Shloka 29
नारद–शुक संवादः
Impermanence, Svabhāva, and Śuka’s Resolve for Yoga
ज्ञान ज्ञेयं तथा ज्ञो$ज्ञ: कस्तपा अतपास्तथा | सूर्याति सूर्य इति च विद्याविद्ये तथैव च
jñānaṃ jñeyaṃ tathā jño ’jñaḥ kas tapā atapās tathā | sūryāti-sūrya iti ca vidyāvidye tathaiva ca ||
Dijo Yājñavalkya: «(Preguntas:) ¿Qué es el conocimiento y qué es lo conocible? ¿Quién es el conocedor y quién es el ignorante? ¿Quién es verdaderamente austero y quién no lo es? ¿Quién es el “sol” y quién está “más allá del sol”? Y del mismo modo, ¿qué son la vidyā (ciencia sagrada) y la avidyā (ignorancia)?»
याज़्ञवल्क्य उवाच
Educational Q&A
The verse frames a systematic set of philosophical distinctions—knowledge/knowable, knower/ignorant, true austerity/false austerity, and vidyā/avidyā—implying that ethical and spiritual progress depends on correct discernment of these categories.
Yājñavalkya is responding in a didactic setting within Śānti Parva, restating a sequence of questions that guide the forthcoming explanation of metaphysical and ethical fundamentals.