Shloka 453
Yajña-bhāga-vyavasthā and the Pravṛtti–Nivṛtti Framework (यज्ञभागव्यवस्था तथा प्रवृत्तिनिवृत्तिधर्मविवेचनम्)
नापरीक्षितचारित्रे विद्या देया कथंचन । 'ये सभी शिष्यके गुण हैं। किसीको शिष्य बनानेसे पहले उसके इन गुणोंको यथार्थरूपसे परख लेना चाहिये। जिसके सदाचारकी परीक्षा न ली गयी हो
nāparīkṣitacāritre vidyā deyā kathaṃcana |
قال بهيشما: لا ينبغي قط أن تُمنَح المعرفة لمن لم تُختَبَر سيرته وأخلاقه. فقبل اتخاذ المرء تلميذًا، يجب تمحيص طباعه وتمحيص سلوكه بعناية والتثبت من صلاحه؛ لأن العلم إذا وُضع في أيدٍ غير مُتحقَّقٍ منها قد يُساء استعماله ويغدو خطرًا من جهة الأخلاق والدارما.
भीष्म उवाच
Educational Q&A
Learning should be entrusted only after verifying the student’s moral character; knowledge is ethically powerful and must be given with discernment.
In the Śānti Parva’s instruction on dharma and right conduct, Bhīṣma advises standards for accepting disciples and giving instruction, emphasizing prior examination of character.