
អធ្យាយ ១៣ ជាសន្ទនាធម្មៈ ដែលព្រះទេវីពិពណ៌នាសភាពកលិយុគៈថា ពេលវេលាបំពុល ឆ្លងកាត់លំបាក ធម៌ត្រូវបានមើលរំលង វិន័យវර්ណាស្រាមៈស្រកស្រាយ សង្គមសាសនាកើតវិបត្តិ ហើយការបង្រៀនគ្រូ–សិស្សត្រូវបានរំខាន។ នាងសួរថា អ្នកបូជាព្រះសិវៈនឹងបានមោក្សយ៉ាងដូចម្តេច។ ព្រះឥશ્વរៈឆ្លើយឲ្យពឹងលើ «វិទ្យាបរមា» គឺបញ្ចាក្សរី ដែលធ្វើឲ្យចិត្តរីករាយ ហើយអ្នកមានជីវិតខាងក្នុងដោយភក្តិ នឹងបានការលែងចេញ ទោះនៅកលិយុគៈ។ បន្ទាប់មកបញ្ហាត្រូវបានបង្កើន៖ មនុស្សមានកំហុសដោយចិត្ត ពាក្យ និងកាយ អាចមិនសមសម្រាប់កម្ម ហើយសូម្បីជា «បាតិត» (ធ្លាក់ចុះ) ដូច្នេះសកម្មភាពរបស់ពួកគេនឹងនាំទៅនរកឬ? ព្រះសិវៈបញ្ជាក់សច្ចាវាចារបស់ទ្រង់ថា សូម្បីអ្នកធ្លាក់ចុះក៏អាចរួចផុតដោយវិទ្យានេះ ហើយបង្ហាញ «រាហស្ស្យ» ដែលបានការពារ៖ ការបូជាទ្រង់ជាមួយមន្ត្រ (សមន្ត្រកបូជា) ជាការជ្រៀតចូលសង្គ្រោះដាច់ខាត។ ដំណើររឿងចាប់ពីវិនិច្ឆ័យកលិយុគៈ → អសមត្ថភាពពិធី/សីល → ដំណោះស្រាយមន្ត្រ-ភក្តិ → ការធានាព្រះ → អនុញ្ញាតអាថ៌កំបាំងសម្រាប់អ្នកធ្លាក់ចុះ។
Verse 1
देव्युवाच । कलौ कलुषिते काले दुर्जये दुरतिक्रमे । अपुण्यतमसाच्छन्ने लोके धर्मपराङ्मुखे
ព្រះនាងទេវីមានព្រះបន្ទូលថា៖ «នៅក្នុងយុគកលី—ពេលវេលាដែលកខ្វក់ ពិបាកឈ្នះ និងពិបាកឆ្លងកាត់—ពេលលោកត្រូវគ្របដណ្តប់ដោយអន្ធការកើតពីអកុសល ហើយមនុស្សបានបែរចេញពីធម៌…»
Verse 2
क्षीणे वर्णाश्रमाचारे संकटे समुपस्थिते । सर्वाधिकारे संदिग्धे निश्चिते वापि पर्यये
«នៅពេលការអនុវត្តវណ្ណ និងអាស្រាមបានស្រកថយ ពេលវិបត្តិបានកើតឡើង ហើយផ្លូវត្រឹមត្រូវនៃកាតព្វកិច្ចធម៌ទាំងអស់ក្លាយជាសង្ស័យ—ឬទោះបីហាក់ដូចបានកំណត់រួច ក៏ប្រែប្រួលទៅផ្សេង…»
Verse 3
तदोपदेशे विहते गुरुशिष्यक्रमे गते । केनोपायेन मुच्यंते भक्तास्तव महेश्वर
«នៅពេលការបង្រៀនដ៏បរិសុទ្ធនោះត្រូវរំខាន ហើយលំដាប់គ្រូ-សិស្សត្រឹមត្រូវបានបាត់បង់ តើដោយវិធីណា អ្នកបូជាភក្តិរបស់ព្រះអង្គ ឱ មហេស្វរា នឹងបានរួចផុត?»
Verse 4
ईश्वर उवाच । आश्रित्य परमां विद्यां हृद्यां पञ्चाक्षरीं मम । भक्त्या च भावितात्मानो मुच्यंते कलिजा नराः
ព្រះអីស្វរៈមានព្រះបន្ទូលថា៖ «ដោយពឹងពាក់លើវិទ្យាដ៏អធិបតីបំផុតរបស់យើង—មន្ត្រាប្រាំព្យាង្គដែលស្ថិតនៅក្នុងបេះដូង—មនុស្សកើតក្នុងយុគកលី ដែលខ្លួនចិត្តត្រូវបានលាបពណ៌ដោយភក្តិ នឹងបានរួចផុត។»
Verse 5
मनोवाक्कायजैर्दोषैर्वक्तुं स्मर्तुमगोचरैः । दूषितानां कृतघ्नानां निंदकानां छलात्मनाम्
អ្នកដែលមានសភាពកខ្វក់—មិនដឹងគុណ ចូលចិត្តបន្ទោស និងមានចិត្តល្បិចកល—ត្រូវបានជំរុញដោយកំហុសកើតពីចិត្ត ពាក្យ និងកាយ; ដោយកំហុសទាំងនេះ ពួកគេមិនសមសូម្បីតែអាចនិយាយ ឬរំលឹកអំពីព្រះសិវៈដ៏បរិសុទ្ធ ដែលលើសពីការគិតធម្មតា។
Verse 6
लुब्धानां वक्रमनसामपि मत्प्रवणात्मनाम् । मम पञ्चाक्षरी विद्या संसारभयतारिणी
សូម្បីតែសម្រាប់អ្នកលោភលន់ និងអ្នកមានចិត្តកោងកាច—បើអន្តរជាតិរបស់ពួកគេបែរទៅរកខ្ញុំ—វិជ្ជាមន្ត្រាប្រាំអក្សររបស់ខ្ញុំ គឺជាចំណេះដឹងសង្គ្រោះ ដែលនាំឆ្លងផុតពីភ័យខ្លាចនៃសង្សារ។
Verse 7
मयैवमसकृद्देवि प्रतिज्ञातं धरातले । पतितो ऽपि विमुच्येत मद्भक्तो विद्ययानया
ឱ ទេវីអើយ ខ្ញុំបានស្បថម្តងហើយម្តងទៀតលើផែនដីនេះថា សូម្បីតែអ្នកបម្រើរបស់ខ្ញុំដែលធ្លាក់ចូលអំពើបាប ក៏ដោយវិជ្ជាសង្គ្រោះនេះដែរ នឹងបានរួចផុត។
Verse 8
ततः कथं विमुच्येत पतितो विद्यया ऽनया । ईश्वर उवाच । तथ्यमेतत्त्वया प्रोक्तं तथा हि शृणु सुन्दरि
បន្ទាប់មក នាងសួរថា៖ «តើអ្នកធ្លាក់ចុះអាចរួចផុតដោយវិជ្ជានេះដូចម្តេច?» ព្រះអម្ចាស់មានព្រះបន្ទូលថា៖ «អ្វីដែលអ្នកបាននិយាយ គឺពិតប្រាកដ។ ដូច្នេះ សូមស្តាប់ ឱ ស្រីស្រស់ស្អាត»។
Verse 9
रहस्यमिति मत्वैतद्गोपितं यन्मया पुरा । समंत्रकं मां पतितः पूजयेद्यदि मोहितः
ដោយគិតថា «នេះជាអាថ៌កំបាំង» ខ្ញុំបានលាក់បាំងវាមុននេះ។ ព្រោះបើសូម្បីតែមនុស្សធ្លាក់ចុះដែលវង្វេងភាន់ មកបូជាខ្ញុំជាមួយមន្ត្រ នោះក៏មានប្រសិទ្ធិភាពដែរ—ហេតុនេះហើយបានរក្សាទុកជាការសម្ងាត់។
Verse 10
नारकी स्यान्न सन्देहो मम पञ्चाक्षरं विना । अब्भक्षा वायुभक्षाश्च ये चान्ये व्रतकर्शिताः
គ្មានមន្ត្រប្រាំអក្សររបស់ខ្ញុំទេ មិនមានសង្ស័យឡើយថា មនុស្សនឹងធ្លាក់ទៅនរក—សូម្បីតែអ្នកដែលរស់ដោយទឹកតែប៉ុណ្ណោះ អ្នកដែលរស់ដោយខ្យល់តែប៉ុណ្ណោះ និងអ្នកដទៃដែលស្គមស្គាំងដោយតបស្យា និងវ្រត។
Verse 11
तेषामेतैर्व्रतैर्नास्ति मम लोकसमागमः । भक्त्या पञ्चाक्षरेणैव यो हि मां सकृदर्चयेत्
សម្រាប់ពួកគេ ដោយវ្រតទាំងនោះ មិនអាចឈានទៅដល់លោករបស់ខ្ញុំបានឡើយ។ តែអ្នកណាដែលបូជាខ្ញុំសូម្បីតែម្តង ដោយភក្តីតាមរយៈមន្ត្រប្រាំអក្សរ នោះបានសមាគមជាមួយខ្ញុំ។
Verse 12
सो ऽपि गच्छेन्मम स्थानं मन्त्रस्यास्यैव गौरवात् । तस्मात्तपांसि यज्ञाश्च व्रतानि नियमास्तथा
សូម្បីតែគាត់ក៏នឹងទៅដល់ទីស្ថានរបស់ខ្ញុំ ដោយសារតែអធិរាជភាពដ៏មហិមារបស់មន្ត្រនេះតែប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ តបស្យា យជ្ញា វ្រត និងនិយមទាំងឡាយ (ត្រូវយល់ថា) បានបំពេញ និងបានល្អឥតខ្ចោះដោយវា។
Verse 13
पञ्चाक्षरार्चनस्यैते कोट्यंशेनापि नो समः । बद्धो वाप्यथ मुक्तो वा पाशात्पञ्चाक्षरेण यः
វិធីផ្សេងៗទាំងនេះ មិនស្មើសូម្បីតែមួយភាគដប់លាន នៃការបូជាមន្ត្រ «បញ្ចាក្សរ» ទេ។ មិនថាជាប់ពាសៈ ឬបានរួចហើយ ក៏អ្នកណាដែលយកជាទីពឹងលើបញ្ចាក្សរ នឹងរួចផុតពីចំណងពាសៈ។
Verse 14
पूजयेन्मां स मुच्येत नात्र कार्या विचारणा । अरुद्रो वा सरुद्रो वा सकृत्पञ्चाक्षरेण यः
អ្នកណាដែលបូជាខ្ញុំ គេបានរួចផុត—មិនចាំបាច់សង្ស័យ ឬពិចារណាអ្វីទៀតឡើយ។ មិនថាមិនមែនរុទ្រ ឬជារុទ្រ ក៏ដោយ អ្នកណាដែលសូត្រមន្ត្របញ្ចអក្សរ សូម្បីតែម្តង ក៏ទទួលព្រះគុណនេះ។
Verse 15
पूजयेत्पतितो वापि मूढो वा मुच्यते नरः । षडक्षरेण वा देवि तथा पञ्चाक्षरेण वा
ឱ ទេវី! ទោះបីជាមនុស្សម្នាក់ធ្លាក់ចុះ ឬវង្វេងក៏ដោយ បើគេបូជាព្រះសិវៈ គេបានរួចផុត—មិនថាតាមមន្ត្រឆដអក្សរ ឬតាមមន្ត្របញ្ចអក្សរក៏ដោយ។
Verse 16
स ब्रह्मांगेन मां भक्त्या पूजयेद्यदि मुच्यते । पतितो ऽपतितो वापि मन्त्रेणानेन पूजयेत्
បើអ្នកណាបូជាខ្ញុំដោយភក្តី ដោយប្រើប្រាស់ព្រះពិធីបូជាដែលកំណត់ (ព្រហ្មាង្គ) គេបានរួចផុត។ មិនថាធ្លាក់ចុះ ឬមិនធ្លាក់ចុះ ក៏គួរបូជាដោយមន្ត្រនេះឯង។
Verse 17
मम भक्तो जितक्रोधो सलब्धो ऽलब्ध एव वा । अलब्धालब्ध एवेह कोटिकोटिगुणाधिकः
ភក្តរបស់ខ្ញុំ ដែលបានឈ្នះកំហឹង—ទោះបានផលលោកិយ ឬមិនបានអ្វីក៏ដោយ—នៅទីនេះស្មើគ្នាទាំងបាន និងមិនបាន; អ្នកនោះលើសលប់ជាងអ្នកដទៃដោយកោដិកោដិគុណ។
Verse 18
तस्माल्लब्ध्वैव मां देवि मन्त्रेणानेन पूजयेत् । लब्ध्वा संपूजयेद्यस्तु मैत्र्यादिगुणसंयुतः
ដូច្នេះហើយ ឱ ទេវី បន្ទាប់ពីបានសម្រេចដល់ខ្ញុំរួច គួរបូជាខ្ញុំដោយមន្តនេះឯង។ អ្នកណាបានទទួល (មន្ត/ការសម្រេច) ហើយបូជាខ្ញុំយ៉ាងពេញលេញ ដោយប្រកបដោយគុណធម៌ដូចជា មេត្រីភាព ជាដើម នោះទើបសម្រេចពិត។
Verse 19
ब्रह्मचर्यरतो भक्त्या मत्सादृश्यमवाप्नुयात् । किमत्र बहुनोक्तेन भक्तास्सर्वेधिकारिणः
អ្នកដែលតាំងចិត្តក្នុងព្រហ្មចរិយា ហើយពោរពេញដោយភក្តិ នឹងបានស្រដៀងដូចខ្ញុំ។ តើត្រូវនិយាយច្រើនអ្វីទៀត? អ្នកភក្តិទាំងអស់សុទ្ធតែមានសិទ្ធិ (ទទួលព្រះគុណ និងផ្លូវដែលខ្ញុំបង្រៀន)។
Verse 20
मम पञ्चाक्षरे मंत्रे तस्माच्छ्रेष्ठतरो हि सः । पञ्चाक्षरप्रभावेण लोकवेदमहर्षयः
ក្នុងមន្ត្រាប្រាំអក្សររបស់ខ្ញុំ នោះហើយជាមន្ត្រដ៏ប្រសើរបំផុត។ ដោយអานุភាពនៃបញ្ចាក្សរ ពិភពលោក វេទា និងមហារិសីទាំងឡាយ ត្រូវបានគាំទ្រ និងបំភ្លឺ។
Verse 21
तिष्ठंति शाश्वता धर्मा देवास्सर्वमिदं जगत् । प्रलये समनुप्राप्ते नष्टे स्थावरजंगमे
ពេលព្រាល័យមកដល់ ហើយអ្វីៗទាំងអស់ដែលឈរ និងចល័ត ត្រូវវិនាស ប៉ុន្តែធម៌ដ៏អស់កល្បជានិច្ច ព្រះទេវតា និងសកលលោកនេះទាំងមូល នៅតែស្ថិត—ដោយព្រះអម្ចាស់ជាមូលដ្ឋានមិនរលាយ។
Verse 22
सर्वं प्रकृतिमापन्नं तत्र संलयमेष्यति । एको ऽहं संस्थितो देवि न द्वितीयो ऽस्ति कुत्रचित्
អ្វីៗទាំងអស់ដែលចូលទៅក្នុងប្រក្រឹតិ នឹងរលាយទៅនៅទីនោះឯង។ ឱ ទេវី, ខ្ញុំតែម្នាក់ឯងនៅតែតាំងស្ថិត; គ្មានទីណា គ្មានពេលណា មានទីពីរឡើយ។
Verse 23
तदा वेदाश्च शास्त्राणि सर्वे पञ्चाक्षरे स्थिताः । ते नाशं नैव संप्राप्ता मच्छक्त्या ह्यनुपालिताः
នៅពេលនោះ វេទា និងសាស្ត្របរិសុទ្ធទាំងអស់ ត្រូវបានតាំងស្ថិតក្នុងមន្ត្រាប្រាំអក្សរ។ ពួកវាមិនបានជួបវិនាសឡើយ ព្រោះត្រូវបានការពារ និងគាំទ្រដោយអំណាចទេវភាពរបស់ខ្ញុំ។
Verse 24
ततस्सृष्टिरभून्मत्तः प्रकृत्यात्मप्रभेदतः । गुणमूर्त्यात्मनां चैव ततोवांतरसंहृतिः
បន្ទាប់មក ការបង្កើតបានកើតឡើងពីខ្ញុំ ដោយការបែងចែករវាងប្រក្រឹតិ និងអាត្មាបុគ្គល។ ហើយសម្រាប់សត្វមានកាយដែលជារូបនៃគុណទាំងឡាយ ក៏មានការលាយរលាយមធ្យម (ការស្រូបចូលផ្នែកមួយ) បន្តតាមក្រោយ។
Verse 25
तदा नारायणश्शेते देवो मायामयीं तनुम् । आस्थाय भोगिपर्यंकशयने तोयमध्यगः
បន្ទាប់មក ព្រះនារាយណៈបានដេកនៅទីនោះ ដោយទទួលយករាងកាយដែលកើតពីម៉ាយា ហើយសម្រាកលើគ្រែពស់ នៅកណ្ដាលទឹកដើមកំណើត។
Verse 26
तन्नाभिपंकजाज्जातः पञ्चवक्त्रः पितामहः । सिसृक्षमाणो लोकांस्त्रीन्न सक्तो ह्यसहायवान्
ពីផ្កាឈូកនៅផ្ចិតរបស់ព្រះអម្ចាស់នោះ បានកើតព្រះបិតាមហៈ ព្រះព្រហ្មា មានប្រាំមុខ។ ទោះបីប្រាថ្នាបង្កើតលោកទាំងបី ក៏មិនអាចធ្វើបានទេ ព្រោះគ្មានការគាំទ្រ គ្មានព្រះអម្ចាស់ជួយប្រទានអំណាច។
Verse 27
मुनीन्दश ससर्जादौ मानसानमितौजसः । तेषां सिद्धिविवृद्ध्यर्थं मां प्रोवाच पितामहः
នៅដើមដំបូង ព្រះបិតាមហៈ (ព្រះព្រហ្មា) បានបង្កើតមុនីដប់អង្គដ៏ឧត្តម ជាកូនកើតពីចិត្ត មានពន្លឺអស្ចារ្យមិនអាចវាស់បាន។ ដើម្បីឲ្យសិទ្ធិ និងការសម្រេចធម៌របស់ពួកគេកើនឡើង ព្រះអង្គបាននិយាយមកខ្ញុំ។
Verse 28
मत्पुत्राणां महादेव शक्तिं देहि महेश्वर । इत्येवं प्रार्थितस्तेन पञ्चवक्त्रधरो ह्यहम्
«ឱ មហាទេវា ឱ មហេស្វរា សូមប្រទានឥទ្ធិពលដល់កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ»។ ដូច្នេះ ព្រះអង្គបានអង្វរខ្ញុំ ហើយខ្ញុំ—ព្រះសិវៈ អ្នកកាន់ទម្រង់ប្រាំមុខ—បានឆ្លើយតប។
Verse 29
पञ्चाक्षराणि क्रमशः प्रोक्तवान्पद्मयोनये । स पञ्चवदनैस्तानि गृह्णंल्लोकपितामहः
បន្ទាប់មក ព្រះអង្គបានបង្រៀនតាមលំដាប់ នូវព្យាង្គបរិសុទ្ធប្រាំ (បញ្ចាក្សរ) ដល់ព្រះបដ្មយោនី (ព្រះព្រហ្មា)។ ហើយលោកបិតាមហា នៃលោកទាំងឡាយ បានទទួលព្យាង្គទាំងនោះតាមរយៈមុខប្រាំរបស់ព្រះអង្គ។
Verse 30
वाच्यवाचकभावेन ज्ञातवान्मां महेश्वरम् । ज्ञात्वा प्रयोगं विविधं सिद्धमंत्रः प्रजापतिः
ដោយទំនាក់ទំនងរវាងអត្ថន័យដែលត្រូវបង្ហាញ និងពាក្យដែលបង្ហាញ (វាច្យ-វាចក) ព្រះប្រជាបតិបានស្គាល់ខ្ញុំ—ព្រះមហេស្វរ។ ពេលបានយល់អំពីការប្រើប្រាស់មន្ត្រជាច្រើនប្រភេទ ព្រះអង្គក៏ក្លាយជាអ្នកសម្រេចមន្ត្រ មានសិទ្ធិមន្ត្រ (មន្ត្រសិទ្ធិ)។
Verse 31
पुत्रेभ्यः प्रददौ मंत्रं मंत्रार्थं च यथातथम् । ते च लब्ध्वा मंत्ररत्नं साक्षाल्लोकपितामहात्
ព្រះអង្គបានប្រទានមន្ត្រពិសិដ្ឋដល់ព្រះបុត្រាទាំងឡាយ ហើយបកស្រាយអត្ថន័យមន្ត្រនោះត្រឹមត្រូវដូចពិត។ ពួកគេបានទទួល “រតនមន្ត្រ” នោះដោយផ្ទាល់ពីព្រះបិតាមហាលោក (ព្រះព្រហ្មា) ហើយបានពោរពេញដោយព្រះគុណ និងអំណាចធម៌។
Verse 32
तदाज्ञप्तेन मार्गेण मदाराधनकांक्षिणः । मेरोस्तु शिखरे रम्ये मुंजवान्नाम पर्वतः
អ្នកដែលប្រាថ្នាចង់បូជាអង្គខ្ញុំ បានដើរតាមមាគ៌ាដែលខ្ញុំបានបញ្ជា។ លើកំពូលដ៏ស្រស់ស្អាតនៃភ្នំមេរុ មានភ្នំមួយឈ្មោះ មុញ្ជវាន។
Verse 33
मत्प्रियः सततं श्रीमान्मद्भक्तै रक्षितस्सदा । तस्याभ्याशे तपस्तीव्रं लोकं स्रष्टुं समुत्सुकाः
«គាត់ជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំជានិច្ច ជាមង្គលសម្បូរបែប និងរុងរឿងជានិច្ច ហើយតែងតែត្រូវបានអ្នកប भक्त របស់ខ្ញុំការពារ។ នៅជិតគាត់ អ្នកដែលចង់បង្កើតលោកមួយ បានអនុវត្តតបស្យាខ្លាំងក្លា»។
Verse 34
दिव्यं वर्षसहस्रं तु वायुभक्षास्समाचरन् । तेषां भक्तिमहं दृष्ट्वा सद्यः प्रत्यक्षतामियाम्
ពួកគេបានអនុវត្តតបស្យា ដោយរស់នៅលើខ្យល់តែប៉ុណ្ណោះ អស់ពាន់ឆ្នាំទេវៈ។ ឃើញភក្តីភាពរបស់ពួកគេ ខ្ញុំបានបង្ហាញខ្លួនភ្លាមៗចំពោះពួកគេ ជារូបរាងដែលអាចមើលឃើញបាន។
Verse 35
ऋषिं छंदश्च कीलं च बीजशक्तिं च दैवतम् । न्यासं षडंगं दिग्बंधं विनियोगमशेषतः
គួរដឹងឲ្យគ្រប់លក្ខណៈ៖ ឫសិ (ṛṣi) ចន្ទស (chandas) គីឡា (kīla) ព្រមទាំងពូជមន្ត្រ និងអំណាចរបស់វា (bīja–śakti) និងទេវតាអធិបតី; ដូចគ្នានេះដែរ ន្យាស (nyāsa) អង្គប្រាំមួយ (ṣaḍaṅga) ការបិទទិស (digbandha) និងវិញិយោគ (viniyoga) នៃការអនុវត្តទាំងមូល។
Verse 36
प्रोक्तवानहमार्याणां जगत्सृष्टिविवृद्धये । ततस्ते मंत्रमाहात्म्यादृषयस्तपसेधिताः
ខ្ញុំបានបង្រៀនដល់អ្នកមានគុណធម៌ ដើម្បីការបង្កើត និងការរីកចម្រើននៃលោក។ បន្ទាប់មក ឫសិទាំងនោះ—ដោយត្រូវចិត្តដោយមហិមាមន្ត្រនោះ—បានខិតខំប្រកបតបស្យា (tapas) យ៉ាងមាំមួន។
Verse 37
सृष्टिं वितन्वते सम्यक्सदेवासुरमानुषीम् । अस्याः परमविद्यायास्स्वरूपमधुनोच्यते
ព្រះអង្គពង្រីកការបង្កើតដោយលំដាប់ត្រឹមត្រូវ—រួមទាំងទេវតា អសុរ និងមនុស្ស។ ឥឡូវនេះ សភាពពិត (សារសំខាន់) នៃវិជ្ជាឧត្តមនេះ កំពុងត្រូវបានប្រកាស។
Verse 38
आदौ नमः प्रयोक्तव्यं शिवाय तु ततः परम् । सैषा पञ्चाक्षरी विद्या सर्वश्रुतिशिरोगता
ដំបូង ត្រូវបញ្ចេញពាក្យ «នមះ»; បន្ទាប់មក «សិវាយ»។ នេះហើយជាវិជ្ជាបញ្ចអក្សរ (pañcākṣarī) ដែលឈរជាមកុដលើសិរីនៃវេទទាំងអស់។
Verse 39
सर्वजातस्य सर्वस्य बीजभूता सनातनी । प्रथमं मन्मुखोद्गीर्णा सा ममैवास्ति वाचिका
នាងគឺជាមូលហេតុគ្រាប់ពូជអស់កល្បនៃអ្វីៗទាំងអស់ដែលកើត និងនៃសព្វសារពើ។ ព្រះវាចាដ៏ទេវីនោះ ត្រូវបានបញ្ចេញជាលើកដំបូងពីមាត់របស់ព្រះអង្គផ្ទាល់ ហើយជាអំណាចនៃការប្រាប់បង្ហាញរបស់ព្រះអង្គតែមួយ។
Verse 40
तप्तचामीकरप्रख्या पीनोन्नतपयोधरा । चतुर्भुजा त्रिनयना बालेंदुकृतशेखरा
នាងភ្លឺរលោងដូចមាសក្តៅឆេះ មានទ្រូងពេញលេញលើកខ្ពស់។ នាងមានដៃបួន និងភ្នែកបី ហើយពាក់ព្រះចន្ទក្មេងជាគ្រឿងមកុដលើក្បាល។
Verse 41
पद्मोत्पलकरा सौम्या वरदाभयपाणिका । सर्वलक्षणसंपन्ना सर्वाभरणभूषिता
នាងទន់ភ្លន់ និងជាមង្គល កាន់ផ្កាឈូក និងផ្កាឈូកខៀវក្នុងដៃ។ ដៃផ្សេងទៀតប្រទានពរ និងអភ័យ។ មានលក្ខណៈល្អឥតខ្ចោះគ្រប់យ៉ាង ហើយតុបតែងដោយគ្រឿងអលង្ការទាំងអស់។
Verse 42
सितपद्मासनासीना नीलकुंचितमूर्धजा । अस्याः पञ्चविधा वर्णाः प्रस्फुरद्रश्मिमंडलाः
នាងអង្គុយលើអាសនៈផ្កាឈូកពណ៌ស មានសក់ខៀវងងឹតរួញរលោង ហើយភ្លឺចែងចាំង។ ពីនាងបានបញ្ចេញពណ៌ប្រាំប្រភេទ ជុំវិញដោយរង្វង់កាំរស្មីភ្លឺផ្លេកៗ រាលដាលយ៉ាងរុងរឿង។
Verse 43
पीतः कृष्णस्तथा धूम्रः स्वर्णाभो रक्त एव च । पृथक्प्रयोज्या यद्येते बिंदुनादविभूषिताः
ពណ៌លឿង ពណ៌ខ្មៅ ពណ៌ផ្សែង ពណ៌មាស និងពណ៌ក្រហម—បើប្រើនីមួយៗដោយឡែក ហើយតុបតែងដោយ បិណ្ឌុ និង នាដៈ នោះវាសមស្របសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ពិធីសាសនាផ្សេងៗក្នុងវិធានសិវៈ។
Verse 44
अर्धचन्द्रनिभो बिंदुर्नादो दीपशिखाकृतिः । बीजं द्वितीयं बीजेषु मंत्रस्यास्य वरानने
ឱ នារីមុខស្រស់ ក្នុងចំណោមព្យាង្គគ្រាប់ពូជនៃមន្តនេះ គ្រាប់ពូជទីពីរគឺ «បិន្ទុ» ដូចព្រះចន្ទកន្លះ; ហើយ «នាទ» របស់វា មានរូបរាងដូចអណ្តាតភ្លើងចង្កៀង។
Verse 45
दीर्घपूर्वं तुरीयस्य पञ्चमं शक्तिमादिशेत् । वामदेवो नाम ऋषिः पंक्तिश्छन्द उदाहृतम्
សម្រាប់អង្គទីបួន គួរបញ្ជាក់ «ឝក្តិ» ទីប្រាំ ដោយដាក់ស្រៈវែងនៅខាងដើម។ នៅទីនេះ ឥសីមាននាម «វាមទេវ» ហើយឆន្ទៈត្រូវបានប្រកាសថា «បង្គ្តិ»។
Verse 46
देवता शिव एवाहं मन्त्रस्यास्य वरानने । गौतमो ऽत्रिर्वरारोहे विश्वामित्रस्तथांगिराः
ឱ នារីមុខស្រស់ ព្រះទេវតានៃមន្តនេះគឺ ព្រះសិវៈ—ពិតប្រាកដ គឺខ្ញុំផ្ទាល់។ ឱ កញ្ញាអភិជន (ឥសី) មាន គោតម អត្រី វិស្វាមិត្រ និង អង្គិរាស ផងដែរ។
Verse 47
भरद्वाजश्च वर्णानां क्रमशश्चर्षयः स्मृताः । गायत्र्यनुष्टुप्त्रिष्टुप्च छंदांसि बृहती विराट्
តាមលំដាប់ បរទ្វាជ និងឥសីដទៃទៀត ត្រូវបានចងចាំទាក់ទងនឹងចំណាត់ថ្នាក់វណ្ណៈ។ ដូចគ្នានេះ ឆន្ទៈត្រូវបានបង្រៀនថា គាយត្រី អនុଷ្ដុប ត្រីෂ្ដុប បૃហតី និង វិរាត។
Verse 48
इन्द्रो रुद्रो हरिर्ब्रह्मा स्कंदस्तेषां च देवताः । मम पञ्चमुखान्याहुः स्थाने तेषां वरानने
ឥន្ទ្រ រुद្រ ហរិ (វិષ્ણុ) ព្រហ្មា និង ស្កន្ទៈ ព្រមទាំងទេវតាអធិបតីរបស់ពួកគេ—ឱ នារីមុខស្រស់—ត្រូវបាននិយាយថា ស្ថិតនៅក្នុងស្ថានទីនៃមុខទាំងប្រាំរបស់យើង។
Verse 49
पूर्वादेश्चोर्ध्वपर्यंतं नकारादि यथाक्रमम् । अदात्तः प्रथमो वर्णश्चतुर्थश्च द्वितीयकः
ចាប់ពីទិសខាងកើត ហើយបន្តឡើងលើតាមលំដាប់ត្រឹមត្រូវ ដោយចាប់ផ្តើមពីព្យាង្គ «ន» (na) ជាដើម—អក្សរទីមួយគឺសំឡេងទាប (anudātta) ហើយអក្សរទីបួនទទួលសំឡេងលើកទីពីរ (dvitīyaka)។
Verse 50
पञ्चमः स्वरितश्चैव तृतीयो निहतः स्मृतः । मूलविद्या शिवं शैवं सूत्रं पञ्चाक्षरं तथा
ព្យាង្គទីប្រាំ ត្រូវច្រៀងដោយសំឡេងស្វរីត (svarita) ហើយព្យាង្គទីបី ត្រូវចងចាំថា «និហត» (nihata) គឺសំឡេងត្រូវទប់។ នេះហើយជាវិទ្យាមូល—មន្តសៃវៈដែលជាព្រះសិវៈផ្ទាល់៖ សូត្រប្រាំព្យាង្គដ៏បរិសុទ្ធផងដែរ។
Verse 51
नामान्यस्य विजानीयाच्छैवं मे हृदयं महत् । नकारश्शिर उच्येत मकारस्तु शिखोच्यते
គួរយល់ដឹងនាម និងរចនាសម្ព័ន្ធខាងក្នុងនៃ «ហ្ឫទយ» សៃវៈដ៏មហិមារបស់ខ្ញុំ។ ព្យាង្គ «ន» ត្រូវហៅថា ក្បាល ហើយព្យាង្គ «ម» ត្រូវហៅថា សិខា (កំពូលកក់សក់)។
Verse 52
शिकारः कवचं तद्वद्वकारो नेत्रमुच्यते । यकारो ऽस्त्रं नमस्स्वाहा वषठुंवौषडित्यपि
ព្យាង្គ «ឝិ» ត្រូវហៅថា កវច (អាវការពារ) ហើយព្យាង្គ «វ» ត្រូវបង្រៀនថា នេត្រ (ភ្នែកមន្ត)។ ព្យាង្គ «យ» ត្រូវប្រកាសថា អស្ត្រ (អាវុធ) ហើយពាក្យមន្តពិធី «នមះ», «ស្វាហា», «វសឋ», «ហុំ», និង «វៅឋ» ក៏ដូចគ្នា។
Verse 53
फडित्यपि च वर्णानामन्ते ऽङ्गत्वं यदा तदा । तत्रापि मूलमंत्रो ऽयं किंचिद्भेदसमन्वयात्
ទោះបីដាក់ព្យាង្គ «ផឋ» នៅចុងអក្សរ ហើយវាក្លាយជាអង្គ (aṅga) ជំនួយក៏ដោយ ក៏មន្តនេះនៅតែជាមូលមន្តដដែល ដោយគ្រាន់តែសម្របសម្រួលបន្តិចតាមការប្រែប្រួលរូបរាង។
Verse 54
तत्रापि पञ्चमो वर्णो द्वादशस्वरभूषितः । तास्मादनेन मंत्रेण मनोवाक्कायभेदतः
នៅទីនោះផងដែរ អក្សរទីប្រាំ ត្រូវបានតុបតែងដោយស្រៈទាំងដប់ពីរ។ ដូច្នេះ ដោយមន្តនេះ—តាមការបែងចែកនៃចិត្ត ពាក្យ និងកាយ—គួរធ្វើបូជា និងអនុវត្តវិន័យ ដើម្បីនាំជីវាត្រូវចងឲ្យឆ្ពោះទៅកាន់ព្រះអម្ចាស់ (បតិ)។
Verse 55
आवयोरर्चनं कुर्याज्जपहोमादिकं तथा । यथाप्रज्ञं यथाकालं यथाशास्त्रं यथामति
គួរធ្វើអរចនាបូជាចំពោះព្រះទាំងពីររបស់យើង ហើយអនុវត្តជាបន្តបន្ទាប់ដូចជា ជប (សូត្រមន្ត) និងហោម (បូជាភ្លើង) ជាដើម។ សូមធ្វើតាមប្រាជ្ញារបស់ខ្លួន តាមពេលវេលាសមរម្យ តាមសាស្ត្រ និងតាមចិត្តបំណងដែលបានតាំងមាំ ដើម្បីឲ្យភក្តីក្លាយជាវិន័យ និងមានផល។
Verse 56
यथाशक्ति यथासंपद्यथायोगं यथारति । यदा कदापि वा भक्त्या यत्र कुत्रापि वा कृता
តាមសមត្ថភាព តាមធនធាន តាមយោគៈដែលសមរម្យ និងតាមចិត្តស្រឡាញ់ពីក្នុងចិត្ត—មិនថាពេលណា ឬនៅពេលណាក៏ដោយ និងនៅទីណាក៏ដោយ—បើធ្វើដោយភក្តី វានោះហើយជាការសម្រេចពិត។
Verse 57
येन केनापि वा देवि पूजा मुक्तिं नयिष्यते । मय्यासक्तेन मनसा यत्कृतं मम सुन्दरि
ឱ ទេវីអើយ បូជាដែលបានធ្វើដោយរបៀបណាក៏ដោយ នឹងនាំទៅកាន់មុក្ខ—បើធ្វើដោយចិត្តដែលភ្ជាប់ស្រឡាញ់ចំពោះខ្ញុំ ឱ ស្រីស្រស់ស្អាតរបស់ខ្ញុំ។
Verse 58
मत्प्रियं च शिवं चैव क्रमेणाप्यक्रमेण वा । तथापि मम भक्ता ये नात्यंतविवशाः पुनः
មិនថាពួកគេបូជាអ្វីដែលជាទីពេញចិត្តរបស់ខ្ញុំ និងរបស់ព្រះសិវៈ—ធ្វើតាមលំដាប់ ឬមិនមានលំដាប់ក៏ដោយ—ក៏ដោយសារតែពួកគេជាភក្តរបស់ខ្ញុំ ពួកគេមិនមែនជាអ្នកអស់សង្ឃឹមទាំងស្រុងទេ (ចំពោះការចង និងមោហៈ)។
Verse 59
तेषां सर्वेषु शास्त्रेषु मयेव नियमः कृतः । तत्रादौ संप्रवक्ष्यामि मन्त्रसंग्रहणं शुभम्
ក្នុងគម្ពីរទាំងអស់នោះ ក្បួនវិន័យត្រូវបានកំណត់ដោយខ្ញុំតែមួយ។ នៅទីនោះ ជាមុនសិន ខ្ញុំនឹងបកស្រាយយ៉ាងច្បាស់អំពីវិធីដ៏មង្គល នៃការប្រមូល និងទទួលមន្ត។
Verse 60
यं विना निष्फलं जाप्यं येन वा सफलं भवेत्
បើគ្មានព្រះអង្គ នោះការជបមន្តក៏ឥតផល; តែដោយព្រះអង្គតែមួយ វាក៏ក្លាយជាមានផលសម្រេច។
Rather than a discrete mythic episode, the chapter presents a dialogue setting: Devī questions Śiva about salvation in Kali-yuga amid the collapse of dharma and guru–śiṣya instruction; Śiva replies with mantra-based soteriology centered on the pañcākṣarī.
Śiva frames the pañcākṣarī as a ‘paramā vidyā’ and a guarded ‘rahasya’: a mantra-technology that can supersede ritual unfitness and moral fallenness when paired with devotion, grounded in Śiva’s explicit vow of liberation.
Śiva is highlighted as Īśvara/Maheśvara who grants mokṣa through mantra and bhakti—functioning as the compassionate guarantor whose promise (pratijñā) makes liberation available even under Kali-yuga constraints.