Previous Verse
Next Verse

Narada Purana — Purva Bhaga, Shloka 38

Mantraśodhana, Dīkṣā-krama, Guru-Pādukā, Ajapā-Haṃsa, and Ṣaṭcakra-Kuṇḍalinī Sādhana

समोऽस्त्वित्यक्षरान्दद्यात्ततः शिष्योऽर्चयेद्गुरुम् । ततः सचन्दनं हस्तं दत्वा शिष्यस्य मस्तके ॥ ३८ ॥

samo'stvityakṣarāndadyāttataḥ śiṣyo'rcayedgurum | tataḥ sacandanaṃ hastaṃ datvā śiṣyasya mastake || 38 ||

Er soll die Silben verleihen, die mit „samo’stu“ („Möge Gleichmut/Frieden sein“) beginnen. Dann soll der Schüler den Guru verehren. Danach legt der Guru seine mit Sandelpaste bestrichene Hand auf das Haupt des Schülers und vollendet das Ritual.

समःequal, even-minded
समः:
कर्ता (Subject-complement/कर्तृविशेषण)
TypeAdjective
Rootसम (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, प्रथमा, एकवचन; विशेषणम् (implicit subject)
अस्तुlet (him) be
अस्तु:
क्रिया (Action/क्रिया)
TypeVerb
Rootअस् (धातु)
Formलोट् (Imperative/लोट्), प्रथमपुरुष, एकवचन; परस्मैपद
इतिthus
इति:
सम्बन्ध (Quotation marker/इति)
TypeIndeclinable
Rootइति (अव्यय)
Formअव्यय; उद्धरण/इत्यर्थक (quotative particle)
अक्षरान्syllables/letters
अक्षरान्:
कर्म (Object/कर्म)
TypeNoun
Rootअक्षर (प्रातिपदिक)
Formनपुंसकलिङ्ग, द्वितीया, बहुवचन
दद्यात्should give/utter
दद्यात्:
क्रिया (Action/क्रिया)
TypeVerb
Rootदा (धातु)
Formविधिलिङ् (Optative), प्रथमपुरुष, एकवचन; परस्मैपद
ततःthen
ततः:
क्रियाविशेषण (Adverbial/क्रियाविशेषण)
TypeIndeclinable
Rootततः (अव्यय)
Formअव्यय; क्रमवाचक (then)
शिष्यःthe disciple
शिष्यः:
कर्ता (Subject/कर्ता)
TypeNoun
Rootशिष्य (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, प्रथमा, एकवचन
अर्चयेत्should worship/honor
अर्चयेत्:
क्रिया (Action/क्रिया)
TypeVerb
Rootअर्च् (धातु)
Formविधिलिङ् (Optative), प्रथमपुरुष, एकवचन; परस्मैपद
गुरुम्the teacher
गुरुम्:
कर्म (Object/कर्म)
TypeNoun
Rootगुरु (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, द्वितीया, एकवचन
ततःthen
ततः:
क्रियाविशेषण (Adverbial/क्रियाविशेषण)
TypeIndeclinable
Rootततः (अव्यय)
Formअव्यय; क्रमवाचक (then)
सचन्दनम्with sandal(paste)
सचन्दनम्:
कर्मविशेषण (Object-qualifier/कर्मविशेषण)
TypeAdjective
Rootस-चन्दन (प्रातिपदिक)
Formनपुंसकलिङ्ग, द्वितीया, एकवचन; कर्मधारयः (चन्दनेन सहितम्)
हस्तम्hand
हस्तम्:
कर्म (Object/कर्म)
TypeNoun
Rootहस्त (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, द्वितीया, एकवचन
दत्वाhaving placed
दत्वा:
पूर्वक्रिया (Prior action/पूर्वक्रिया)
TypeVerb
Rootदा (धातु)
Formक्त्वान्त अव्ययकृदन्त (Gerund)
शिष्यस्यof the disciple
शिष्यस्य:
सम्बन्ध (Possessor/षष्ठी-सम्बन्ध)
TypeNoun
Rootशिष्य (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, षष्ठी, एकवचन
मस्तकेon the head
मस्तके:
अधिकरण (Location/अधिकरण)
TypeNoun
Rootमस्तक (प्रातिपदिक)
Formनपुंसकलिङ्ग, सप्तमी, एकवचन

Narada (teaching a technical/ritual procedure in the Vedanga-oriented section)

Vrata: none

Primary Rasa: shanta

Secondary Rasa: bhakti

FAQs

It frames initiation as a transmission grounded in inner balance (“samo’stu”) and reverence—knowledge is given after the disciple honors the guru, and the head-touch with sandal signifies blessing, purity, and authorization.

Bhakti is reflected through arcana—worshipful service to the guru—showing that humility and devotion are prerequisites for receiving sacred instruction and grace.

It highlights a formal instructional rite: mantric syllable transmission and a codified gesture (hand on head with sandal), aligning with Śikṣā/Mantra-prayoga style procedure within Vedanga-oriented teaching.