पृच्छ्यं न पृच्छति अपृच्छ्यं पृच्छति पृष्ट्वा वा विसृजति शिक्षयति स्मारयति पूर्वं ददाति वा इति मध्यममस्मै साहसदण्डं कुर्यात् ॥ कZ_०४.९.१४ ॥
pṛcchyaṃ na pṛcchati apṛcchyaṃ pṛcchati pṛṣṭvā vā visṛjati śikṣayati smārayati pūrvaṃ dadāti vā iti madhyamamasmai sāhasadaṇḍaṃ kuryāt
বিচাৰকে যি সোধা উচিত সেয়া নোসোধে, যি সোধা উচিত নহয় সেয়া সোধে, সোধা-পাছত পক্ষক বিদায় দিয়ে, পক্ষক শিকায়/প্ৰেৰণা দিয়ে, কি ক’ব লাগে সেয়া সোঁৱৰাই দিয়ে, বা আগতেই সুবিধা দিয়ে—তেন্তে তেওঁৰ ওপৰত মধ্যম-শ্ৰেণীৰ সাহস-দণ্ড আৰোপ কৰিব।
Selective questioning, irrelevant probing, dismissing after extracting info, coaching/prompts, and granting one side a head start.