Narada Purana — Purva Bhaga, Shloka 38
Janaka’s Quest for Liberation; Pañcaśikha’s Sāṅkhya on Renunciation, Elements, Guṇas, and the Deathless State
वृथा ज्ञानं यदन्यञ्च येनैतन्नोपलभ्यते । ऋमसंवत्सरौ तिष्यः शीतोष्णोऽथ प्रियाप्रिये ॥ ३८ ॥
vṛthā jñānaṃ yadanyañca yenaitannopalabhyate | ṛmasaṃvatsarau tiṣyaḥ śītoṣṇo'tha priyāpriye || 38 ||
Mọi học vấn khác đều là hư vọng—dù là gì đi nữa—nếu nhờ đó người ta không chứng ngộ “Điều Này” (chân lý tối thượng). Bằng không, người vẫn mắc kẹt trong các đối đãi: mùa và năm, sao Tiṣya, lạnh và nóng, điều ưa và điều ghét.
Sanatkumara (teaching Narada)
Vrata: none
Primary Rasa: shanta
Secondary Rasa: vairagya
FAQs
It declares that learning has value only when it culminates in direct realization of the highest truth; otherwise, one remains bound to cyclical time and the experience of dualities like pleasure/pain and heat/cold.
By implying that information alone is insufficient, it supports the bhakti principle that true knowing is transformative—leading to lived realization of the Lord/Truth, not merely conceptual mastery—so devotion must mature into inner experience beyond likes and dislikes.
It alludes to Jyotiṣa (Vedic astrology) through the mention of Tiṣya (Puṣya) and to Kāla-vicāra (time reckoning) via seasons and the year, while stressing that such technical knowledge is secondary unless it aids liberation.