
ព្រះព្រហ្មបង្រៀនមារីចិ ដោយបង្ហាញសេចក្តីសង្ខេបមានរចនាសម្ព័ន្ធនៃ «កូរមបុរាណ» ដែលត្រូវបានណែនាំថា ដើរតាមលក្ខ្មី-កល្ប និងផ្តោតលើព្រះហរិក្នុងរូបអវតារអណ្តើក។ គម្ពីរនេះត្រូវបានពិពណ៌នាថា មាន ៤ ភាគ ១៧,០០០ ស្លោក បង្រៀនបុរុសារថៈ ៤ តាមរឿងរ៉ាវចម្រុះ រួមទាំងសន្ទនាលក្ខ្មី–ឥន្ទ្រទ្យុម្ន និងព្រះឥសីដែលពាក់ព័ន្ធនឹងកូរម។ វារាយបញ្ជីប្រធានបទធម៌៖ វណ្ណ–អាស្រាម, កំណើតលោក, ការរាប់កាល–ប្រល័យ និងស្តូត្រដល់ព្រះអម្ចាស់សព្វគ្រប់; និងមាតិកាផ្តោតលើព្រះសិវៈ (រឿងសង្ករ, បារវតី-សហស្រនាម, យោគ)។ មានវង្សាវតារ (ភ្រឹគុ, ស្វាយម្ភូវមនុ, កាស្យប, អាត្រេយ), ព្រឹត្តិការណ៍បំផ្លាញ–បង្កើតយជ្ញដក្ស, កិច្ចការព្រះក្រឹស្ណ, យុគធម៌, វ្យាស–ជៃមិនិ, ភូមិសក្ការៈ (វារាណសី, ប្រាយាគ) និងការពន្យល់សាខាវេដ។ វានិយាយពីគីតាដែលបញ្ចូល (អៃស្វរី, វ្យាស-គីតា), ផ្នែកទីរថមាហាត្ម្យ, ប្រតិសರ್ಗជាប្រាហ្មីយសំហិតា និងភាគវតីសំហិតា ព្រមទាំងជីវភាពវណ្ណ (មានបង្ហាញ៥បាទសន្មតថារបស់សង្ករាជ) បន្ថែមសោរីសិក្សា និងវៃಷ್ಣវីចតុរថីវ្រត។ ចុងក្រោយមានផលស្រទុតិ និងពិធីទាន៖ ចម្លងគម្ពីរជាមួយនិមិត្តអណ្តើកមាស ហើយបរិច្ចាគនៅអយន ដើម្បីសម្រេចលទ្ធផលខ្ពស់បំផុត។
Verse 1
ब्रह्मोवाच । श्रृणु वत्स मरीचे त्वं पुराणं कूर्मसंज्ञकम् । लक्ष्मीकल्पानुचरितं यत्र कूर्मवपुर्हरिः ॥ १ ॥
ព្រះព្រហ្មមានព្រះបន្ទូលថា៖ «ស្តាប់ចុះ កូនជាទីស្រឡាញ់ មារីចិ! អំពីបុរាណដែលហៅថា កូរម (Kūrma) ដែលបន្តតាមរឿងរ៉ាវនៃ លក្ខ្មី-កល្ប (Lakṣmī-kalpa) ហើយនៅទីនោះ ព្រះហរិ (វិṣṇុ) ត្រូវបានពិពណ៌នាថា បានទទួលរূপជាអណ្តើក»។
Verse 2
धर्मार्थकाममोक्षाणां माहात्म्यं च पृथक्पृथक् । इंद्रद्युम्नप्रसंगेन प्राहर्षिभ्यो दयान्वितः ॥ २ ॥
ដោយព្រះមេត្តា ព្រះអង្គបានមានព្រះបន្ទូលទៅកាន់ព្រះឥសីទាំងឡាយ—ដោយយកព្រឹត្តិការណ៍របស់ឥន្ទ្រទ្យុម្ន (Indradyumna) ជាចំណុច—អំពីមហិមាដាច់ដោយឡែកនៃ ធម្ម (dharma), អត្ថ (artha), កាម (kāma) និង មោក្ស (mokṣa) តាមលំដាប់។
Verse 3
तत्सप्तदशसाहस्रं सुचतुः संहितं शुभम् । यत्र ब्राह्माः पुरा प्रोक्ता धर्मा नानाविधा मुने ॥ ३ ॥
នោះមានចំនួនដប់ប្រាំពីរពាន់កថា ជាសម្រង់ល្អ និងមង្គល បែងជា៤ភាគ ដែលក្នុងនោះ ឱ មុនី ព្រះឥសីកើតពីព្រះព្រហ្ម បានបង្រៀនធម៌ជាច្រើនប្រភេទកាលពីបុរាណ។
Verse 4
नाननाकथाप्रसंगेन नृणां सद्गतिदायकाः । तत्र पूर्वविभागे तु पुराणोपक्रमः पुरा ॥ ४ ॥
ដោយការចងក្រងរឿងរ៉ាវជាច្រើនជាបន្តបន្ទាប់ វាប្រែក្លាយជាអ្នកប្រទានគតិល្អដល់មនុស្ស។ ក្នុងនោះ នៅភាគដំបូង បានបង្ហាញបែបបទបើកកថាបុរាណនៃពុរាណ។
Verse 5
लक्ष्मींद्रद्युम्नसंवादः कूर्म्मर्षिगणसंकथा । वर्णाश्रमाचारकथा जगदुत्पत्तिकीर्तनम् ॥ ५ ॥
ក្នុងនោះមាន៖ សន្ទនារវាងព្រះលក្ខ្មី និងព្រះមហាក្សត្រ ឥន្ទ្រទ្យុម្ន; រឿងរ៉ាវអំពីក្រុមឥសីដែលពាក់ព័ន្ធនឹងអវតារកូរម; ការពិភាក្សាអំពីអាចារ្យប្រតិបត្តិនៃវណ្ណ និងអាស្រាម; និងការពោលពណ៌នាកំណើតលោកសកល។
Verse 6
कालसंख्या समासेन लयांते स्तवनं विभोः । ततः संक्षेपतः सर्गः शांकरं चरितं तथा ॥ ६ ॥
ដោយសង្ខេប មានការរាប់ចំនួនកាលៈ (ពេលវេលា) ត្រូវបានពណ៌នា; បន្ទាប់មក ការលាយបញ្ចប់នៅចុងកាល ត្រូវបាននិយាយ រួមទាំងបទសរសើរព្រះអម្ចាស់ដ៏ពេញលេញគ្រប់ទី។ បន្ទាប់ពីនោះ ការបង្កើតត្រូវបានសង្ខេប ហើយដូចគ្នានោះ ក៏មានរឿងបរិសុទ្ធអំពីព្រះសង្គរ (សិវៈ) ផងដែរ។
Verse 7
सहस्रनाम पार्वत्या योगस्य च निरूपणम् । भृगुवंशसमाख्यानं ततः स्वायम्भुवस्य च ॥ ७ ॥
ក្នុងនោះមាន៖ ព្រះនាមពាន់របស់ព្រះបារវតី; ការបកស្រាយអំពីយោគ; ការនិទានវង្សត្រកូលភ្រឹគុ; ហើយបន្ទាប់មក ក៏មានរឿងរ៉ាវអំពីស្វាយម្ភូវ (មនុ) ផងដែរ។
Verse 8
देवादीनां समुत्पत्तिर्दक्षयज्ञाहतिस्ततः । दक्षसृष्टिकथा पश्चात्कश्यपान्वयकीर्तनम् ॥ ८ ॥
បន្ទាប់មក នឹងពណ៌នាពីកំណើតនៃទេវតា និងសត្វលោកដទៃៗ; បន្ទាប់ពីនោះ ការបំផ្លាញយज्ञៈរបស់ទក្ខ; បន្ទាប់ទៀត រឿងរ៉ាវអំពីសೃષ્ટិរបស់ទក្ខ; ហើយចុងក្រោយ ការរំលឹកវង្សាវតារបស់កश्यប។
Verse 9
आत्रेयवंशकथनं कृष्णस्यं चरितं शुभम् । मार्तंडकृष्णसंवादो व्यासपाण्डवसंकथा ॥ ९ ॥
មានការពណ៌នាវង្សាវតារបស់អាត្រេយ; កិច្ចការល្អប្រសើររបស់ព្រះក្រឹષ્ણ; សន្ទនារវាងមារតណ្ឌ និងព្រះក្រឹષ્ણ; និងរឿងរ៉ាវទាក់ទងនឹងព្រះវ્યાસ និងបណ្ឌវៈ។
Verse 10
युगधर्मानुकथनं व्यासजैमिनिकीर्तनम् । वाराणस्याश्च माहात्म्यं प्रयागस्य ततः परम् ॥ १० ॥
បន្ទាប់មក វានឹងរៀបរាប់ធម៌កាតព្វកិច្ចតាមយុគនានា ហើយរំលឹកអំពីព្រះវ્યાસ និងជៃមិនិ; បន្ទាប់ពីនោះ ប្រកាសមហិមារបស់វារាណសី ហើយបន្តទៅមហិមារបស់ប្រយាគ។
Verse 11
त्रैलोक्यवर्णनं चैव वेदशाखानिरूपणम् । उत्तरेऽस्या विभागे तु पुरा गीतैश्वरी ततः ॥ ११ ॥
វាមានការពណ៌នាអំពីត្រៃលោក្យទាំងបី និងការបកស្រាយអំពីសាខានានានៃវេទ។ ហើយបន្ទាប់មក ក្នុងផ្នែកខាងក្រោយ មានគីតាបុរាណមួយហៅថា «អៃស្វរី» គឺបទចម្រៀងដ៏ទេវីយ/អធិរាជ។
Verse 12
व्यासगीता ततः प्रोक्ता नानाधर्मप्रबोधिनी । नानाविधानां तीर्थानां माहात्म्यं च पृथक् ततः ॥ १२ ॥
បន្ទាប់មក គេបានបង្រៀន «វ્યાસ-គីតា» ដែលបំភ្លឺចិត្តឲ្យយល់អំពីធម៌ជាច្រើនប្រភេទ។ បន្ទាប់ពីនោះ ដោយឡែក ក៏បានពណ៌នាមហិមារបស់ទីរថៈជាច្រើនប្រភេទផងដែរ។
Verse 13
प्रतिसर्गप्रकथनं ब्राह्मीयं संहिता स्मृता । अतः परं भागवतीसंहितार्थ निरूपणम् ॥ १३ ॥
ការពិពណ៌នាអំពី «ប្រតិសರ್ಗ» (ការបង្កើតឡើងវិញ) ត្រូវបានចងចាំថា ជា «ប្រាហ្មីយ សំហិតា»។ បន្ទាប់ពីនេះ នឹងបកស្រាយអត្ថន័យនៃ «ភាគវតី សំហិតា»។
Verse 14
कथिता यत्र वर्णानां पृथक्वृत्तिरुदाहृता । पादऽस्याः प्रथमे प्रोक्ता ब्राह्मणानां व्यवस्थितिः ॥ १४ ॥
នៅទីនេះ បានពិពណ៌នាអំពីរបៀបប្រព្រឹត្ត និងមធ្យោបាយចិញ្ចឹមជីវិតដាច់ដោយឡែករបស់វណ្ណៈទាំងឡាយ។ ហើយក្នុងបាទទីមួយ នៃនេះ បានប្រកាសវិន័យ និងកាតព្វកិច្ចដ៏ត្រឹមត្រូវរបស់ព្រះព្រាហ្មណ៍។
Verse 15
सदा चागत्मिका वत्स भोगसौख्यविवर्द्धनी । द्वितीये क्षत्त्रियाणां तु वृत्तिः सम्यक्प्रकीर्तिता ॥ १५ ॥
ហើយកូនជាទីស្រឡាញ់ វាតែងពាក់ព័ន្ធនឹង «ការទទួល/ចំណូល» ហើយបង្កើនសេចក្តីរីករាយ និងសុខសាន្ត។ ក្នុងបាទទីពីរ បានប្រកាសយ៉ាងត្រឹមត្រូវអំពីរបររស់នៅ និងការប្រព្រឹត្តរបស់ក្សត្រីយៈ។
Verse 16
यया त्वाश्रितया पापं विधूयेह व्रजेद्दिवम् । तृतीये वैश्यजातीनां वृत्तिरुक्ता चतुर्विधा ॥ १६ ॥
ដោយយកជាស្រទាប់ពឹងផ្អែកលើវា មនុស្សអាចលាងបាបនៅទីនេះឯង ហើយទៅដល់ស្ថានសួគ៌។ ក្នុងបាទទីបី បាននិយាយអំពីមធ្យោបាយចិញ្ចឹមជីវិតបួនប្រភេទរបស់វៃស្យៈ។
Verse 17
यया चरितया सम्यग्लभे गतिमुत्तमाम् । चतुर्थेऽस्यास्तथा पादे शूद्रवृत्तिरुदाहृता ॥ १७ ॥
ដោយប្រព្រឹត្តតាមវិន័យនោះយ៉ាងត្រឹមត្រូវ មនុស្សអាចទទួលបានគោលដៅដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់បំផុត។ ដូចគ្នានេះ ក្នុងបាទទីបួន ក៏បានពិពណ៌នាអំពីកាតព្វកិច្ច និងរបររស់នៅរបស់សូទ្រៈផងដែរ។
Verse 18
यया संतुष्यति श्रीशो नृणां श्रेयोविवर्द्धनः । पंचमेऽस्यास्ततः पादे वृत्तिः संकरजोदिता ॥ १८ ॥
វិន័យនោះ ដែលធ្វើឲ្យ ព្រះស្រីឥស (វិષ્ણុ ព្រះស្វាមីនៃលក្ខ្មី) ពេញព្រះហឫទ័យ ហើយបង្កើនសេចក្តីសុខក្សេមខ្ពស់បំផុតដល់មនុស្ស ត្រូវបានសង្គរាជ បង្ហាញពន្យល់នៅក្នុងបាទទីប្រាំ បន្ទាប់ពីនេះ។
Verse 19
यया चरितयाप्नोति भाविनीं गतिमुत्तमाम् । इत्येषा पंचपद्युक्ता द्वितीया संहिता मुने ॥ १९ ॥
ដោយអនុវត្ត និងរស់នៅតាមវិន័យនេះ មនុស្សនឹងឈានដល់គោលដៅអនាគតដ៏ឧត្តម។ ដូច្នេះ ឱ មុនី នេះហៅថា សំហិតាទីពីរ មានប្រាំបទ។
Verse 20
तृतीयात्रोदिता सौरी नॄणां कार्यविधायिनी । षोढा षट्कर्मसिर्द्धि बोधयन्ती च कामिनाम् ॥ २० ॥
សាខាទីបី ដែលបានប្រកាសនៅទីនេះ គឺ សោរី (វិទ្យាព្រះអាទិត្យ)៖ វាកំណត់វិធីសាស្ត្រត្រឹមត្រូវសម្រាប់កិច្ចការរបស់មនុស្ស ហើយមានប្រាំមួយប្រភេទ បង្រៀនអ្នកប្រាថ្នាផលឲ្យសម្រេចកិច្ចពិធីប្រាំមួយ។
Verse 21
चतुर्थीवैष्णवो नाम मोक्षदा परिकीर्तिता । चतुष्पदी द्विजातीनां साक्षाद्ब्रह्मस्वरूरिणी ॥ २१ ॥
ថ្ងៃទីបួន ត្រូវហៅថា វៃಷ್ಣវី; វាត្រូវបានសរសើរថា ជាអ្នកប្រទានមោក្សៈ។ សម្រាប់អ្នកកើតពីរដង វាជាវ្រតដ៏ពេញលេញមានបួនជើង—ជារូបសភាពព្រះព្រហ្មដោយផ្ទាល់។
Verse 22
ताः क्रमात्षट्चतुर्द्वीषुसाहस्राः परिकीर्तिताः ॥ २२ ॥
ទាំងនេះ តាមលំដាប់ ត្រូវបានប្រកាសថា មានប្រាំមួយពាន់ បួនពាន់ និងពីរពាន់។
Verse 23
एतत्कूर्मपुराणं तु चतुर्वर्गफलप्रदम् । पठतां श्रृण्वतां नॄणां सर्वोत्कृष्टगतिप्रदम् ॥ २३ ॥
គូರ್ಮបុរាណនេះ ប្រទានផលនៃបុរសាថ៌ទាំងបួន; អ្នកអាន ឬស្តាប់ វាប្រទានគតិដ៏ឧត្តមបំផុត។
Verse 24
लिखित्वैतत्तु यो भक्त्या हेमकूर्मसमन्वितम् । ब्राह्मणायायने दद्यात्स याति परमां गतिम् ॥ २४ ॥
អ្នកណា សរសេរអត្ថបទនេះដោយភក្តី ហើយភ្ជាប់នឹងនិមិត្តរូបអណ្តើកមាស បូជាដល់ព្រាហ្មណ៍នៅពេលអយនៈ នោះនឹងទៅដល់គតិដ៏បរម។
Verse 25
इति श्रीबृहन्नारदीयपुराणे पूर्वभागे बृहदुपाख्याने चतुर्थपादे कूर्मपुराणानुक्रमणीकथनं नाम षडुत्तरशततमोऽध्यायः ॥ १०६ ॥
ដូច្នេះ ក្នុង «ស្រី បೃಹន្នារ៉ឌីយបុរាណ» ភាគបឋម ក្នុងមហាឧបាខ្យានៈ ផ្នែកទី៤ បញ្ចប់ជំពូកទី១០៦ មានចំណងជើង «ការពិពណ៌នាសង្ខេបនៃគូರ್ಮបុរាណ»។
Because the synopsis explicitly states that the Kūrma Purāṇa teaches dharma, artha, kāma, and mokṣa in sequence through narrative interweaving, positioning it as a puruṣārtha-integrated Purāṇa rather than a single-theme treatise.
The phalaśruti frames it as a meritorious dāna aligned with Viṣṇu’s Kūrma form; copying the text and donating it at ayana (a solstitial sacred juncture) is prescribed as a direct cause for attaining the supreme state.
It compresses a broad doctrinal library—cosmology, yuga-dharma, varṇa–āśrama norms, yoga, Śaiva–Śākta modules, genealogies, tīrtha geography, and embedded gītās—into an indexable outline that enables cross-referencing across Purāṇic literature.