तेषां जनपदभिजनमवग्रहं चाप्ततः परीक्षेत समानविद्येभ्यः शिल्पं शास्त्रचक्षुष्मत्तां च कर्मारम्भेषु प्रज्ञां धारयिष्णुतां दाक्ष्यं च कथायोगेषु वाग्मित्वं प्रागल्भ्यं प्रतिभानवत्त्वं च संवासिभ्यः शीलबलारोग्यसत्त्वयोगमस्तम्भमचापलं च प्रत्यक्षतः सम्प्रियत्वमवैरत्वं च ॥ कZ_०१.९.०३ ॥
teṣāṃ janapadabhijanamavagrahaṃ cāptataḥ parīkṣeta samānavidyebhyaḥ śilpaṃ śāstracakṣuṣmattāṃ ca karmārambheṣu prajñāṃ dhārayiṣṇutāṃ dākṣyaṃ ca kathāyogeṣu vāgmitvaṃ prāgalbhyaṃ pratibhānavattvaṃ ca saṃvāsibhyaḥ śīlabalārogyasattvayogamastambhamacāpalaṃ ca pratyakṣataḥ sampriyatvamavairatvaṃ ca
គាត់គួរតែពិនិត្យពួកគេដូចតទៅ៖ ពីអ្នកផ្តល់ព័ត៌មានដែលទុកចិត្តបាន សួរអំពីស្រុកកំណើត និងស្ថានភាពវង្សត្រកូលរបស់ពួកគេ ព្រមទាំងស្នាមខូចខាតដែលអាចធ្វើឲ្យខាតសិទ្ធិ; ពីអ្នកដែលបានហ្វឹកហាត់ក្នុងវិជ្ជាដូចគ្នា ពិនិត្យជំនាញបច្ចេកទេស និងសមត្ថភាពក្នុងការវិនិច្ឆ័យតាមគម្ពីរ; នៅពេលចាប់ផ្តើមការងារ ពិនិត្យប្រាជ្ញា ភាពមាំមួន និងសមត្ថភាពអនុវត្ត; ក្នុងការពិភាក្សា ពិនិត្យវោហារសិល្បៈ ភាពទំនុកចិត្ត និងភាពឆ្លាតវៃរហ័ស; ពីអ្នករស់នៅជាមួយគ្នា ពិនិត្យអាកប្បកិរិយា កម្លាំង សុខភាព និងសេចក្តីក្លាហាន រួមទាំងការខ្វះអំនួត និងភាពមិនប្រែប្រួល; ហើយដោយការសង្កេតផ្ទាល់ ពិនិត្យភាពគួរឲ្យស្រឡាញ់ និងការមិនមានសត្រូវ។
A layered, multi-source assessment: informant reports for origin/lineage and disqualifying marks; peer review for skill and śāstra-based judgment; task-start observation for intelligence and execution ability; deliberation settings for communication and presence of mind; neighborhood testimony for conduct/health/courage; and direct observation for social acceptability and absence of active enmities.
Triangulated verification (background checks + peer evaluation + performance observation) to reduce appointment risk and information asymmetry.