of musical alaṅkāras (ornamental figures), alongside classifications of varṇa and movement-types such as ārohaṇa and avarohaṇa.
The sample indicates: (1) four foundational varṇas with further human/divine differentiations, (2) movement categories including sañcāra (circulation), avarohaṇa (descent), and ārohaṇa (ascent), and (3) four named alaṅkāras—sthāpanī, kramarejana, pramāda, and apramāda—whose defining features are then discussed.
By treating ordered sound as a disciplined system grounded in authoritative tradition, it models the same taxonomic impulse used in cosmology (ordered worlds/time-cycles) and genealogy (ordered lineages). In Puranic knowledge design, such auxiliary sciences function as cultural infrastructure that preserves transmission fidelity for cosmological and vamsha materials.