Shloka 2
Adhyātma–Adhibhūta–Adhidaivata Correspondences and the Triguṇa Lakṣaṇas (Śānti-parva 301)
सांख्ये त्विदानीं कार्त्स्न्येन विधि प्रब्रूहि पृच्छते । त्रिषु लोकेषु यज्ज्ञानं सर्व तद् विदितं हि ते,अब मैं सांख्यविषयक सम्पूर्ण विधि पूछ रहा हूँ। आप मुझे उसे बतानेकी कृपा करें; क्योंकि तीनों लोकोंमें जो ज्ञान है, वह सब आपको विदित है
sāṅkhye tv idānīṁ kārtsnyena vidhiṁ prabrūhi pṛcchate | triṣu lokeṣu yaj jñānaṁ sarvaṁ tad viditaṁ hi te ||
บัดนี้ข้าพเจ้าขอถามถึงวิธีการและหลักคำสอนแห่งสางขยะโดยครบถ้วน โปรดเมตตาอธิบายให้ข้าพเจ้าฟังเถิด เพราะความรู้ทั้งปวงที่มีอยู่ในสามโลกนั้น ย่อมเป็นที่ประจักษ์แก่ท่านแล้ว
युधिछिर उवाच
Educational Q&A
The verse frames a formal request for complete instruction in Sāṅkhya—an analytical path of knowledge—emphasizing humility, disciplined inquiry, and reliance on an authoritative knower for guidance toward right understanding.
In Śānti Parva’s teaching setting, Yudhiṣṭhira addresses a revered instructor and asks for a full exposition of Sāṅkhya, praising the teacher as one who knows the totality of knowledge found across the three worlds.