Shloka 37
Yajña-bhāga-vyavasthā and the Pravṛtti–Nivṛtti Framework (यज्ञभागव्यवस्था तथा प्रवृत्तिनिवृत्तिधर्मविवेचनम्)
इति तेषां वच: श्र॒त्वा ब्रह्मर्षिस्तानुवाच ह | उच्यतामिति तद् वत्सा यद् वः कार्य प्रियं मया
iti teṣāṁ vacaḥ śrutvā brahmarṣis tān uvāca ha | ucyatām iti tad vatsā yad vaḥ kāryaṁ priyaṁ mayā ||
Nghe lời họ, bậc Brahmarṣi Vyāsa đáp: “Các con yêu dấu, hãy nói đi—các con muốn điều gì? Ta phải làm việc gì, điều gì là điều các con quý trọng, để ban cho các con?”
भीष्म उवाच
Educational Q&A
A teacher responds to students with attentive listening and benevolent readiness to help, modeling dharmic conduct: hear first, then invite clear speech, and offer service without ego.
After hearing the disciples’ statement/request, the Brahmarṣi (Vyāsa) addresses them affectionately and asks them to state what they want him to do for their benefit.