Shloka 1
ऑपन--माजल बछ। ्-््:डिअ त्रिशोडध्याय: अलर्कके ध्यानयोगका उदाहरण देकर पितामहोंका परशुरामजीको समझाना और परशुरामजीका तपस्याके द्वारा सिद्धि प्राप्त करना पितर ऊचु. अत्राप्युदाहरन्तीममितिहासं पुरातनम् । श्रुत्वा च तत् तथा कार्य भवता द्विजसत्तम,पितरोंने कहा--ब्राह्मणश्रेष्ठ! इसी विषयमें एक प्राचीन इतिहासका उदाहरण दिया जाता है, उसे सुनकर तुम्हें वैसा ही आचरण करना चाहिये
pitarūcuḥ | atrāpy udāharantīmam itihāsaṃ purātanam | śrutvā ca tat tathā kāryaṃ bhavatā dvijasattama ||
Các Pitṛ nói: “Ngay trong việc này cũng có một điển tích cổ xưa được nêu làm thí dụ. Nghe xong, hỡi bậc tối thượng trong hàng Nhị Sinh, ngài hãy hành xử đúng như thế.”
समुद्र उवाच
Educational Q&A
Ethical instruction should be grounded in authoritative precedent: one should listen to an ancient exemplum (itihāsa) and then align one’s conduct with the dharmic model it presents.
The Pitṛs begin a didactic move: they announce that they will cite an old story relevant to the issue at hand and urge the addressed brāhmaṇa to hear it and act in accordance with its lesson.