Shloka 22
धृतराष्ट्र–दुर्योधन संवादः
Vāraṇāvata-vivāsana-nīti: Dhṛtarāṣṭra and Duryodhana’s Policy Dialogue
निखिलेनास्य तत् सर्व गुहमाख्यातवांस्तदा । सो<चिरेणैव कालेन परमाचार्यतां गत:,और वहाँ गुप्तरूपसे आकर अपने पुत्रको गोत्र आदि सब बातोंका पूरा परिचय दे दिया। चार प्रकारके- थनुर्वेद, नाना प्रकारके शास्त्र तथा उन सबके गूढ़ रहस्यका भी पूर्णरूपसे उसको उपदेश दिया। इससे कृप थोड़े ही समयमें धनुर्वेदके उत्कृष्ट आचार्य हो गये
nikhilenāsya tat sarvaṃ guham ākhyātavāṃs tadā | so 'cireṇaiva kālena paramācāryatāṃ gataḥ ||
قال فايشَمبايانا: ثم أفصح له إفصاحًا تامًّا عن كل ما ينبغي كتمانه—نَسَبه وسائر ما يتصل به من التفاصيل. وبعد أن تلقّى التعليم الكامل في علم الرمي (الدهنورفيدا)، وفي فروع شتّى من المعارف، وفي معانيها الباطنة الدقيقة، بلغ كْرِپا في زمن قصير منزلة المعلّم الأوّل. ويؤكد المقطع أن الإتقان الحق ثمرةُ نقلٍ منضبط للمعرفة، بما فيها أبعادها الأخلاقية وما يجب صونه، لا مجرد المهارة التقنية.
वैशम्पायन उवाच
Educational Q&A
Mastery is portrayed as the fruit of complete and responsible instruction: not only techniques (like Dhanurveda) but also the guarded principles, context, and subtle meanings that guide ethical use of knowledge.
A teacher privately reveals the student’s full background (gotra/lineage and related details) and imparts comprehensive training in archery and allied disciplines; as a result, Kṛpa quickly rises to be recognized as an eminent ācārya.