समेधाशास्तिभिश्चाभिगतानामङ्गविद्यया शिष्यसंज्ञाभिश्च कर्माण्यभिजने अवसितान्यादिशेत् अल्पलाभमग्निदाहं चोरभयं दूष्यवधं तुष्टिदानं विदेशप्रवृत्तिज्ञानमिदमद्य श्वो वा भविष्यति इदं वा राजा करिष्यति इति ॥ कZ_०१.११.१७ ॥
samedhāśāstibhiś cābhigatānām aṅgavidyayā śiṣyasaṃjñābhiś ca karmāṇy abhijane avasitāny ādiśet alpalābham agnidāhaṃ corabhayaṃ dūṣyavadhaṃ tuṣṭidānaṃ videśapravṛttijñānam idam adya śvo vā bhaviṣyati idaṃ vā rājā kariṣyati iti
តាមរយៈភ្នាក់ងារដែលបានហ្វឹកហាត់ក្នុងការបញ្ចុះបញ្ចូលដោយគិតគូរ និងវិន័យ—ហើយតាមរយៈអ្នកផ្សេងទៀតដែលប្រើឈ្មោះបាំងមុខថា «សិស្ស»—គាត់គួរចាត់ចែងប្រតិបត្តិការដែលបានរៀបចំទុកជាមុន នៅក្នុងសង្គមដែលគួរគោរព៖ (ផ្សព្វផ្សាយ) ព័ត៌មានអំពីផលចំណេញតិចតួច ករណីអគ្គីភ័យ ការភ័យខ្លាចចោរ ការសម្លាប់មនុស្សពុករលួយ/សត្រូវ ការផ្តល់រង្វាន់បំពេញចិត្ត និងព័ត៌មានសម្ងាត់អំពីកិច្ចការបរទេស—ដោយនិយាយថា «នេះនឹងកើតឡើងថ្ងៃនេះ ឬថ្ងៃស្អែក» ឬ «នេះជាអ្វីដែលព្រះមហាក្សត្រនឹងធ្វើ»។
They are controlled stimuli used to test loyalties, map networks, and steer elite expectations—creating conditions where reactions reveal character and alignments.