Shloka 5
Kalmāṣapāda’s Encounter with Śakti and the Escalation of the Vasiṣṭha–Viśvāmitra Feud (कल्माषपाद–शक्ति प्रसङ्गः)
ततः समभवद् द्रोण: कुमारस्तस्य धीमत:ः । अध्यगीष्ट स वेदांश्ष वेदाड़ानि च सर्वश:,उसीसे बुद्धिमान् भरद्वाजजीके द्रोण नामक पुत्र हुआ। उसने सम्पूर्ण वेदों और वेदांगोंका भी अध्ययन कर लिया
tataḥ samabhavad droṇaḥ kumāras tasya dhīmataḥ | adhyagīṣṭa sa vedāṁś ca vedāṅgāni ca sarvaśaḥ ||
Pagkaraan, sa marunong na si Bharadvāja ay isinilang ang isang anak na lalaki na nagngangalang Droṇa. Sa kanyang paglaki, lubos niyang napag-aralan at napagtagumpayan ang mga Veda, at pinag-aralan din ang lahat ng mga pantulong na sangay (Vedāṅga), kaya’t naging ganap ang kanyang pagsasanay sa banal na karunungan.
ब्राह्मण उवाच
Educational Q&A
The verse highlights the ideal of comprehensive learning: mastery of the Vedas along with the Vedāṅgas. Such knowledge is presented as a foundation for authority and responsibility—especially significant for one who will become a renowned teacher.
The speaker states that the sage Bharadvāja had a son named Droṇa, and that Droṇa studied the Vedas and all the Vedāṅgas thoroughly, establishing his scholarly credentials early in the story.