Previous Verse
Next Verse

Narada Purana — Purva Bhaga, Shloka 10

Prāyaścitta for Mahāpātakas and the Sin-destroying Power of Viṣṇu-smaraṇa

अध्ययनाध्यापनादून्वर्जयेत्संस्मरेद्धरिम् । ब्रह्मचारी भवेन्नित्यं गंधमाल्यादि वर्जयेत् ॥ १० ॥

adhyayanādhyāpanādūnvarjayetsaṃsmareddharim | brahmacārī bhavennityaṃ gaṃdhamālyādi varjayet || 10 ||

وہ مطالعہ اور تدریس میں خلل ڈالنے والی چیزوں سے پرہیز کرے اور ہری کا مسلسل سمرن کرے۔ وہ ہمیشہ برہماچاری رہے اور خوشبو، ہار وغیرہ جیسے نفسانی آرائش سے بچے۔

अध्ययनfrom studying
अध्ययन:
Apadana (अपादान)
TypeNoun
Rootअध्ययन (प्रातिपदिक)
Formनपुंसकलिङ्ग, पञ्चमी (5th/Ablative), एकवचन; (समासे) अध्ययनात्
अध्यापनfrom teaching
अध्यापन:
Apadana (अपादान)
TypeNoun
Rootअध्यापन (प्रातिपदिक)
Formनपुंसकलिङ्ग, पञ्चमी (5th/Ablative), एकवचन; (समासे) अध्यापनात्
अदून्those (persons/things)
अदून्:
Karma (कर्म)
TypeNoun
Rootअदू (सर्वनाम-प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, द्वितीया (2nd/Accusative), बहुवचन; सर्वनाम (pronoun)
वर्जयेत्should avoid
वर्जयेत्:
Kriya (क्रिया)
TypeVerb
Root√वृज्/वर्ज् (धातु)
Formविधिलिङ् (Optative), प्रथमपुरुष (3rd person), एकवचन; परस्मैपद
संस्मरेत्should remember
संस्मरेत्:
Kriya (क्रिया)
TypeVerb
Rootसम् + √स्मृ (धातु)
Formविधिलिङ् (Optative), प्रथमपुरुष (3rd person), एकवचन; परस्मैपद
हरिम्Hari (Vishnu)
हरिम्:
Karma (कर्म)
TypeNoun
Rootहरि (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, द्वितीया (2nd/Accusative), एकवचन
ब्रह्मचारीa celibate student
ब्रह्मचारी:
Karta (कर्ता)
TypeNoun
Rootब्रह्म + चारिन् (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, प्रथमा (1st/Nominative), एकवचन; तत्पुरुषः (ब्रह्मणि चारिन्)
भवेत्should be
भवेत्:
Kriya (क्रिया)
TypeVerb
Root√भू (धातु)
Formविधिलिङ् (Optative), प्रथमपुरुष (3rd person), एकवचन; परस्मैपद
नित्यम्always
नित्यम्:
Kriya-visheshana (क्रियाविशेषण)
TypeIndeclinable
Rootनित्य (प्रातिपदिक)
Formअव्ययीभावे नपुंसक-द्वितीया-एकवचनरूपेण क्रियाविशेषण (adverbial accusative)
गन्धperfume
गन्ध:
Karma (कर्म)
TypeNoun
Rootगन्ध (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, द्वितीया (2nd/Accusative), एकवचन; (समासे) गन्धम्
माल्यgarland
माल्य:
Karma (कर्म)
TypeNoun
Rootमाल्य (प्रातिपदिक)
Formनपुंसकलिङ्ग, द्वितीया (2nd/Accusative), एकवचन; (समासे) माल्यम्
आदिand the like
आदि:
Sambandha (सम्बन्ध/अन्वय)
TypeIndeclinable
Rootआदि (अव्यय)
Formअव्यय; समुच्चयार्थ/उदाहरणार्थ (etc.)
वर्जयेत्should avoid
वर्जयेत्:
Kriya (क्रिया)
TypeVerb
Root√वृज्/वर्ज् (धातु)
Formविधिलिङ् (Optative), प्रथमपुरुष (3rd person), एकवचन; परस्मैपद

Sanatkumara (teaching Narada)

Vrata: none

Primary Rasa: shanta

Secondary Rasa: bhakti

H
Hari
V
Vishnu

FAQs

It ties inner purity to daily discipline: preserving the sanctity of study/teaching and anchoring the mind in Hari-smaraṇa, while minimizing sensory distractions through brahmacarya.

Bhakti is presented as continual remembrance (saṃsmaraṇa) of Hari; outward restraint (avoiding perfumes/garlands) supports inward steadiness so devotion becomes uninterrupted.

It emphasizes the dharma of adhyayana–adhyāpana (structured study and instruction), a practical foundation for preserving śāstra learning—closely aligned with disciplines like Vyākaraṇa and Śikṣā that depend on sustained, distraction-free practice.