गीतवाद्यपाठ्यनृत्यनाट्याक्षरचित्रवीणावेणुमृदङ्गपरचित्तज्ञानगन्धमाल्यसम्यूहनसंवादनसंवाहनवैशिककलाज्ञानानि गणिका दासी रङ्गोपजीविनीश्च ग्राहयतो राजमण्डलादाजीवं कुर्यात् ॥ कZ_०२.२७.२८ ॥
gītavādyapāṭhyanṛtyanāṭyākṣaracitravīṇāveṇumṛdaṅgaparacittajñānagandhamālyasamyūhanasaṃvādanasaṃvāhanavaiśikakalājñānāni gaṇikā dāsī raṅgopajīvinī ca grāhayato rājamaṇḍalād ājīvaṃ kuryāt.
ਜੋ ਵਿਅਕਤੀ ਗਣਿਕਾ, ਦਾਸੀ ਜਾਂ ਰੰਗੋਪਜੀਵਿਨੀ ਨੂੰ ਗੀਤ, ਵਾਦਨ, ਪਾਠ੍ਯ (ਪਾਠ/ਪੜ੍ਹਾਈ), ਨ੍ਰਿਤ੍ਯ, ਨਾਟ੍ਯ, ਅੱਖਰ (ਲਿਖਾਈ/ਵਿਦਿਆ), ਚਿੱਤਰਕਲਾ, ਵੀਣਾ, ਵੇਣੂ (ਬਾਂਸਰੀ), ਮ੍ਰਿਦੰਗ, ਪਰਚਿੱਤ-ਜ੍ਞਾਨ, ਗੰਧ (ਇਤਰ/ਸੁਗੰਧ), ਮਾਲ੍ਯ (ਮਾਲਾਵਾਂ), ਸਮ੍ਯੂਹਨ (ਸਜਾਵਟ/ਵਿਨ್ಯಾಸ), ਸੰਵਾਦ (ਗੱਲਬਾਤ), ਸੰਵਾਹਨ (ਮਲਿਸ਼/ਸੇਵਾ) ਅਤੇ ਵੈਸ਼ਿਕ (ਕਾਮ) ਕਲਾਵਾਂ ਦਾ ਗਿਆਨ ਸਿਖਾਉਂਦਾ/ਸਿਖਵਾਉਂਦਾ ਹੈ—ਉਹ ਰਾਜਮੰਡਲ ਤੋਂ ਜੀਵਿਕਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੇ (ਅਰਥਾਤ ਰਾਜ ਵੱਲੋਂ ਪਾਲਣਾ/ਵੇਤਨ ਪਾਏ)।
It professionalizes and standardizes a controlled sector that yields revenue and influence; it also keeps high-contact social operators within a monitored institutional pipeline.