Previous Verse

Narada Purana — Purva Bhaga, Shloka 23

Uttaraloka

Northern Higher World), Dharma–Adharma Viveka, and Adhyatma-Prashna (Prelude

सृष्टिप्रलयसंयुक्तमाचार्यैः परिदर्शितम् । यज्ज्ञात्वा पुरुषो लोके प्रीतिं सौख्यं च विंदति ॥ २३ ॥

sṛṣṭipralayasaṃyuktamācāryaiḥ paridarśitam | yajjñātvā puruṣo loke prītiṃ saukhyaṃ ca viṃdati || 23 ||

Giáo pháp này, gắn liền với sự tạo thành và hoại diệt (sṛṣṭi–pralaya), đã được các bậc đạo sư khai thị. Ai thấu hiểu điều ấy, ngay trong đời này sẽ đạt niềm hỷ lạc và an vui.

सृष्टि-प्रलय-संयुक्तम्connected with creation and dissolution
सृष्टि-प्रलय-संयुक्तम्:
विशेषण (Adjectival qualifier/विशेषण)
TypeAdjective
Rootसृष्टि (प्रातिपदिक) + प्रलय (प्रातिपदिक) + संयुक्त (कृदन्त; √युज् (धातु) + सम्, क्त)
Formनपुंसकलिङ्ग, प्रथमा/द्वितीया विभक्ति, एकवचन; क्त-प्रत्ययान्त भूतकर्मणि/भूतकृत् (past passive participle) used adjectivally; समासः: सृष्ट्या च प्रलयेन च संयुक्तम् (determinative)
आचार्यैःby the teachers
आचार्यैः:
करण (Instrument/करण)
TypeNoun
Rootआचार्य (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, तृतीया विभक्ति (करण/Instrumental), बहुवचन
परिदर्शितम्shown, demonstrated
परिदर्शितम्:
विधेय-विशेषण (Predicate adjective/विशेषण)
TypeAdjective
Rootपरिदर्शित (कृदन्त; परि + √दृश् (धातु), क्त)
Formनपुंसकलिङ्ग, प्रथमा/द्वितीया विभक्ति, एकवचन; क्त-प्रत्ययान्त भूतकर्मणि (past passive participle)
यत्which (that)
यत्:
कर्म (Object/कर्म)
TypeNoun
Rootयद् (सर्वनाम-प्रातिपदिक)
Formनपुंसकलिङ्ग, द्वितीया विभक्ति, एकवचन; सम्बन्धसूचक सर्वनाम (relative pronoun)
ज्ञात्वाhaving known
ज्ञात्वा:
क्रियाविशेषण (Adverbial participle/क्रियाविशेषण)
TypeVerb
Root√ज्ञा (धातु) + त्वा (क्त्वा)
Formअव्ययभावे क्त्वान्त (gerund/absolutive), पूर्वकालिक क्रिया (having known)
पुरुषःa person
पुरुषः:
कर्ता (Subject/कर्ता)
TypeNoun
Rootपुरुष (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, प्रथमा विभक्ति, एकवचन
लोकेin the world
लोके:
अधिकरण (Location/अधिकरण)
TypeNoun
Rootलोक (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, सप्तमी विभक्ति (अधिकरण/Locative), एकवचन
प्रीतिम्joy, delight
प्रीतिम्:
कर्म (Object/कर्म)
TypeNoun
Rootप्रीति (प्रातिपदिक)
Formस्त्रीलिङ्ग, द्वितीया विभक्ति, एकवचन
सौख्यम्happiness, comfort
सौख्यम्:
कर्म (Object/कर्म)
TypeNoun
Rootसौख्य (प्रातिपदिक)
Formनपुंसकलिङ्ग, द्वितीया विभक्ति, एकवचन
and
:
समुच्चय (Coordinator/समुच्चय)
TypeIndeclinable
Rootच (अव्यय)
Formसमुच्चयबोधक अव्यय (conjunction)
विन्दतिfinds, attains
विन्दति:
क्रिया (Main verb/क्रिया)
TypeVerb
Root√विद् (धातु; विन्दति-रूप, लभ्-अर्थे)
Formलट्-लकार (Present), परस्मैपद, प्रथमपुरुष, एकवचन

Sanatkumara (teaching to Narada in the Moksha-Dharma dialogue)

Vrata: none

Primary Rasa: shanta

Secondary Rasa: bhakti

FAQs

It teaches that understanding the cosmic cycle of creation and dissolution, as explained by authoritative teachers, produces inner contentment and well-being—supporting a Moksha-oriented worldview.

By recognizing creation and dissolution as ordered cosmic processes, the seeker’s anxiety reduces and trust deepens; this steadiness naturally supports devotion as a calm, receptive mind turns toward the Lord with prīti (loving joy).

The verse does not teach a specific Vedanga technique; instead it emphasizes ācārya-upadeśa (learning from qualified teachers), which is a practical discipline that underlies all Vedic study, including Vedanga learning.