Previous Verse
Next Verse

Narada Purana — Purva Bhaga, Shloka 67

Dīkṣā, Mantra-Types, Mantra-Doṣas, and Qualifications of Ācārya–Śiṣya

आश्रमी ध्याननिरतः संशयच्छित्सुवुद्धिमान् । नित्यानुष्टानसंयुक्तस्त्वाचार्यः परिकीर्तितः ॥ ६७ ॥

āśramī dhyānanirataḥ saṃśayacchitsuvuddhimān | nityānuṣṭānasaṃyuktastvācāryaḥ parikīrtitaḥ || 67 ||

Người sống đúng kỷ luật của các āśrama, chuyên tâm thiền định, có trí tuệ chặt đứt mọi nghi hoặc, và kiên định trong các nghi lễ bổn phận hằng ngày—người ấy được tôn xưng là Ācārya (bậc thầy chân chính).

आश्रमीone belonging to an āśrama (disciplined ascetic)
आश्रमी:
कर्ता (Karta/Subject)
TypeAdjective
Rootआश्रमिन् (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, प्रथमा-विभक्ति (1st/Nominative), एकवचन; विशेषण (qualifier)
ध्यान-निरतःengaged in meditation
ध्यान-निरतः:
कर्ता (Karta/Subject)
TypeAdjective
Rootध्यान (प्रातिपदिक) + निरत (कृदन्त; √रम् धातु, क्त)
Formपुंलिङ्ग, प्रथमा, एकवचन; तत्पुरुष-समास (ध्यान-निरतः = ध्याने निरतः)
संशय-च्छित्सु- बुद्धिमान्intelligent, intent on cutting doubts
संशय-च्छित्सु- बुद्धिमान्:
कर्ता (Karta/Subject)
TypeAdjective
Rootसंशय (प्रातिपदिक) + छित्सु (कृदन्त; √छिद् धातु, सन्-प्रत्यय/इच्छार्थक) + बुद्धिमत् (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, प्रथमा, एकवचन; बहुव्रीहि-समास (यस्य बुद्धिः संशयान् छेत्तुम् इच्छति/समर्था)
नित्य-अनुष्ठान-संयुक्तःendowed with daily observances
नित्य-अनुष्ठान-संयुक्तः:
कर्ता (Karta/Subject)
TypeAdjective
Rootनित्य (प्रातिपदिक) + अनुष्ठान (प्रातिपदिक) + संयुक्त (कृदन्त; √युज् धातु, क्त)
Formपुंलिङ्ग, प्रथमा, एकवचन; तत्पुरुष-समास (नित्य-अनुष्ठानेन संयुक्तः)
तुindeed / but
तु:
सम्बन्ध/वाक्य-सम्बन्ध (Discourse particle)
TypeIndeclinable
Rootतु (अव्यय)
Formअव्यय; निपात (particle), विरोध/विशेषार्थे (but/indeed)
आचार्यःteacher, preceptor
आचार्यः:
कर्ता (Karta/Subject)
TypeNoun
Rootआचार्य (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, प्रथमा, एकवचन
परिकीर्तितःis proclaimed/defined
परिकीर्तितः:
क्रिया (Kriyā/Predicate)
TypeVerb
Rootपरि-√कीर्त् (धातु) + क्त (कृदन्त)
Formभूतकर्मणि कृदन्त (past passive participle), पुंलिङ्ग, प्रथमा, एकवचन; कर्मणि प्रयोगार्थः (is described/declared)

Sanatkumara (teaching Narada in the dialogue on śāstric disciplines and qualifications)

Vrata: none

Primary Rasa: shanta

Secondary Rasa: bhakti

FAQs

It defines an Ācārya not merely by scholarship, but by lived āśrama-dharma, meditative steadiness, the ability to remove disciples’ doubts, and faithful performance of nitya-karmas—uniting conduct, contemplation, and teaching authority.

While not explicitly naming Bhakti, it frames genuine guidance as coming from a disciplined, inwardly focused teacher whose steady practice and clarity dissolve confusion—creating the conditions in which devotion and right understanding can mature.

It highlights the pragmatic standard for śāstra instruction: an Ācārya must be competent in resolving saṃśaya (interpretive doubt) and grounded in nitya-anuṣṭhāna (daily ritual/discipline), a core requirement for reliable Vedāṅga-based teaching.