Shloka 453
Yajña-bhāga-vyavasthā and the Pravṛtti–Nivṛtti Framework (यज्ञभागव्यवस्था तथा प्रवृत्तिनिवृत्तिधर्मविवेचनम्)
नापरीक्षितचारित्रे विद्या देया कथंचन । 'ये सभी शिष्यके गुण हैं। किसीको शिष्य बनानेसे पहले उसके इन गुणोंको यथार्थरूपसे परख लेना चाहिये। जिसके सदाचारकी परीक्षा न ली गयी हो
nāparīkṣitacāritre vidyā deyā kathaṃcana |
Wika ni Bhīṣma: Huwag kailanman magturo ng kaalaman sa taong hindi pa nasusubok ang asal at pag-uugali. Bago tanggapin bilang alagad, dapat siyasatin nang maingat ang kanyang pagkatao at kung matuwid nga; sapagkat ang dunong na inilalagay sa kamay na di pa napatunayan ay maaaring magamit sa masama at maging mapanganib sa dharma at asal.
भीष्म उवाच
Educational Q&A
Learning should be entrusted only after verifying the student’s moral character; knowledge is ethically powerful and must be given with discernment.
In the Śānti Parva’s instruction on dharma and right conduct, Bhīṣma advises standards for accepting disciples and giving instruction, emphasizing prior examination of character.