कलौ धर्मसुलभता — व्यासोपाख्यानम् एवं संकीर्तन-प्रधानता
ततः स्नात्वा यथान्यायम् आचान्तं तं कृतक्रियम् उपतस्थुर् महाभागा मुनयस् ते सुतं मम
tataḥ snātvā yathānyāyam ācāntaṃ taṃ kṛtakriyam upatasthur mahābhāgā munayas te sutaṃ mama
ต่อมาเขาอาบน้ำตามธรรมเนียมอันถูกต้อง แล้วจิบน้ำเพื่อชำระตน ครั้นประกอบพิธีปฏิบัติที่กำหนดเสร็จสิ้น เหล่าฤๅษีผู้มีบุญยิ่ง—โอ้ที่รัก ผู้เป็นบุตรของท่าน—ก็เข้าไปเฝ้าและปรนนิบัติท่านนั้น
Sage Parāśara (narrating to Maitreya)
Concept: शुद्धाचार (स्नान–आचमनादि) के द्वारा विनय और पात्रता स्थापित करके ही जिज्ञासा/उपदेश का आरम्भ उचित है।
Vedantic Theme: Dharma
Application: अध्ययन/साधना से पहले नित्य-शौच, संक्षिप्त प्रार्थना, और सजगता (mindful preparation) को नियम बनाइए।
Vishishtadvaita: भगवद्-सम्बन्धी ज्ञान/उपदेश के लिए आचार-शुद्धि को अंगीकार करना—शरीर-मन को भगवत्-सेवा के योग्य ‘शेष’ रूप में साधना।
Bhakti Type: Dasya
This verse highlights that inner spiritual instruction is traditionally preceded by outward purification and completion of prescribed rites, marking readiness for sacred encounter and teaching.
He presents a classical scene of authority: once the rites are completed, venerable sages formally approach the prepared figure, signaling that dharmic procedure legitimizes the unfolding narrative and instruction.
Even when Vishnu is not named, the Purana’s Vaishnava worldview treats dharmic purity and sage-led instruction as supports for realizing and serving the Supreme Reality—Vishnu—especially amid Kali Yuga’s decline.