
នារ៉ដសួរសានន្ទនាឲ្យពន្យល់អំពីកំណើតរបស់ស៊ូកៈ។ សានន្ទនាប្រាប់ថា វ្យាសបានធ្វើតបស្យាលើភ្នំមេរុ ក្នុងព្រៃកណ្ណិការ ដែលព្រះមហាទេវ (សិវៈ) បង្ហាញខ្លួនជាមួយពួកទេវតា ហើយប្រទានពរនៃភាពបរិសុទ្ធ និងតេជៈវិញ្ញាណ។ ពេលវ្យាសកកើតភ្លើងដោយអរ៉ណី គាត់ត្រូវអប្សរា ឃ្រឹតាចី រំខានបន្តិច (នាងបំលែងជាសត្វសេក) ហើយស៊ូកកើតចេញពីបរិបទអរ៉ណី ដ៏ភ្លឺរលោង មានចំណេះវេទៈជាមុន។ ទេវតាអបអរសាទរ; ស៊ូកទទួលឧបនយន និងទិវ្យទស្សនៈ។ គាត់សិក្សាវេទៈ វេទាង្គ អិតិហាស យោគ និងសាង្ខ្យៈ ហើយវ្យាសណែនាំឲ្យទៅរកព្រះបាទជនក ដើម្បីបញ្ជាក់ចុងក្រោយអំពីមោក្សៈ។ តាមផ្លូវ គាត់ត្រូវបានបង្រៀនឲ្យជៀសវាងការបង្ហាញអំណាច និងអហង្គារ។ នៅមិថិលា គាត់ត្រូវសាកល្បងដោយការស្វាគមន៍ក្នុងរាជវាំង និងនារីកម្សាន្ត ប៉ុន្តែគាត់នៅតែជ្រាបក្នុងសមាធិ ធ្វើសន្ធ្យា និងរក្សាសមភាពចិត្ត។
Verse 1
नारद उवाच । अनूचानप्रसंगेन वेदांगान्यखिलानि च । श्रुतानि त्वन्मुखांभोजात्समासव्यासयोगतः ॥ १ ॥
នារទៈ បានមានព្រះវាចា៖ ក្នុងដំណើរនៃការសិក្សាដោយវិន័យ ខ្ញុំបានស្តាប់ពីព្រះមាត់ដូចផ្កាឈូករបស់លោក នូវវេដាង្គទាំងអស់ ដោយបង្រៀនទាំងសង្ខេប និងពន្យល់លម្អិត។
Verse 2
शुकोत्पत्तिं समाचक्ष्व विस्तरेण महामते । सनंदन उवाच । मेरुश्रृङ्गे किल पुरा कर्णिकारवनायते ॥ २ ॥
«ឱ មហាមុនី អ្នកមានប្រាជ្ញាធំ សូមប្រាប់ខ្ញុំដោយលម្អិតអំពីកំណើតរបស់ ស៊ូកៈ»។ សនន្ទនៈ បានមានព្រះវាចា៖ «កាលពីមុន នៅលើកំពូលភ្នំមេរុ មានព្រៃដើមកណ្ណិការ៉ា ដ៏រុងរឿង»។
Verse 3
विजहार महोदेवो भौमैभूतगणैवृतः । शैलराजसुता चैव देवी तत्राभवत्पुरा ॥ ३ ॥
នៅទីនោះ មហាទេវៈ បានលេងកីឡាទេវីយ៍ ព័ទ្ធជុំវិញដោយក្រុមសត្វមានជីវិតលើផែនដី; ហើយកាលពីបុរាណ ព្រះនាងទេវី—កូនស្រីនៃព្រះអម្ចាស់ភ្នំ—ក៏បានស្ថិតនៅទីនោះដែរ។
Verse 4
तत्र दिव्यं तपस्तेपे कृष्णद्वैपायनः प्रभुः । योगेनात्मानमाविश्य योगधर्मपरायणः ॥ ४ ॥
នៅទីនោះ ព្រះគ្រូ ក្រឹෂ្ណ-ទ្វೈបាយនៈ (វ្យាសៈ) បានធ្វើតបៈដ៏ទេវីយ៍; ដោយយោគៈ ទ្រង់ចូលទៅក្នុងអាត្មានៃខ្លួន ហើយស្ថិតជាប់ក្នុងធម៌ និងវិន័យនៃយោគៈទាំងស្រុង។
Verse 5
धारयन्स तपस्तेपे पुत्रार्थं सुनिसंत्तमः । अग्नेर्भूमेस्तथा वायोरंतरिक्षस्य चाभितः ॥ ५ ॥
ដោយអត់ធ្មត់ក្នុងវ្រតៈនោះ បុរសដ៏ប្រសើរបំផុតបានធ្វើតបៈ ដើម្បីទទួលបានកូនប្រុស—បូជាប្រោសអគ្គិ (ភ្លើង), ភូមិ (ដី), វាយុ (ខ្យល់), និងតំបន់អន្តរិក្ស (មធ្យមអាកាស) ព័ទ្ធជុំវិញទាំងអស់។
Verse 6
वीर्येण संमतः पुत्रो मम भूयादिति स्म ह । संकल्पेनाथ सोऽनेन दुष्प्रापमकगृतात्मभिः ॥ ६ ॥
«សូមឲ្យខ្ញុំមានកូនប្រុសដែលបានទទួលស្គាល់ដោយវីរភាព»—ដូច្នេះគាត់បានប្រកាស។ ហើយដោយសង្កల్పនោះឯង គាត់បានសម្រេចអ្វីដែលពិបាកសម្រេចសម្រាប់អ្នកមិនបានបណ្តុះខ្លួន។
Verse 7
वरयामास देवेशमास्थितस्तप उत्तमम् । अतिष्टन्मारुताहारः शतं किल समाः प्रभुः ॥ ७ ॥
គាត់បានអនុវត្តតបៈដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់ ហើយស្វែងរកព្រះអម្ចាស់នៃទេវតាទាំងឡាយ។ ដោយរស់នៅលើខ្យល់ជាអាហារ ព្រះបុរសដ៏មានអំណាចនោះ ត្រូវបាននិយាយថា បានឈរអស់មួយរយឆ្នាំពេញ។
Verse 8
आराधयन्महादेवं बहुरूपमुमापतिम् । तत्र ब्रह्मर्षयश्चैव सर्वे देवर्षयस्तथा ॥ ८ ॥
ពួកគេបានបូជាមហាទេវ—ព្រះស្វាមីរបស់ឧមា—អ្នកបង្ហាញខ្លួនជាច្រើនរូប។ ហើយនៅទីនោះ ព្រះឥសីព្រហ្ម (Brahmarṣi) ទាំងអស់ និងព្រះឥសីទេវ (Devarṣi) ទាំងអស់ ក៏មានវត្តមានផងដែរ។
Verse 9
लोकपालाश्च साध्याश्च वसुभिश्चाष्टभिः सह । आदित्याश्चैव रुद्राश्च दिवाकरनिशाकरौ ॥ ९ ॥
មានទាំងលោកបាលៈ អ្នកអភិបាលលោកទាំងឡាយ និងសាធ្យៈ ព្រមទាំងវសុទាំងប្រាំបី។ ដូចគ្នានេះដែរ មានអាទិត្យៈ និងរុទ្រៈ ហើយក៏មានព្រះអាទិត្យ និងព្រះចន្ទផងដែរ។
Verse 10
विश्वा वसुश्च गंधर्वः सिद्धाश्चाप्सरासांगणाः । तत्र रुद्रो महादेवः कर्णिकारमयीं शुभाम् ॥ १० ॥
មានទាំងវិશ્વៈ វសុៈ គន្ធರ್ವៈ សិទ្ធៈ និងក្រុមអប្សរាសជាច្រើន។ នៅទីនោះ រុទ្រៈ—មហាទេវ—បានបង្ហាញ/ស្ថិតក្នុងពន្លឺដ៏មង្គល ដូចជាធ្វើពីផ្កាកណ្ណិការ។
Verse 11
धारयानः स्रजं भाति शारदीव निशाकरः । तस्निन् दिव्ये वने रम्ये देवदेवर्षिसंकुले ॥ ११ ॥
ពាក់កម្រងផ្កា ព្រះអង្គភ្លឺរលោងដូចព្រះចន្ទរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ នៅក្នុងព្រៃទេវតាដ៏ទិវ្យ និងស្រស់ស្អាតនោះ ដែលពោរពេញដោយទេវតា និងឥសីទេវៈ ព្រះអង្គបញ្ចេញពន្លឺរុងរឿង។
Verse 12
आस्थितः परमं योगं व्यासः पुत्रार्थमुद्यतः । न चास्य हीयते वर्णो न ग्लानिरुपजायते ॥ १२ ॥
ព្រះវ្យាសៈ ប៉ងប្រាថ្នាបុត្រា បានចូលរួមអនុវត្តយោគៈដ៏អធិក។ ហើយពន្លឺកាយរបស់ព្រះអង្គមិនថយចុះឡើយ ក៏មិនមានភាពនឿយហត់កើតឡើងដែរ។
Verse 13
त्रयाणामपिलोकानां तदद्भुतमिवाभवत् । जटाश्च तेजसा तस्य वैश्वानरशिखोपमाः ॥ १३ ॥
សម្រាប់លោកទាំងបី នោះហាក់ដូចជាអស្ចារ្យមួយ។ ហើយសក់ជាប់ជាខ្សែ (ជតា) របស់ព្រះអង្គ ដោយអំណាចពន្លឺរបស់ព្រះអង្គ បានមើលទៅដូចអណ្តាតភ្លើងរលត់រលោងនៃភ្លើងសកល វៃស្វានរ។
Verse 14
प्रज्वलंत्यः स्म दृश्यंते युक्तस्यामिततेजसः । एवं विधेन तपसा तस्य भक्त्या च नारद ॥ १४ ॥
ពន្លឺដ៏ឆេះរលោង តែងតែឃើញនៅជុំវិញអ្នកអនុវត្តសមាធិដែលមានតេជៈមិនអាចវាស់បាន។ ដូច្នេះហើយ ឱ នារ៉ដៈ ដោយតបស្យា (ការតបស) បែបនេះ និងដោយភក្តិចំពោះព្រះអង្គ នោះពន្លឺទិវ្យនេះកើតឡើង។
Verse 15
महेश्वरः प्रसन्नात्मा चकार मनसा मतिम् । उवाच चैनं भगवांस्त्र्यंबकः प्रहसन्निव ॥ १५ ॥
ព្រះមហេស្វរៈ មានចិត្តស្ងប់ស្ងាត់ បានបង្កើតសេចក្តីសម្រេចក្នុងមនសិការ។ ហើយព្រះត្រ្យំបកៈដ៏មានព្រះភាគ បានមានព្រះបន្ទូលទៅកាន់គាត់ ដូចជាកំពុងញញឹម។
Verse 16
यथा ह्यग्नियथा वायुर्यथा भूमिर्यथा जलम् । यथा खे च तथा शुद्धो भविष्यति सुतस्तंव ॥ १६ ॥
ដូចភ្លើងបរិសុទ្ធ ដូចខ្យល់ ដូចផែនដី ដូចទឹក ហើយដូចមេឃផងដែរ—ដូច្នោះ កូនប្រុសរបស់អ្នកនឹងក្លាយជាបរិសុទ្ធ។
Verse 17
तद्भावभागी तद्बुद्धिस्तदात्मा तदुपाश्रयः । तेजसा तस्य लोकांस्त्रीन्यशः प्राप्स्यति केवलम् ॥ १७ ॥
មានភាគរួមក្នុងសភាពរបស់ព្រះអម្ចាស់—ចិត្តប្តេជ្ញាលើព្រះអង្គ អត្តសញ្ញាណរួមជាមួយព្រះអង្គ និងស្រឡាញ់ជ្រកកោនតែព្រះអង្គ—ដោយពន្លឺតេជៈរបស់ព្រះអង្គ គាត់នឹងទទួលបានលោកទាំងបី និងកិត្តិយសមិនបែកបាក់។
Verse 18
एवं लब्ध्वा वरं देवो व्यासः सत्यवतीसुतः । अरणिं त्वथ संगृह्य ममंथाग्निचिकीर्षया ॥ १८ ॥
ដូច្នេះ បន្ទាប់ពីទទួលបានពរជ័យ ព្រះវិយាសៈដ៏ទេវភាព កូនប្រុសសត្យវតី បានប្រមូលឈើអរ៉ានី ហើយកូរវា ដើម្បីបង្កើតភ្លើងបរិសុទ្ធ។
Verse 19
अथ रूपं परं विप्र बिभ्रतीं स्वेन तेजसा । घृताचीं नामाप्सरसं ददर्श भगवान्नृषिः ॥ १९ ॥
បន្ទាប់មក ឱ ព្រាហ្មណៈ ព្រះឥសីដ៏មានព្រះពរ បានឃើញអប្សរា ឈ្មោះ ឃ្រឹតាចី ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងសោភ័ណភាពអស្ចារ្យ និងភ្លឺរលោងដោយតេជៈរបស់នាងឯង។
Verse 20
स तामप्सरसं दृष्ट्वा सहसा काममोहितः । अभवद्भगवान्व्यासो वने तस्मिन्मुनीश्वर ॥ २० ॥
ព្រះវិយាសៈដ៏គួរគោរព នៅក្នុងព្រៃនោះ បានឃើញអប្សរានោះហើយ ភ្លាមៗត្រូវកាមតណ្ហាបំភាន់ និងវង្វេងដោយបំណងប្រាថ្នា ឱ ព្រះអម្ចាស់ក្នុងចំណោមមុនី។
Verse 21
सा तु कृत्वा तदा व्यासं कामसंविग्नमानसम् । शुकीभूया महारम्या घृताची समुपागमत् ॥ २१ ॥
នាងបានធ្វើឲ្យចិត្តរបស់វ្យាសរំភើបដោយកាមៈ ហើយបម្លែងខ្លួនជាសេកស្រីដ៏ស្រស់ស្អាត; អប្សរា ឃ្រឹតាចី ដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញយ៉ាងខ្លាំង បានចូលមកជិតគាត់។
Verse 22
स तामप्सरसं दृष्ट्वा रूपेणान्येनसंवृताम् । स्मरराजेनानुगतः सर्वगात्रातिगेन ह ॥ २२ ॥
វ្យាសបានឃើញអប្សរានោះ ដែលលាក់ខ្លួនក្នុងរូបរាងផ្សេង; ហើយព្រះកាម (ស្មរ) ដូចជាស្តេចនៃក្តីប្រាថ្នា បានដេញតាមគាត់ ដោយល្បឿនឆាប់រហ័សពេញទាំងអវយវៈ។
Verse 23
स तु महता निगृह्णन् हृच्छयं मुनिः । न शशाक नियंतुं तं व्यासः प्रविसृतं मनः ॥ २३ ॥
មុនីនោះ ទោះបីខំទប់ស្កាត់ចិត្តក្នុងទ្រូងយ៉ាងខ្លាំងក៏ដោយ ក៏មិនអាចគ្រប់គ្រងបានទេ; វ្យាសមិនអាចទាញត្រឡប់ចិត្តដែលបានផ្ទុះចេញ ហើយរំលងទៅខាងក្រៅនោះឡើយ។
Verse 24
भावित्वाञ्चैव भाव्यस्य घृताच्या वपुषा । हृतम् यत्नान्नियच्छतश्चापि मुने एतञ्चिकीर्षया ॥ २४ ॥
ឱ មុនី, ទោះបីខំប្រឹងទប់ចិត្តដោយចេតនាធ្វើសាធនាធម៌នេះក៏ដោយ ក៏ចិត្តដែលបានស្រមៃអនាគតជាមុន នឹងត្រូវរូបរាងដ៏ទាក់ទាញរបស់ឃ្រឹតាចី—ផ្អែមល្ហែមដូចឃ្រឹត—នាំឲ្យវង្វេងទៅ។
Verse 25
अरण्यामेव सहसा तस्य शुक्रमवापतत् । शुक्रे निर्मथ्यमानेऽस्यां शुको जज्ञे महातपाः ॥ २५ ॥
ភ្លាមៗ នៅក្នុងព្រៃនោះឯង ទឹកសុក្ររបស់គាត់បានធ្លាក់ចុះ។ នៅទីនោះពេលសុក្រនោះត្រូវបានកូរច្របល់ កូនមហាតបៈឈ្មោះ ស៊ូក (Śuka) បានកើតឡើង។
Verse 26
परमर्षिर्महायोगी अरणीगर्भसंभवः । यथैव हि समिद्धोऽग्निर्भाति हव्यमुपात्तवान् ॥ २६ ॥
ព្រះឥសីដ៏អធិមហា ជាមហាយោគី កើតពីគភ៌នៃឈើអរណី (ឧបករណ៍កកិតភ្លើង) ព្រះអង្គភ្លឺរលោង ដូចភ្លើងដែលបានបញ្ឆេះល្អ ហើយរលត់ឡើងពេលទទួលហាវ្យៈ (អំណោយបូជា)។
Verse 27
तथा रूपः शुको जज्ञे प्रज्वलन्निव तेजसा । बिभ्रञ्चित्रं च विप्रेंद्र रूपवर्णमनुत्तमम् ॥ २७ ॥
ក្នុងរូបនោះដដែល ព្រះសុក (Śuka) បានកើតឡើង ដូចជាកំពុងឆេះដោយតេជៈ; ហើយឱ ព្រះព្រាហ្មណ៍ដ៏ប្រសើរ ព្រះអង្គបានពាក់ព័ន្ធនូវរូបសម្បត្តិ និងពណ៌សម្បុរដ៏អស្ចារ្យ មិនមានអ្វីលើស។
Verse 28
तं गंगां सरितां श्रेष्ठां मेरुपृष्ठे स्वरूपिणीम् । अभ्येत्य स्नापयामास वारिणा स्वेन नारद ॥ २८ ॥
នារទ (Nārada) បានចូលទៅជិតព្រះគង្គា (Gaṅgā) ទន្លេដ៏ប្រសើរបំផុត ដែលបង្ហាញខ្លួនជារូបសម្បត្តិពិតលើខ្នងភ្នំមេរុ (Meru) ហើយបានងូតព្រះនាងដោយទឹករបស់ខ្លួន។
Verse 29
कृष्णाजिनं चांतरिक्षाच्छुकार्थे भुव्यवापतत् । जगीयंत च गंधर्वा ननृतुञ्चाप्सरोगणाः ॥ २९ ॥
ហើយស្បែកក្តាន់ខ្មៅ (kṛṣṇājina) មួយបានធ្លាក់ពីមេឃមកលើផែនដី សម្រាប់ព្រះសុក។ ពួកគន្ធರ್ವ (Gandharva) ចាប់ផ្តើមច្រៀង ហើយក្រុមអប្សរា (Apsaras) បានរាំ។
Verse 30
देवदुन्दुभयश्चैव प्रावाद्यंत महास्वनाः । विश्वावसुश्च गंधर्वस्तथा तुंबुरुनारदौ ॥ ३० ॥
ហើយកងដុំប៊ី (dundubhi) របស់ទេវតា បានលាន់ឮដោយសំឡេងធំ។ គន្ធર્વ វិស្វាវសុ (Viśvāvasu) និងទុំបុរុ (Tumburu) ព្រមទាំងនារទ ក៏បានចាប់ផ្តើមតន្ត្រី និងសរសើរព្រះដែរ។
Verse 31
हाहाहूहूश्च गंधर्वौ तुष्टुवुः शुकसंभवम् । तत्र शक्रपुरोगाश्च लोकपालाः समागताः ॥ ३१ ॥
គន្ធರ್ವទាំងពីរ ហាហា និង ហូហូ បានសរសើរ ព្រះសុកៈ កូនរបស់ វ្យាសៈ; ហើយនៅទីនោះផងដែរ អ្នកអភិបាលលោកទាំងឡាយ ដឹកនាំដោយ សក្រយ (ឥន្ទ្រ) បានមកប្រមូលផ្តុំ។
Verse 32
देवा देवर्षथयश्चटैव तथा ब्रह्मर्षयोऽपि च । दिव्यानि सर्वपुष्पाणि प्रववर्ष च मारुतः ॥ ३२ ॥
ព្រះទេវតា ព្រះឥសីទេវ និង ព្រះឥសីព្រហ្មផងដែរ; បន្ទាប់មក ព្រះមារុត (ទេវតាខ្យល់) បានបង្អួតភ្លៀងផ្កាទេវសួគ៌គ្រប់ប្រភេទចុះមក។
Verse 33
जंगमं स्थावरं चैव प्रहृष्टमभवज्जगत् । तं महात्मा स्वयं प्रीत्या देव्या सह महाद्युतिः ॥ ३३ ॥
លោកទាំងមូល ទាំងចល័ត និង អចល័ត បានពោរពេញដោយសេចក្តីរីករាយ។ មហាត្មា អ្នកមានពន្លឺដ៏អស្ចារ្យ នោះ បានចូលទៅដោយសេចក្តីស្រឡាញ់ ដោយមាន ព្រះនាងទេវី រួមជាមួយ ដើម្បីគោរពគាត់។
Verse 34
जातमात्रं मुनेः पुत्रं विधिनोपानयत्तदा । तस्य देवेश्वरः शक्तो दिव्यमद्भुतदर्शनम् ॥ ३४ ॥
នៅពេលនោះ កូនប្រុសរបស់មុនី ទោះទើបកើតថ្មីៗ ក៏ត្រូវបានប្រគល់ពិធីឧបនយនៈតាមវិធីសាស្ត្រយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ ហើយ ព្រះអម្ចាស់នៃទេវតា ដែលមានអំណាចពេញលេញ បានប្រទានទស្សនៈទេវីដ៏អស្ចារ្យដល់គាត់។
Verse 35
ददौ कमंडलुं प्रीत्या देवा वासांसि चाभितः । हंसाश्च शतपत्राश्च सारसाश्च सहस्रशः ॥ ३५ ॥
ដោយចិត្តពេញដោយព្រះគុណ គាត់បានប្រគល់ កមណ្ឌលុ (ប៉ាន់ទឹកសក្ការៈ) ដោយសេចក្តីស្រឡាញ់; ហើយទេវតាទាំងឡាយជុំវិញ បានថ្វាយសម្លៀកបំពាក់។ ហើយមានហង្សា បក្សីសតបត្រា និងសារាស (ក្រៀល) មកជាពាន់ៗ។
Verse 36
प्रदक्षिणमवर्तंत शुकाश्चाषाश्च नारद । आरणे यस्तदा दिव्यं प्राप्य जन्म महामुनिः ॥ ३६ ॥
ឱ នារទៈ សេកា និងសត្វម៉ៃណា បានដើរវង់ប្រទក្សិណា ទៅខាងស្តាំដោយក្តីគោរព; ហើយមហាមុនី—បានទទួលកំណើតទេវីយ៍នៅព្រៃ—ក៏បានបង្ហាញខ្លួននៅទីនោះ។
Verse 37
तत्रैवोवास मेधावी व्रतचारी समाहितः । उत्पन्नमात्रं तं वेदाः सरहस्याः ससंग्रहाः ॥ ३७ ॥
នៅទីនោះឯង គាត់បានស្នាក់នៅ—មានប្រាជ្ញា ប្រកាន់វ្រតៈ និងចិត្តសមាធិ។ ហើយភ្លាមៗពេលកើតឡើង វេដៈទាំងឡាយ—ជាមួយអាថ៌កំបាំង និងសង្គ្រោះសារសង្ខេប—បានបង្ហាញច្បាស់ដល់គាត់។
Verse 38
उपतस्थुर्मुनिश्रेष्टं यथास्य पितरं तथा । बृहस्पतिं स वव्रे च वेदवेदांगभाष्यवित् ॥ ३८ ॥
ពួកគេបានបម្រើមុនិដ៏ប្រសើរនោះ ដូចជាបម្រើឪពុករបស់ខ្លួន។ ហើយគាត់—ជាអ្នកដឹងនូវបាហ្ស្យៈ និងវិទ្យាវេដៈ-វេដាង្គៈ—បានជ្រើសព្រះបૃហស្បតិ ជាគ្រូបង្ហាត់។
Verse 39
उपाध्यायं द्विजश्रेष्ट धर्ममेवानुचिंतयन् । सोऽधीत्य वेदानखिलान्सरहस्यान्ससंग्रहान् ॥ ३९ ॥
ឱ អ្នកទ្វិជៈដ៏ប្រសើរ គាត់គោរពគ្រូជាឧបាធ្យាយ និងគិតតែធម្មៈប៉ុណ្ណោះ; ហើយបានសិក្សាវេដៈទាំងអស់—ជាមួយអាថ៌កំបាំង និងសង្គ្រោះសារសង្ខេប—ដោយពេញលេញ។
Verse 40
इतिहासं च कार्त्स्न्येन वेदशास्त्राणि चाभितः । गुरवे दक्षिणां दत्त्वा समावृत्तो महामुनिः ॥ ४० ॥
បានស្ទាត់ជំនាញអិតិហាសៈទាំងមូល និងសាស្ត្រវេដៈគ្រប់ទិស; មហាមុនីបានប្រគេនទក្ខិណាដល់គ្រូ ហើយត្រឡប់ចេញពីសិស្សភាព ដូចជាអ្នកបញ្ចប់ការសិក្សា។
Verse 41
उग्रं तपः समारेभे ब्रह्मचारी समाहिताः । देवतानामृषीणां च बाल्येऽपि सुमहातपाः ॥ ४१ ॥
ក្នុងវ័យក្មេងផង ដោយជាព្រហ្មចារីមានវិន័យ ចិត្តសមាធិរឹងមាំ គាត់បានចាប់ផ្តើមតបៈដ៏ខ្លាំងក្លា ហើយក្លាយជាតាបសធំ ដែលទេវតា និងឥសីទាំងឡាយគោរព។
Verse 42
संमत्रणीयो जन्यश्च ज्ञानेन तपसा तथा । न त्वस्य रमते बुद्धिराश्रमेषु मुनीश्वर ॥ ४२ ॥
គាត់សមគួរឲ្យពិគ្រោះយោបល់ និងមានកំណើតល្អ ព្រមទាំងពេញលេញដោយចំណេះដឹង និងតបៈផងដែរ; ប៉ុន្តែ ឱ មុនីឥស្វរ ចិត្តរបស់គាត់មិនរីករាយក្នុងធម៌នៃអាស្រមទាំងឡាយឡើយ។
Verse 43
त्रिषु गार्हस्थ्यमूलेषु मोक्षधर्मानुदर्शिनः । स मोक्षमनुचिंत्यैव शुकः पितरमभ्यगात् ॥ ४३ ॥
បន្ទាប់ពីបានសង្កេតធម៌នៃមោក្សៈ ដែលមានមូលដ្ឋានលើគ្រឹហស្ថ្យៈទាំងបី សុកៈ—គិតតែអំពីមោក្សៈប៉ុណ្ណោះ—បានទៅរកឪពុករបស់គាត់។
Verse 44
प्राहाभिवाद्य च तदा श्रेयोऽर्थी विनयान्वितः । मोक्षधर्मेषु कुशलो भगवान् प्रब्रवीतु मे ॥ ४४ ॥
បន្ទាប់មក គាត់បានអភិវាទដោយគោរព ហើយជាអ្នកស្វែងរកសេចក្តីប្រសើរបំផុត មានវិន័យទាបទន់ បាននិយាយថា៖ «ឱ ព្រះបវាន អ្នកជំនាញក្នុងមោក្សធម៌ សូមបង្រៀនខ្ញុំផង»។
Verse 45
यथैव मनसः शांतिः परमा संभवेन्मुने । श्रृत्वा पुत्रस्य वचनं परमर्षिरुवाच तम् ॥ ४५ ॥
«ឱ មុនី សេចក្តីស្ងប់ស្ងាត់ដ៏បរមា នៃចិត្ត អាចកើតមានដូចម្តេច»—ពេលបានឮពាក្យកូនប្រុស ព្រះឥសីដ៏អស្ចារ្យបានមានព្រះវាចាឆ្លើយទៅគាត់។
Verse 46
अधीष्व मोक्षशास्त्रं वै धर्मांश्च विविधानपि । पितुर्निदेशाज्जग्राह शुको ब्रह्मविदां वरः ॥ ४६ ॥
«ចូរសិក្សាព្រះគម្ពីរមោក្សៈ និងធម្មៈជាច្រើនប្រភេទផង»។ តាមព្រះបិតាបញ្ជា ស៊ូកៈ អ្នកដឹងព្រះព្រហ្មដ៏ប្រសើរបំផុត បានទទួលយក និងអនុវត្តសិក្សានោះ។
Verse 47
योगशास्त्रं च निखिलं कापिलं चैव नारद । शतं ब्राह्म्या श्रिया युक्तं ब्रह्मतुल्यपराक्रमम् ॥ ४७ ॥
ឱ នារ៉ដៈ គាត់បានបង្រៀនវិជ្ជាយោគៈទាំងមូល និងទស្សនៈកាពិលៈ (សាង្ខ្យ) ផង—ជាសត្វគម្ពីរ/សត្វបង្រៀនមួយរយ ដែលពោរពេញដោយពន្លឺព្រហ្ម និងមានអานุភាពស្មើព្រះព្រហ្ម។
Verse 48
मेने पुत्रं यथा व्यासो मोक्षशास्त्रविशारदम् । उवाच गच्छेति तदा जनकं मिथिलेश्वरम् ॥ ४८ ॥
ដូចដែលវ្យាសៈបានរាប់អានគាត់ដូចជាកូន ហើយដឹងថាគាត់ជាអ្នកជំនាញក្នុងគម្ពីរមោក្សៈ នោះពេលនោះវ្យាសៈបាននិយាយថា៖ «ចូរទៅរកជនកៈ ព្រះមហាក្សត្រនៃមិថិលា»។
Verse 49
स ते वक्ष्यति मोक्षार्थं निखिलेन नराधिपः । पितुर्नियोगादगमज्जनकं मेथखिलं नृपम् ॥ ४९ ॥
ព្រះមហាក្សត្រនោះ នឹងពន្យល់ដល់អ្នកអំពីមធ្យោបាយទៅរកមោក្សៈ ដោយពេញលេញ។ តាមព្រះបិតាបញ្ជា គាត់បានទៅរកព្រះបាទជនកៈ នៃមិថិលា។
Verse 50
प्रष्टुं धर्मस्य निष्टां वै मोक्षस्य च परायणम् । उक्तश्च मानुषेण त्वं तथा गच्छेत्यविस्मितः ॥ ५० ॥
ដោយចង់សួរអំពីការបញ្ចប់ដ៏មាំមួននៃធម្មៈ និងជាទីពឹងខ្ពស់បំផុតគឺមោក្សៈ អ្នកត្រូវបានមនុស្សម្នាក់និយាយដល់ថា «ចូរទៅ»; ហើយអ្នកមិនភ្ញាក់ផ្អើលទេ ក៏បានទៅតាមនោះ ដោយនិយាយថា «ដូច្នោះហើយ—យើងទៅ»។
Verse 51
न प्रभावेण गंतव्यमंतरिक्षचरेण वै । आर्जवेनैव गंतव्यं न सुखाय क्षणात्त्वया ॥ ५१ ॥
កុំដើរទៅដោយការបង្ហាញអំណាច ដូចជាអ្នកហោះលើអាកាសឡើយ; ត្រូវដើរទៅដោយភាពត្រង់ស្មោះតែប៉ុណ្ណោះ។ កុំបោះបង់សច្ចធម៌ ដើម្បីសុខរហ័សមួយភ្លែត។
Verse 52
न द्रष्टव्या विशेषा हि विशेषा हि प्रसंगिनः । अहंकारो न कर्तव्यो याज्ये तस्मिन्नराधिपे ॥ ५२ ॥
មិនគួរស្វែងរកឬទាមទារសិទ្ធិពិសេសឡើយ ព្រោះភាពខុសគ្នាទាំងនោះនាំឲ្យជាប់ពាក់ព័ន្ធ។ នៅពេលបម្រើព្រះមហាក្សត្រនោះជាយជ្ជមាណ (ម្ចាស់យញ្ញ) កុំឲ្យអហങ്കារកើតឡើង។
Verse 53
स्थातव्यं वसथे तस्य स ते छेत्स्यति संशयम् । स धर्मकुशलो राजा मोक्षशास्त्रविशारदः ॥ ५३ ॥
ត្រូវស្នាក់នៅក្នុងវាសនដ្ឋានរបស់ព្រះអង្គ; ព្រះអង្គនឹងកាត់បំបាត់សង្ស័យរបស់អ្នកដោយមិនខាន។ ព្រះមហាក្សត្រនោះជាអ្នកឈ្លាសវៃក្នុងធម៌ និងជំនាញក្នុងសាស្ត្រមោគ្ខ។
Verse 54
यथा यथा च ते ब्रूयात्तत्कार्यमविशंकया । एवमुक्तः स धर्मात्मा जगाम मिथिलां मुनिः ॥ ५४ ॥
«អ្វីៗដែលអ្នកបង្គាប់ នោះត្រូវអនុវត្តដោយមិនសង្ស័យ»។ ដោយបាននិយាយដូច្នេះ មុនីដ៏មានធម៌នោះបានចេញដំណើរទៅកាន់មិថិលា។
Verse 55
पभ्द्यां शक्तोंतरिक्षेण क्रांतुं भूमिं ससागराम् । सगिरीं श्चाप्यतिक्रम्य भारतं वर्षमासदत् ॥ ५५ ॥
ដោយបានទទួលសមត្ថភាពឲ្យឆ្លងកាត់ផែនដីតាមអាកាស ព្រះមុនីបានឆ្លងកាត់ពិភពដែលព័ទ្ធដោយសមុទ្រ—ទាំងភ្នំផង—ហើយបានមកដល់ភូមិភាគភារតវರ್ಷ។
Verse 56
स देशान्विविधान्स्फीतानतिक्रम्य महामुनिः । विदेहान्वै समासाद्य जनकेन समागमत् ॥ ५६ ॥
មហាមុនីបានឆ្លងកាត់ដែនដីជាច្រើន ដែលសម្បូរបែប និងរុងរឿង ហើយបានទៅដល់វិដេហៈ រួចជួបព្រះមហាក្សត្រ ជនកៈ។
Verse 57
राजद्वारं समासाद्य द्वारपालैर्निवारितः । तस्थौ तत्र महायोगी क्षुत्पिपासादिवर्जितः ॥ ५७ ॥
ព្រះមហាយោគីបានទៅដល់ទ្វាររាជវាំង តែត្រូវអ្នកយាមទ្វាររារាំង។ ទោះយ៉ាងណា ព្រះអង្គឈរនៅទីនោះ ដោយគ្មានឃ្លាន ស្រេក និងអ្វីៗដូច្នោះ។
Verse 58
आतपे ग्लानिरहितो ध्यानयुक्तश्च नारद । तेषां तु द्वारपालानामेकस्तत्र व्यवस्थितः ॥ ५८ ॥
ឱ នារទៈ សូម្បីតែក្នុងកម្ដៅថ្ងៃ ក៏ព្រះអង្គមិននឿយហត់ទេ ហើយស្ថិតក្នុងសមាធិ។ ក្នុងចំណោមអ្នកយាមទ្វារទាំងនោះ មានម្នាក់ឈរបម្រើនៅទីនោះ។
Verse 59
मध्यंगतमिवादित्यं दृष्ट्वा शुकमवस्थितम् । जूजयित्वा यथान्यायमभिवाद्य कृताञ्जलिः ॥ ५९ ॥
ឃើញសូកៈឈរនៅទីនោះ ដូចព្រះអាទិត្យនៅកណ្ដាលថ្ងៃ គាត់បានគោរពតាមពិធីសមរម្យ ថ្វាយបង្គំដោយក្តីគោរព ហើយឈរដោយដៃប្រណម្យ។
Verse 60
प्रावेशयत्ततः कक्षां द्वितीयां राजवेश्मनः । तत्रांतःपुरसंबद्धं महच्चैत्रग्थोपमम् ॥ ६० ॥
បន្ទាប់មក គាត់បាននាំ(ព្រះអង្គ)ចូលទៅកាន់បន្ទប់ទីពីរនៃរាជវាំង។ នៅទីនោះមានសាលាធំភ្ជាប់នឹងអន្តៈបុរៈ រុងរឿងដូចរថទេវតា «ចៃត្រ»។
Verse 61
सुविभक्तजलाक्रीडं रम्यं पुष्पितपादपम् । दर्शयित्वासने स्थाप्य राजानं च व्यजिज्ञपत् ॥ ६१ ॥
ដោយបានបង្ហាញទីកន្លែងស្រស់ស្អាត ដែលរៀបចំល្បែងទឹកយ៉ាងល្អ និងមានដើមឈើផ្ការីករុងរឿង រួចបានអញ្ជើញព្រះរាជាអង្គអង្គុយលើអាសនៈ ហើយទូលបង្គំជម្រាបដោយក្តីគោរព។
Verse 62
श्रुत्वा राजा शुकं प्राप्तं वारस्त्रीः स न्ययुंक्त च । सेवायै तस्य भावस्य ज्ञानाय मुनिसतम ॥ ६२ ॥
ព្រះរាជាបានឮថា ព្រះឥសីសុក (Śuka) បានមកដល់ ក៏បានចាត់ស្ត្រីអ្នកបម្រើក្នុងរាជវាំង ដើម្បីបម្រើព្រះឥសីនោះ ដើម្បីសង្កេតអារម្មណ៍ក្នុងចិត្ត និងដើម្បីយល់ដឹងពីមនសិការ របស់មហាមុនីអង្គនោះ។
Verse 63
तं चारुकेश्यः शुश्रेण्यस्तरुण्यः प्रियदर्शनाः । सूक्ष्मरक्तांबरधरास्तप्तकांचनभूषणाः ॥ ६३ ॥
ស្ត្រីវ័យក្មេងមានសក់ស្រស់ស្អាត មានកំណើតល្អ មើលទៅគួរជាទីពេញចិត្ត បានបម្រើព្រះឥសីនោះ ដោយស្លៀកពាក់ក្រណាត់ក្រហមស្រាលល្អិត និងពាក់គ្រឿងអលង្ការមាសភ្លឺរលោង។
Verse 64
संलापालापकुशाला भावज्ञाः सर्वकोविदाः । परं पंचाशतस्तस्य पाद्यादीनि व्यकल्पयन् ॥ ६४ ॥
ពួកនាងជំនាញក្នុងការសន្ទនាអភិជន និងពាក្យពេចន៍រលូន យល់ដឹងពី «ភាវ» គឺចេតនា និងអារម្មណ៍ក្នុងចិត្ត ហើយឯកទេសគ្រប់សិល្បៈ; បន្ទាប់មកបានរៀបចំការទទួលភ្ញៀវជាងហាសិបប្រភេទ ស្តាប់ពីទឹកលាងជើង (pādya) និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។
Verse 65
देश कालोपपन्नेन साध्वन्नेनाप्यतर्पयन् । तस्य भुक्तवतस्तात तास्ततः पुरकाननम् ॥ ६५ ॥
ទោះបីជាបានបម្រើអាហារល្អសមរម្យតាមទីកន្លែង និងរដូវកាល ក៏ព្រះឥសីនោះមិនទាន់ពេញចិត្តឡើយ។ បន្ទាប់ពីទ្រង់បានបរិភោគរួច សូមកូនអើយ ពួកនាងទាំងនោះក៏ចាកចេញទៅកាន់ព្រៃសួនក្នុងទីក្រុង។
Verse 66
सुरम्यं दर्शयामासुरेकैकत्वेन नारद । क्रीडंत्यश्च हसंत्यश्च गायंत्यश्चैव ताः शुकम् ॥ ६६ ॥
ឱ នារទា កញ្ញាទាំងនោះបានបង្ហាញទិដ្ឋភាពដ៏ស្រស់ស្អាតយ៉ាងលើសលប់ដល់សេក ម្តងមួយៗ ដោយលេង សើច និងច្រៀង។
Verse 67
उदारसत्वं सत्वज्ञास्सर्वाः पर्य्यचरंस्तदा । आरणेयस्तु शुद्धात्मा जितक्रोधो जितेंद्रियः ॥ ६७ ॥
បន្ទាប់មក អ្នកទាំងអស់ដែលដឹងអំពីសត្តវៈ បានបម្រើអ្នកមានចិត្តឧត្តមនោះ។ ហើយ អារេណេយៈ ជាវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ បានឈ្នះកំហឹង និងគ្រប់គ្រងអង្គឥន្ទ្រីយ៍។
Verse 68
ध्यानस्थ एव सततं न हृष्यति न कुप्यति । पादशौचं तु कृत्वा वै शुकः संध्यामुपास्य च ॥ ६८ ॥
គាត់ស្ថិតក្នុងសមាធិជានិច្ច មិនរីករាយលើសកម្រិត មិនខឹងឡើយ។ បន្ទាប់ពីលាងជើងរួច ស៊ុកៈបានបូជាសន្ធ្យា (ពិធីអធិស្ឋានពេលព្រលប់) ផងដែរ។
Verse 69
निषसादासने पुण्ये तमेवार्थं व्यचिंतयत् । पूर्वरात्रे तु तत्रासौ भूत्वा ध्यानपरायणः ॥ ६९ ॥
គាត់អង្គុយលើអាសនៈបរិសុទ្ធ ហើយគិតពិចារណាតែគោលបំណងនោះប៉ុណ្ណោះ។ នៅពេលដំបូងនៃរាត្រី គាត់នៅទីនោះ ដោយឧទ្ទិសខ្លួនទាំងស្រុងចំពោះសមាធិ។
Verse 70
मध्यरात्रे यथान्याय्यं निद्रामाहारयत्प्रभुः । ततः प्रातः समुत्थाय कृत्वा शौचमनंतरम् ॥ ७० ॥
នៅពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រ ព្រះអម្ចាស់បានសម្រាកតាមរបៀបសមគួរ។ បន្ទាប់មក ពេលព្រឹកព្រលឹម ទ្រង់ក្រោកឡើង ហើយធ្វើពិធីសម្អាតបរិសុទ្ធភ្លាមៗ។
Verse 71
स्त्रीभिः परिवृत्तो धीमान्ध्यानमेवान्वपद्यत । अनेन विधिना तत्र तदहःशेषमप्युत ॥ ७१ ॥
ទោះបីត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយស្ត្រីជាច្រើន ក៏បុរសប្រាជ្ញានោះបានពឹងផ្អែកតែសមាធិ; ដោយវិធីនេះឯង គាត់បានឆ្លងកាត់ពេលដែលនៅសល់នៃថ្ងៃនោះនៅទីនោះផងដែរ។
Verse 72
तां च रात्रिं नृपकुले वर्तयामास नारद ॥ ७२ ॥
ហើយព្រះនារ៉ទៈបានស្នាក់នៅរាត្រីនោះក្នុងគ្រួសាររាជវង្ស។
The araṇi motif sacralizes Śuka’s emergence by aligning it with Vedic fire-generation symbolism: spiritual knowledge and purity are portrayed as ‘kindled’ through tapas and ritual power, making Śuka’s birth a doctrinal emblem of yogic and Vedic potency rather than ordinary procreation.
It functions as a didactic contrast: even a great ascetic experiences a momentary disturbance of mind, underscoring the Purāṇic teaching on the mind’s volatility, while simultaneously framing Śuka as the purified outcome—one whose life trajectory is oriented toward mokṣa and unwavering meditation.
Janaka represents the ideal of jñāna integrated with kingship and worldly responsibility; sending Śuka to Janaka reinforces the mokṣa-dharma principle that liberation-knowledge must be stabilized through testing, humility, and instruction from a proven knower beyond one’s immediate lineage.
His steadiness in meditation (dhyāna), mastery over senses (indriya-jaya), and equanimity (samatva) amid refined pleasures—demonstrating that authentic vairāgya is internal and does not depend on external austerity alone.