Jīva–Ātman Inquiry; Kṣetrajña Doctrine; Karma-based Varṇa; Four Āśramas and Sannyāsa Discipline
तत्र गुरुकुलवासमेव प्रथममाश्रममाहरंति सम्यगत्र शौचसस्कारनियमव्रतविनियतात्मा उभे संध्ये भास्कराग्निदैवतान्युपस्थाय विहाय तद्ध्यालस्यं गुरोरभिवादनवेदाब्यासश्रवणपवित्रघीकृतांतरात्मा त्रिषवणमुपस्पृश्य ब्रह्मचर्याग्निपरिचरणगुरुशुश्रूषा । नित्यभिक्षाभैक्ष्यादिसर्वनिवेदितांतरात्मा गुरुवचननिदेशानुष्टानाप्रतिकूलो गुरुप्रसादलब्धस्वाध्यायतत्परः स्यात् ॥ १०६ ॥
tatra gurukulavāsameva prathamamāśramamāharaṃti samyagatra śaucasaskāraniyamavrataviniyatātmā ubhe saṃdhye bhāskarāgnidaivatānyupasthāya vihāya taddhyālasyaṃ gurorabhivādanavedābyāsaśravaṇapavitraghīkṛtāṃtarātmā triṣavaṇamupaspṛśya brahmacaryāgniparicaraṇaguruśuśrūṣā | nityabhikṣābhaikṣyādisarvaniveditāṃtarātmā guruvacananideśānuṣṭānāpratikūlo guruprasādalabdhasvādhyāyatatparaḥ syāt || 106 ||
ఇక్కడ గురుకులవాసమే మొదటి ఆశ్రమమని ప్రకటించబడింది. శౌచం, సంస్కారం, నియమం, వ్రతాలతో నియమితాత్ముడైన శిష్యుడు ఉదయం-సాయంత్రం సూర్య-అగ్నిదేవతలను విధిగా ఉపాసించి, ధ్యానంలో ఆలస్యాన్ని విడిచిపెట్టాలి. గురువుకు అభివాదం చేసి, వేదశ్రవణం-అభ్యాసంతో అంతఃకరణాన్ని పవిత్రం చేసుకొని, త్రికాల ఉపస్పర్శన/ఆచమనం చేసి; బ్రహ్మచర్యం పాటించి, అగ్నిపరిచరణం మరియు గురుశుశ్రూష చేయాలి. నిత్య భిక్షాదులతో సమర్పణభావం కలిగి, గురువాక్యానుసారం ఆచరణకు విరోధం లేకుండా, గురుప్రసాదంతో లభించిన స్వాధ్యాయంలో నిమగ్నుడై ఉండాలి.
Sanatkumara (teaching Narada in the Moksha-Dharma dialogue)
Vrata: none
Primary Rasa: shanta
Secondary Rasa: bhakti
It defines the first āśrama as disciplined gurukula life, where purity, vows, Sandhyā worship, and guru-sevā purify the inner self and prepare the student for mokṣa-oriented living.
Bhakti is shown as humble surrender expressed through reverence to the guru, dedicated daily duties, and offering one’s life-activities (alms, service, study) as a continuous act of devotion and obedience.
It emphasizes svādhyāya (recitation/study) and śraavaṇa (hearing) of the Veda along with Sandhyā-related ritual discipline—foundational practice that supports later Vedāṅga learning and correct mantra/rite performance.