Shloka 1
Chapter 2: Sudarśana Upākhyāna — Atithi-Dharma and the Conquest of Mṛtyu
Gṛhastha-Vrata
अत-४#-क+ द्वितीयो<5्ध्याय: प्रजापति मनुके वंशका वर्णन
Yudhiṣṭhira uvāca—Pitāmaha mahāprājña sarvaśāstraviśārada | śrutaṃ me mahad ākhyānam idaṃ matimatāṃ vara ||
យុធិષ્ઠិរៈបានមានព្រះវាចា៖ «ឱ ពិតាមហៈ! ព្រះអង្គមានប្រាជ្ញាធំ និងជាអ្នកជ្រាបច្បាស់សាស្ត្រទាំងអស់—ឱ អ្នកប្រសើរបំផុតក្នុងចំណោមអ្នកមានបញ្ញា—ខ្ញុំបានស្តាប់រឿងដ៏ធំធេង និងបរិសុទ្ធនេះ ដោយការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង។»
युधिछिर उवाच
Educational Q&A
The verse models dhārmic learning: one should approach an authoritative elder-teacher with humility, acknowledge their śāstric mastery, and receive ethical instruction through attentive listening to instructive narratives.
After hearing a significant upākhyāna (didactic account), Yudhiṣṭhira addresses Bhīṣma respectfully, affirming that he has carefully listened—setting the stage for further questions and guidance on dharma in the Anuśāsana Parva.