Adhyaya 15
Uttara BhagaAdhyaya 1542 Verses

Adhyaya 15

Snātaka and Gṛhastha-Dharma: Conduct, Marriage Norms, Daily Rites, and Liberating Virtues

បញ្ចប់ភាគមុន វ្យាសាប្រែទៅបង្រៀនធម្មៈជាបទបញ្ជា ស្តីពីស្នាតកៈ អ្នកបញ្ចប់ការសិក្សាវេដ និងសមាវર્તនៈ។ ជំពូកនេះពណ៌នាសញ្ញាខាងក្រៅនៃជីវិតមានវិន័យ ដូចជា ដំបង សម្លៀកបំពាក់ ខ្សែព្រះសូត្រ កមណ្ឌលុ ភាពស្អាត និងការតុបតែងមានកំណត់ ព្រមទាំងការហាមឃាត់ដើម្បីរក្សាពិធីសាស្ត្រ និងភាពសុភាព។ បន្ទាប់មកបញ្ជាក់កាតព្វកិច្ចគ្រហស្ថៈ ការរៀបការតាមធម្មៈ (ជៀសវាងខ្សែសាច់ញាតិមាតា និងគោត្រ) ការរួមភេទមានវិន័យដោយគោរពទិថីហាម និងការបង្កើតភ្លើងគ្រួសារ ដោយបូជាប្រចាំថ្ងៃដល់អគ្និ (ជាតវេដស)។ អត្ថបទលើកឡើងថា ការធ្វេសប្រហែសកាតព្វកិច្ចវេដនាំទៅស្ថាននរក ខណៈការធ្វើសន្ធ្យា ប្រាហ្មយជ្ញៈ ជបសាវិត្រី ស្រាទ្ធ និងមេត្តាករុណា នាំទៅប្រាហ្មលោក និងសេចក្តីមុក្សៈ។ ចុងក្រោយកំណត់គុណធម៌សំខាន់ៗ ដូចជា ក្សមា ដយា សត្យៈ ជ្ញាន/វិជ្ញាន និងការគ្រប់គ្រងខ្លួន ហើយប្រកាសថា ធម្មៈជាព្រះអម្ចាស់ និងជាជម្រក។ មានផលស្រដីថា អ្នកអាន ឬបង្រៀនជំពូកធម្មៈនេះ នឹងទទួលកិត្តិយសនៅប្រាហ្មលោក ហើយបន្តទៅការផ្ទៃក្នុងយោគ-វេដាន្តៈ ជាចុងបញ្ចប់នៃវර්ណាស្រាម។

All Adhyayas

Shlokas

Verse 1

इति श्रीकूर्मपुराणे षट्साहस्त्र्यां संहितायामुपरिविभागे चतुर्दशो ऽध्यायः व्यास उवाच वेदं वेदौ तथा वेदान् वेदान् वा चतुरो द्विजाः / अधीत्य चाधिगम्यार्थं ततः स्नायाद् द्विजोत्तमः

ដូច្នេះ ក្នុង «ស្រីកូរមបុរាណ» សំហិតា៦ពាន់ស្លោក ក្នុងភាគក្រោយ បញ្ចប់ជំពូកទី១៤។ វ្យាសៈមានព្រះវាចា៖ បន្ទាប់ពីសិក្សាវេទមួយ ឬពីរ ឬវេទទាំងឡាយ—សូម្បីទាំងបួន—ពេលព្រះទ្វិជៈដ៏ប្រសើរយល់អត្ថន័យជ្រាលជ្រៅហើយ គួរធ្វើស្នានៈបរិសុទ្ធបន្ទាប់មក។

Verse 2

गुरवे तु वरं दत्त्वा स्नायीत तदनुज्ञया / चीर्णव्रतो ऽथ युक्तात्मा सशक्तः स्नातुमर्हति

ជាមុន សូមប្រគេនទានដ៏សមគួរ (ទក្ខិណា) ដល់គ្រូ ហើយធ្វើស្នានៈបញ្ចប់តាមការអនុញ្ញាតរបស់គ្រូ។ បន្ទាប់មក ពេលបានបំពេញវ្រតៈរួច មានចិត្តតាំងមាំ សម្របខ្លួន និងមានកម្លាំងរាងកាយ គេក្លាយជាសមស្របសម្រាប់ស្នានៈជាពិធីបញ្ចប់។

Verse 3

वैणवीं धारयेद् यष्टिमन्तर्वासस्तथोत्तरम् / यज्ञोपवीतद्वितयं सोदकं च कमण्डलुम्

គេគួរយកឈើច្រត់ធ្វើពីវេណុ (ឫស្សី/កន្ទួត) ពាក់សំពត់ខាងក្នុង និងក្រណាត់លើ ហើយពាក់ខ្សែយញ្ញោបវីតពីរខ្សែ ព្រមទាំងកាន់កមណ្ឌលុ (ប៉ាន់ទឹក) ដែលពោរទឹក។

Verse 4

छत्रं चोष्णीषममलं पादुके चाप्युपानहौ / रौक्मे च कुण्डले वेदं कृत्तकेशनखः शुचिः

មានឆត្រ និងក្បាលពាក់ស្អាតឥតមល ពាក់ស្បែកជើងសាន់ដាល់ និងស្បែកជើងធម្មតា តុបតែងដោយក្រវិលមាស—បានសិក្សាវេទហើយ កាត់សក់ និងក្រចករួច ស្អាតបរិសុទ្ធ—គួរប្រព្រឹត្តតាមធម៌។

Verse 5

स्वाध्याये नित्ययुक्तः स्याद् बहिर्माल्यं न धारयेत् / अन्यत्रकाञ्चनाद् विप्रोनरक्तां बिभृयात् स्त्रजम्

ព្រះព្រាហ្មណៈគួរតែតាំងខ្លួនជានិច្ចក្នុងស្វាធ្យាយ (ការសិក្សាខ្លួនឯងនៃវេទ)។ មិនគួរពាក់កម្រងផ្កាខាងក្រៅដើម្បីអួតអាងឡើយ; ហើយក្រៅតែការប្រើមាសតាមអនុញ្ញាត ព្រះព្រាហ្មណៈមិនគួរពាក់កម្រងផ្កាពណ៌ក្រហមទេ។

Verse 6

शुक्लाम्बरधरो नित्यं सुगन्धः प्रियदर्शनः / न जीर्णमलवद्वासा भवेद् वै विभवे सति

គាត់គួរពាក់សម្លៀកបំពាក់ពណ៌សស្អាតជានិច្ច មានក្លិនក្រអូបស្រទន់ និងមានរូបរាងគួរឲ្យគោរពមើល; ហើយពេលមានសម្បត្តិ គាត់មិនគួរពាក់ខោអាវចាស់ ឬប្រឡាក់កខ្វក់ឡើយ។

Verse 7

न रक्तमुल्बणं चान्यधृतं वासो न कुण्डिकाम् / नोपानहौ स्त्रजं चाथ पादुके च प्रयोजयेत्

មិនគួរប្រើសម្លៀកបំពាក់ពណ៌ក្រហមចែងចាំង ឬខោអាវដែលអ្នកដទៃធ្លាប់ពាក់; ក៏មិនគួរយកកណ្ឌិកា (ប៉ាន់ទឹក) មកប្រើដែរ។ ដូចគ្នានេះ មិនគួរប្រើស្បែកជើង កម្រងផ្កា ឬស្បែកជើងឈើ (សាន់ដាល់) ក្នុងវត្តមាននៃវិន័យនេះឡើយ។

Verse 8

उपवीतमलङ्कारं दर्भान् कृष्णाजिनानि च / नापसव्यं परीदध्याद् वासो न विकृतं वसेत्

គាត់គួរពាក់ខ្សែព្រះ (ឧបវីត) និងគ្រឿងប្រតិបត្តិពិធីដែលបានកំណត់—ស្មៅដರ್ಭ និងស្បែកក្តាន់ខ្មៅ។ មិនគួរពាក់ខ្សែព្រះបែបបញ្ច្រាស (អសុភ) ហើយមិនគួរពាក់សម្លៀកបំពាក់ដែលខូចទ្រង់ទ្រាយ មិនសមរម្យ ឬពាក់រញ៉េរញ៉ៃឡើយ។

Verse 9

आहरेद् विधिवद् दारान् सदृशानात्मनः शुभान् / रूपलक्षणसंयुक्तान् योनिदोषविवर्जितान्

គាត់គួរទទួលយកភរិយាតាមពិធីត្រឹមត្រូវ—ជាអ្នកមានសុភមង្គល សមស្របនឹងខ្លួនឯង មានរូបសម្បត្តិ និងលក្ខណៈល្អ ហើយគ្មានកំហុសខាងវង្សត្រកូល។

Verse 10

अमातृगोत्रप्रभवामसमानर्षिगोत्रजाम् / आहरेद् ब्राह्मणो भार्यां शीलशौचसमन्विताम्

ព្រះព្រាហ្មណ៍គួរទទួលយកភរិយាដែលមិនមកពីវង្សត្រកូលខាងម្តាយរបស់ខ្លួន និងមិនស្ថិតក្នុងគោត្រ (gotra) នៃឥសីដូចគ្នា; នាងគួរមានសីលធម៌ល្អ និងភាពបរិសុទ្ធ។

Verse 11

ऋतुकालाभिगामी स्याद् यावत् पुत्रो ऽभिजायते / वर्जयेत् प्रतिषिद्धानि प्रयत्नेन दिनानि तु

គ្រហស្ថគួរចូលទៅរកភរិយានៅរដូវមានផ្លែ ដល់ពេលកូនប្រុសកើតឡើង; ហើយត្រូវខិតខំជៀសវាងថ្ងៃដែលត្រូវហាមឃាត់ជាពិសេស។

Verse 12

षष्ठ्यष्टमीं पञ्चदशीं द्वादशीं च चतुर्दशीम् / ब्रह्मचारी भवेन्नित्यं तद्वज्जन्मत्रयाहनि

នៅថ្ងៃចន្ទគតិទី៦ និងទី៨ ថ្ងៃទី១៥ ថ្ងៃទី១២ និងទី១៤ ផងដែរ គួររក្សាព្រហ្មចារីយៈជានិច្ច; ហើយដូចគ្នានោះនៅបីថ្ងៃដែលពាក់ព័ន្ធនឹងកំណើតរបស់ខ្លួន។

Verse 13

आदधीतावसथ्याग्निं जुहुयाज्जातवेदसम् / व्रतानि स्नातको नित्यं पावनानि च पालयेत्

បានបង្កើតភ្លើងបូជានៅគេហដ្ឋានហើយ គួរបូជាអាហូត្រ​ចូលទៅក្នុងជាតវេទស (អគ្គិ)។ ស្នាតកៈ អ្នកបញ្ចប់ការសិក្សាវេដ គួររក្សាវ្រត និងវិន័យបរិសុទ្ធជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

Verse 14

वेदोदितं स्वकं कर्म नित्यं कुर्यादतन्द्रितः / अकुर्वाणः पतत्याशु नरकानतिभीषणान्

គួរធ្វើកិច្ចការរបស់ខ្លួនដែលវេដបានបញ្ជា ជានិច្ចដោយមិនប្រហែស។ អ្នកមិនធ្វើ នឹងធ្លាក់ចូលនរកដ៏គួរភ័យខ្លាចយ៉ាងខ្លាំងដោយឆាប់រហ័ស។

Verse 15

अब्यसेत् प्रयतो वेदं महायज्ञान् न हापयेत् / कुर्याद् गृह्याणि कर्माणि संध्योपासनमेव च

ដោយការគ្រប់គ្រងខ្លួន និងភាពបរិសុទ្ធ គួរសិក្សាវេដ និងកុំមើលរំលងយញ្ញាធំៗឡើយ; គួរធ្វើពិធីគេហ្យកម្ម និងជាពិសេស ការបូជាសន្ធ្យា នៅពេលព្រលប់ទាំងពីរ។

Verse 16

सख्यं समाधैकैः कुर्यादुपेयादीश्वरं सदा / दैवतान्यपि गच्छेत कुर्याद् भार्याभिपोषणम्

ជាមួយអ្នកដែលឧស្សាហ៍សមាធិជាចម្បង គួរបង្កើតមិត្តភាព; គួរតែចូលទៅស្វែងរកជានិច្ច និងសុំជ្រកកោននៅព្រះអីស្វរៈ។ ក៏អាចទៅគោរពបូជាទេវតាទាំងឡាយតាមកាលសម; ហើយគួរថែទាំផ្គត់ផ្គង់ភរិយាឲ្យសមរម្យ។

Verse 17

न धर्मं ख्यापयेद् विद्वान् न पापं गूहयेदपि / कुर्वोतात्महितं नित्यं सर्वभूतानिकम्पकः

បណ្ឌិតមិនគួរប្រកាសអំពីធម៌ល្អរបស់ខ្លួនឲ្យល្បីឡើយ ហើយក៏មិនគួរលាក់បាំងអំពើបាបដែរ។ គួរធ្វើអ្វីដែលជាប្រយោជន៍ពិតដល់ខ្លួនជានិច្ច ដោយមានមេត្តាករុណាចំពោះសត្វលោកទាំងអស់។

Verse 18

वयसः कर्मणोर्ऽथस्य श्रुतस्याभिजनस्य च / वेषवाग्बुद्धिसारूप्यमाचरन् विचरेत् सदा

គួរធ្វើដំណើរនិងរស់នៅជានិច្ច ដោយអនុវត្តភាពសមរម្យឲ្យស្របគ្នា—ក្នុងសម្លៀកបំពាក់ ពាក្យសម្តី និងការយល់ដឹង—ឲ្យសមនឹងអាយុ ការងារ និងកាតព្វកិច្ច ទ្រព្យសម្បត្តិ ការសិក្សាស្តាប់រៀន និងវង្សត្រកូល។

Verse 19

श्रुतिस्मृत्युदितः सम्यक् साधुभिर्यश्च सेवितः / तमाचारं निषेवेत नेहेतान्यत्र कर्हिचित्

គួរតែគោរពអនុវត្តអាចារ្យធម៌ដែលត្រូវតាមគន្លង ដូចដែលស្រ៊ុតិ និងស្ម្រឹតិបានបង្រៀនយ៉ាងច្បាស់ ហើយសាធុជនបានអនុវត្ត។ ក្នុងរឿងនេះ មិនគួរបែរទៅផ្លូវផ្សេងទៀតនៅទីនេះ ទោះពេលណាក៏ដោយ។

Verse 20

येनास्य पितरो याता येन याताः पितामहाः / तेन यायात् सतां मार्गं तेन गच्छन् न रिष्यति

តាមផ្លូវដែលបិតាបុព្វបុរសរបស់គាត់បានដើរ និងដែលជីតាបុព្វបុរសក៏បានទៅដែរ—តាមផ្លូវនោះឯង គួរដើរតាមមាគ៌ារបស់សត្ដបុរស។ ដើរតាមវា គាត់មិនដល់វិនាសឡើយ។

Verse 21

नित्यं स्वाध्यायशीलः स्यान्नित्यं यज्ञोपवीतवान् / सत्यवादी जितक्रोधो ब्रह्मभूयाय कल्पते

គួរតែឧស្សាហ៍ក្នុងស្វាធ្យាយៈជានិច្ច ពាក់ខ្សែយញ្ញោបវីតជានិច្ច និយាយពិត និងឈ្នះកំហឹង—បុគ្គលនោះសមរម្យដល់ស្ថានភាពព្រះព្រហ្ម (brahmahood)។

Verse 22

संध्यास्नानपरो नित्यं ब्रह्मयज्ञुपरायणः / अनसूयी मृदुर्दान्तो गृहस्थः प्रेत्य वर्धते

គ្រួស្ថដែលឧស្សាហ៍ក្នុងពិធីសន្ធ្យា និងងូតទឹកបរិសុទ្ធជានិច្ច មាំមួនក្នុងព្រះព្រហ្មយញ្ញៈ (ការសិក្សា និងសូត្រព្រះវេដ) មិនច嫉ឈ្នានីស ទន់ភ្លន់ និងគ្រប់គ្រងខ្លួន—ក្រោយស្លាប់ គាត់រីកចម្រើន និងឈានទៅសុខុមាលភាពខ្ពស់។

Verse 23

वीतरागभयक्रोधो लोभमोहविवर्जितः / सावित्रीजाप्यनिरतः श्राद्धकृन्मुच्यते गृही

គ្រួស្ថដែលឆ្ងាយពីរាគៈ ភ័យ និងកំហឹង បោះបង់លោភៈ និងមោហៈ ឧស្សាហ៍ក្នុងជបៈសាវិត្រី (គាយត្រី) ជានិច្ច ហើយប្រតិបត្តិពិធីស្រាទ្ធ—គ្រួស្ថនោះបានរួចផុត (មុច្យតេ) ពីចំណង និងបាប។

Verse 24

मातापित्रोर्हिते युक्तो गोब्राह्मणहिते रतः / दान्तो यज्वा देवभक्तो ब्रह्मलोके महीयते

អ្នកដែលខិតខំក្នុងប្រយោជន៍មាតាបិតា រីករាយក្នុងសេចក្តីល្អរបស់គោ និងព្រះព្រាហ្មណ៍ មានសមធម៌គ្រប់គ្រងខ្លួន ជាអ្នកធ្វើយញ្ញៈ និងជាអ្នកស្រឡាញ់ទេវតា—បុគ្គលនោះត្រូវបានគោរពលើកតម្កើងនៅព្រះព្រហ្មលោក (Brahmaloka)។

Verse 25

त्रिवर्गसेवी सततं देवतानां च पूजनम् / कुर्यादहरहर्नित्यं नमस्येत् प्रयतः सुरान्

អ្នកដែលបម្រើត្រីវರ್ಗៈជានិច្ច គួរធ្វើការបូជាទេវតាទាំងឡាយជាបន្តបន្ទាប់ រៀងរាល់ថ្ងៃដោយមិនខាន ហើយគួរគោរពសំពះទេវតា ដោយចិត្តប្រុងប្រយ័ត្ន និងវិន័យ។

Verse 26

विभागशीलः सततं क्षमायुक्तो दयालुकः / गृहस्थस्तु समाख्यातो न गृहेण गृही भवेत्

គ្រហស្ថពិត គឺអ្នកចែកចាយដោយយុត្តិធម៌ជានិច្ច មានក្សមា អត់ធ្មត់ និងមេត្តាករុណា; ទោះរស់នៅក្នុងផ្ទះ ក៏កុំឲ្យចិត្តក្លាយជាអ្នកត្រូវផ្ទះកាន់កាប់។

Verse 27

क्षमा दया च विज्ञानं सत्यं चैव दमः शमः / अध्यात्मनिरतं ज्ञानमेतद् ब्राह्मणलक्षणम्

ក្សមា (អត់ធ្មត់) មេត្តាករុណា វិជ្ញាន (ការយល់ដឹងច្បាស់) សច្ចៈ ការគ្រប់គ្រងខ្លួន និងសមៈ (ស្ងប់ស្ងាត់ក្នុងចិត្ត) រួមជាមួយចំណេះដឹងដែលឧទ្ទិសដល់អាត្មាអធិ (ព្រះអាត្មាខ្ពស់) — នេះជាលក្ខណៈរបស់ព្រាហ្មណៈ។

Verse 28

एतस्मान्न प्रमाद्येत विशेषेण द्विजोत्तमः / यथाशक्तिं चरन् कर्म निन्दितानि विवर्जयेत्

ដូច្នេះ ទ្វិជោត្តមៈ (អ្នកកើតពីរដងដ៏ល្អបំផុត) មិនគួរធ្វេសប្រហែសក្នុងរឿងនេះឡើយ; ប្រតិបត្តិកម្មតាមសមត្ថភាព ហើយគួរជៀសវាងអំពើដែលត្រូវគេរិះគន់។

Verse 29

विधूय मोहकलिलं लब्ध्वा योगमनुत्तमम् / गृहस्थो मुच्यते बन्धात् नात्र कार्या विचारणा

បោសសម្អាតកកស្ទះនៃមោហៈ ហើយទទួលបានយោគៈដ៏អតុល្យ—សូម្បីគ្រហស្ថក៏រួចផុតពីចំណង; ក្នុងនេះ មិនចាំបាច់សង្ស័យ ឬពិចារណាបន្ថែមឡើយ។

Verse 30

विगर्हातिक्रमाक्षेपहिंसाबन्धवधात्मनाम् / अन्यमन्युसमुत्थानां दोषाणां मर्षणं क्षमा

ក្សមា (អត់ធ្មត់) គឺការអត់ទ្រាំដោយស្ងប់ស្ងាត់ មិនតបតទៅវិញ ចំពោះកំហុសដែលកើតពីកំហឹងរវាងគ្នា ដូចជា ការរិះគន់ ការរំលោភ ការប្រមាថ អំពើហិង្សា ការចាប់ឃុំ និងសូម្បីការប៉ុនប៉ងសម្លាប់។

Verse 31

स्वदुः खेष्विव कारुण्यं परदुः खेषु सौहृदात् / दयेति मुनयः प्राहुः साक्षाद् धर्मस्य साधनम्

មេត្តាករុណា គឺការមានចិត្តស្រឡាញ់សហានុគ្រោះ ដល់ទុក្ខរបស់អ្នកដទៃ ដូចជាទុក្ខរបស់ខ្លួនឯង ដោយសេចក្តីស្និទ្ធស្នាលចំពោះអ្នករងទុក្ខ។ ព្រះមុនីទាំងឡាយហៅវាថា “ទយា” ហើយវាជាឧបករណ៍ផ្ទាល់នៃធម្មៈ។

Verse 32

चतुर्दशानां विद्यानां धारणं हि यतार्थतः / विज्ञानमिति तद् विद्याद् येन धर्मो विवर्धते

ចូរដឹងថា “វិជ្ញាន” គឺការរក្សាទុក និងស្រូបយកដោយសេចក្តីពិត នូវវិទ្យាទាំងដប់បួនប្រភេទ ដោយអ្វីនេះធម្មៈត្រូវបានចិញ្ចឹម និងរីកចម្រើន។

Verse 33

अधीत्य विधिवद् विद्यामर्थं चैवोपलभ्य तु / धर्मकार्यान्निवृत्तश्चेन्न तद् विज्ञानमिष्यते

ទោះបានសិក្សាវិទ្យាតាមវិធីត្រឹមត្រូវ ហើយយល់អត្ថន័យរួចក៏ដោយ បើបោះបង់ការងារនៃធម្មៈ វាមិនត្រូវទទួលស្គាល់ថាជា “វិជ្ញាន” ពិតទេ។

Verse 34

सत्येन लोकाञ्जयति सत्यं तत्परमं पदम् / यथाभूतप्रवाद् तु सत्यमाहुर्मनीषिणः

ដោយសេចក្តីពិត មនុស្សឈ្នះលោកទាំងឡាយ; សេចក្តីពិតនោះឯងជាស្ថានដ៏អធិឋាន។ បណ្ឌិតទាំងឡាយនិយាយថា សេចក្តីពិតគឺការនិយាយអំពីអ្វីៗតាមដែលវាមានពិត។

Verse 35

दमः शरीरोपरमः शमः प्रज्ञाप्रिसादजः / अध्यात्ममक्षरं विद्याद् यत्र गत्वा न शोचति

ទមៈ គឺការបញ្ឈប់ចលនាចិត្តនៃកាយ; សមៈ កើតពីភាពថ្លា និងស្ងប់ស្ងាត់នៃប្រាជ្ញា។ គួរដឹងអធ្យាត្មន៍ជាអក្សរ—សច្ចៈមិនរលាយ—ដែលទៅដល់ហើយ មិនសោកស្តាយទៀត។

Verse 36

यया स देवो भगवान् विद्यया वेद्यते परः / साक्षाद् देवो महादेवस्तज्ज्ञानमिति कीर्तितम्

ចំណេះដឹងដ៏បរិសុទ្ធ ដែលដោយវា ព្រះអម្ចាស់លើសលប់—ព្រះជាម្ចាស់លើសទាំងអស់—ត្រូវបានដឹងយ៉ាងពិតប្រាកដ នោះត្រូវបានប្រកាសថា «ជ្ញាន» ព្រោះវាជាព្រះមហាទេវ ដោយផ្ទាល់ បានបង្ហាញ។

Verse 37

तन्निष्ठस्तत्परो विद्वान्नित्यमक्रोधनः शुचिः / महायज्ञपरो विप्रो लभते तदनुत्तमम्

ព្រះព្រាហ្មណ៍អ្នកប្រាជ្ញ ដែលឈរមាំក្នុង «នោះ» (សច្ចៈលើសលប់) ស្រឡាញ់បូជាទៅកាន់ «នោះ» តែមួយ ជានិច្ចមិនខឹង ស្អាតបរិសុទ្ធ ហើយផ្តោតលើមហាយញ្ញៈ នឹងទទួលបានស្ថានភាពអស្ចារ្យលើសគេនោះ។

Verse 38

धर्मस्यायतनं यत्नाच्छरीरं परिपालयेत् / न हि देहं विना रुद्रः पुरुषैर्विद्यते परः

ព្រោះរាងកាយជាទីស្ថាន និងជាគ្រឹះនៃធម៌ គួរថែរក្សាវាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងខិតខំ; ព្រោះគ្មានរាងកាយ មនុស្សមិនអាចដឹងរូទ្រៈ—ព្រះលើសលប់—បានឡើយ។

Verse 39

नित्यधर्मार्थकामेषु युज्येत नियतो द्विजः / न धर्मवर्जितं काममर्थं वा मनसा स्मरेत्

ទ្វិជៈអ្នកមានវិន័យ គួរប្រកបជានិច្ចក្នុងធម៌ អត្ថៈ និងកាមៈ; ហើយមិនគួរឲ្យចិត្តគិតសូម្បីតែបំណង ឬការស្វែងរកទ្រព្យ ដែលខ្វះធម៌ឡើយ។

Verse 40

सीदन्नपि हि धर्मेण न त्वधर्मं समाचरेत् / धर्मो हि भगवान् देवो गतिः सर्वेषु जन्तुषु

ទោះបីធ្លាក់ចូលទុក្ខលំបាកក៏ដោយ គួរប្រព្រឹត្តតាមធម៌តែប៉ុណ្ណោះ មិនគួរធ្វើអធម៌ឡើយ; ព្រោះធម៌ខ្លួនវា គឺជាព្រះអម្ចាស់ដ៏ពរ ជាទីពឹង និងផ្លូវចុងក្រោយសម្រាប់សត្វមានជីវិតទាំងអស់។

Verse 41

भूतानां प्रियकारी स्यात् न परद्रोहकर्मधीः / न वेददेवतानिन्दां कुर्यात् तैश्च न संवसेत्

គួរធ្វើអំពើដែលជាទីពេញចិត្ត និងមានប្រយោជន៍ដល់សត្វលោកទាំងអស់ មិនគួរមានចិត្តចង់ធ្វើការបំផ្លាញអ្នកដទៃ។ មិនគួរប្រមាថវេដៈ ឬទេវតាទាំងឡាយ ហើយកុំរស់នៅជិតស្និទ្ធជាមួយអ្នកដែលប្រមាថដូច្នោះ។

Verse 42

यस्त्विमं नियतं विप्रो धर्माध्यायं पठेच्छुचिः / अध्यापयेत् श्रावयेद् वा ब्रह्मलोके महीयते

ប៉ុន្តែព្រះព្រាហ្មណ៍ដែលមានវិន័យ និងបរិសុទ្ធ អានជាប្រចាំនូវអធ្យាយធម៌នេះ ឬបង្រៀនវា ឬធ្វើឲ្យអ្នកដទៃស្តាប់ នោះត្រូវបានគោរពលើកតម្កើងនៅក្នុងលោកព្រះព្រហ្ម (ព្រហ្មលោក)។

← Adhyaya 14Adhyaya 16

Frequently Asked Questions

Completion of Vedic study with grasp of meaning, offering dakṣiṇā to the guru, receiving permission, and maintaining mental discipline and physical capability—signaling readiness to enter regulated social life with dharmic restraint.

Vijñāna is not merely learned comprehension; it is truthful assimilation of disciplines that nourish Dharma, and it is invalidated if one turns away from dharmic duties even after understanding the teachings.

It explicitly affirms that even a gṛhastha can be released from bondage by shaking off delusion and attaining unsurpassed yoga—supported by daily sandhyā, purity, brahma-yajña, Sāvitrī-japa, śrāddha, and ethical virtues.

It identifies Dharma as the Lord and refuge, and describes jñāna as that by which the transcendent Īśvara is known—naming Mahādeva/Rudra as the Supreme—while still grounding the path in Vedic duties and household rites.