Previous Verse
Next Verse

Shloka 49

Sudeva Identifies Damayantī in Cedi (सुदेवेन दमयन्ती-परिचयः)

तां प्रासादगतापश्यद्‌ राजमाता जनैर्व॑ताम्‌ धात्रीमुवाच गच्छैनामानयेह ममान्तिकम्‌,उस समय राजमाताने उसे महलपरसे देखा। वह जनसाधारणसे घिरी हुई थी। राजमाताने धायसे कहा--“जाओ, इस युवतीको मेरे पास ले आओ

tāṃ prāsādagatāpaśyad rājāmātā janair vṛtām | dhātrīm uvāca gacchainām ānayeha mamāntikam ||

From the palace, the queen-mother noticed the young woman, surrounded by common people. She then instructed her nurse, “Go—bring this girl here to me at once.”

ताम्her
ताम्:
Karma
TypeNoun
Rootतद् (सर्वनाम-प्रातिपदिक)
Formस्त्रीलिङ्ग, द्वितीया, एकवचन
प्रासादगताम्gone to/being on the palace (terrace)
प्रासादगताम्:
Karma
TypeAdjective
Rootप्रासाद-गत (कृदन्त/विशेषण-प्रातिपदिक)
Formस्त्रीलिङ्ग, द्वितीया, एकवचन
अपश्यत्saw
अपश्यत्:
Karta
TypeVerb
Rootदृश्
Formलङ् (अनद्यतनभूत), प्रथम, एकवचन
राजमाताthe queen-mother
राजमाता:
Karta
TypeNoun
Rootराजमातृ (प्रातिपदिक)
Formस्त्रीलिङ्ग, प्रथमा, एकवचन
जनैःby/with people
जनैः:
Karana
TypeNoun
Rootजन (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, तृतीया, बहुवचन
वृताम्surrounded
वृताम्:
Karma
TypeAdjective
Rootवृत (कृदन्त-प्रातिपदिक; √वृ 'to cover/surround')
Formस्त्रीलिङ्ग, द्वितीया, एकवचन
धात्रीम्the nurse
धात्रीम्:
Karma
TypeNoun
Rootधात्री (प्रातिपदिक)
Formस्त्रीलिङ्ग, द्वितीया, एकवचन
उवाचsaid
उवाच:
Karta
TypeVerb
Rootवच्
Formलिट् (परोक्षभूत/परिपूर्णभूत), प्रथम, एकवचन
गच्छgo
गच्छ:
Karta
TypeVerb
Rootगम्
Formलोट् (आज्ञार्थ), मध्यम, एकवचन
एनाम्this (woman), her
एनाम्:
Karma
TypeNoun
Rootएतद् (सर्वनाम-प्रातिपदिक)
Formस्त्रीलिङ्ग, द्वितीया, एकवचन
आनयbring
आनय:
Karta
TypeVerb
Rootनी (आ + √नी)
Formलोट् (आज्ञार्थ), मध्यम, एकवचन
इहhere
इह:
Adhikarana
TypeIndeclinable
Rootइह (अव्यय)
ममmy
मम:
Adhikarana
TypeNoun
Rootअस्मद् (सर्वनाम-प्रातिपदिक)
Form—, षष्ठी, एकवचन
अन्तिकम्near (to me), presence
अन्तिकम्:
Adhikarana
TypeNoun
Rootअन्तिक (प्रातिपदिक)
Formनपुंसकलिङ्ग, द्वितीया, एकवचन

बृहदश्चव उवाच

बृहदश्व (Bṛhadaśva)
राजमाता (queen-mother)
धात्री (nurse/attendant)
प्रासाद (palace)
जन (common people)

Educational Q&A

The verse highlights courtly order and responsibility: authority is exercised through trusted attendants, and a public scene is brought into a private, accountable space for proper inquiry and decision-making.

The queen-mother, watching from the palace, sees a young woman surrounded by people and directs her nurse to bring the girl to her, initiating a formal encounter within the royal household.