
Dialogue with the Parrot-Sage: Lineage, Ignorance, and the Vow of Learning
ఈ అధ్యాయంలో విష్ణువు ప్రస్తావనతో కుఞ్జల అనే శుకుడిని ‘ధర్మమే రెక్కలు’ గలవాడిగా వర్ణిస్తారు. వటవృక్షం కింద ఒక ద్విజశ్రేష్ఠుడు అతన్ని చూసి ఆశ్చర్యపడి—నీవు దేవుడివా, గంధర్వుడివా, విద్యాధరుడివా, లేక శాపగ్రస్త సిద్ధుడివా? అని ప్రశ్నిస్తాడు. అతని అసాధారణ ధర్మజ్ఞానం వల్ల సాధారణ పక్షి కాదనే అనుమానం కలుగుతుంది. కుఞ్జల ఆ బ్రాహ్మణుని వంశాన్ని గుర్తించి తన రహస్యాన్ని వెల్లడించడం ప్రారంభిస్తాడు. ముందుగా బ్రహ్మా→ప్రజాపతి→భృగు అనే మహావంశక్రమాన్ని చెప్పి, భార్గవ వంశంలో చ్యవనుని పేరును పేర్కొంటాడు. తరువాత వ్యక్తిగత కథలోకి వెళ్లి—విద్యాధర అనే బ్రాహ్మణునికి ముగ్గురు కుమారులు; వారిలో ధర్మశర్మా (వక్త) అజ్ఞానంతో అవమానితుడై లజ్జతో బాధపడ్డాడని చెబుతాడు. లజ్జ, తండ్రి ఉపదేశం, విద్యాభ్యాసంలోని కష్టాలు వర్ణిస్తూ అతడు అధ్యయనవ్రతాన్ని స్వీకరిస్తాడు. చివరికి తీర్థస్థలానికి ఒక సిద్ధయోగి వచ్చి, అతని ప్రశ్నలే ఉన్నత జ్ఞానాన్వేషణకు ద్వారమై మోక్షోన్ముఖ విచారణను ప్రేరేపిస్తాయి; అజ్ఞాననివృత్తి, ధర్మబుద్ధి వికాసం స్పష్టమవుతాయి.
Verse 1
विष्णुरुवाच । कुंजलो धर्मपक्षी स इत्युक्त्वा तान्सुतान्प्रति । विरराम महाप्राज्ञः किंचिन्नोवाच तान्प्रति
విష్ణువు పలికెను—తన కుమారులతో “కుంజలుడు ధర్మమే పక్షాలైన పక్షి” అని చెప్పి, ఆ మహాప్రాజ్ఞుడు మౌనమై, వారితో మరేమీ పలకలేదు.
Verse 2
वटाधःस्थो द्विजश्रेष्ठस्तमुवाच महाशुकम् । को भवान्धर्मवक्ता हि पक्षिरूपेण वर्तते
వటవృక్షం క్రింద కూర్చున్న ద్విజశ్రేష్ఠుడు మహాశుకునితో పలికెను— “మీరు ఎవరు? ధర్మోపదేశకుడై పక్షిరూపంలో ఎందుకు సంచరిస్తున్నారు?”
Verse 3
किं वा देवोऽथ गंधर्वः किं वा विद्याधरो भवान् । कस्य शापादिमां प्राप्तो योनिं कीरस्य पातकीम्
మీరు దేవుడా, గంధర్వుడా, లేక విద్యాధరుడా? ఎవరి శాపంతో మీరు చిలుక యొక్క ఈ పాపమయ యోనిని పొందారు?
Verse 4
कस्मात्ते ईदृशं ज्ञानं वर्ततेऽतीद्रियं शुक । सुपुण्यस्य तु कस्यापि कस्य वै तपसः फलम्
హే శుకా! నీకు ఇంద్రియాతీతమైన ఈ అసాధారణ జ్ఞానం ఏ కారణంతో కలిగింది? ఇది ఎవరి మహాపుణ్య ప్రసాదం, ఏ తపస్సు ఫలితం?
Verse 5
किं वा च्छन्नेन रूपेण अनेनापि महामते । कस्त्वं सिद्धोऽसि देवो वा तन्मे कथय कारणम्
లేదా, హే మహామతీ! మీరు ఈ దాచిన రూపంలో ఎందుకు ఉన్నారు? మీరు ఎవరు—సిద్ధుడా లేక దేవుడా? దాని కారణం నాకు చెప్పండి।
Verse 6
कुंजल उवाच । भोः सिद्ध त्वामहं जाने कुलं ते गोत्रमुत्तमम् । विद्यां तपःप्रभावं च यस्माद्भ्रमसि मेदिनीम्
కుంజలుడు అన్నాడు— “హే సిద్ధా! నేను మిమ్మల్ని గుర్తు పట్టాను; మీ కులం, ఉత్తమ గోత్రం నాకు తెలుసు. మీ విద్యను, తపస్సు వల్ల వచ్చిన ప్రభావాన్ని కూడా తెలుసు; దాని బలంతో మీరు భూమిపై సంచరిస్తున్నారు।”
Verse 7
सर्वं विप्र प्रवक्ष्यामि स्वागतं तव सुव्रत । उपविश्यासने पुण्ये छायामाश्रयशीतलाम्
హే విప్రా, నేను నీకు సమస్తమును చెప్పుదును. హే సువ్రతా, నీకు స్వాగతము. ఈ పుణ్యాసనమున కూర్చొని శీతల ఛాయను ఆశ్రయించు.
Verse 8
अव्यक्तप्रभवो ब्रह्मा तस्माज्जज्ञे प्रजापतिः । ब्राह्मणस्तु गुणैर्युक्तो भृगुर्ब्रह्मसमो द्विजः
అవ్యక్తమునుండి బ్రహ్మా ప్రాదుర్భవించెను; ఆయననుండి ప్రజాపతి జన్మించెను. గుణసంపన్నుడైన బ్రాహ్మణుడు భృగువు—ద్విజుడు—బ్రహ్మసముడై యుండెను.
Verse 9
भार्गवो नाम तस्यासीत्सर्वधर्मार्थतत्ववित् । तस्यान्वये भवान्विप्र च्यवनः ख्यातिमान्भुवि
అతనికి ‘భార్గవ’ అనే కుమారుడు ఉండెను; అతడు సమస్త ధర్మార్థ తత్త్వములను తెలిసినవాడు. ఆ వంశములోనే, హే విప్రా, నీవు భూమిపై ఖ్యాతిగాంచిన చ్యవనుడవు.
Verse 10
नाहं देवो न गंधर्वो नाहं विद्याधरः पुनः । योहं विप्र प्रवक्ष्यामि तन्मे निगदतः शृणु
నేను దేవుడను కాను, గంధర్వుడను కాను, మళ్లీ విద్యాధరుడను కూడా కాను. హే విప్రా, నేను ఎవరో చెప్పుదును—నేను పలుకుచున్నది శ్రద్ధగా విను.
Verse 11
कश्यपस्य कुले जातः कश्चिद्ब्राह्मणसत्तमः । वेदवेदांगतत्त्वज्ञः सर्वकर्मप्रकाशकः
కాశ్యప కులములో ఒక ఉత్తమ బ్రాహ్మణుడు జన్మించెను—అతడు వేదములు, వేదాంగముల తత్త్వమును తెలిసినవాడు, సమస్త కర్మములకు ప్రకాశకుడైనవాడు.
Verse 12
विद्याधरेति विख्यातः कुलशीलगुणैर्युतः । राजमानः श्रिया विप्र आचारैस्तपसा तदा
అతడు ‘విద్యాధరుడు’ అని ప్రసిద్ధి పొందినవాడు; ఉత్తమ కులం, శీలం, గుణాలతో యుక్తుడు. ఓ బ్రాహ్మణా, ఆ కాలంలో అతడు శ్రీతో, సదాచారంతో, తపస్సుతో ప్రకాశించాడు.
Verse 13
संबभूवुः सुतास्तस्य विद्याधरस्य ते त्रयः । वसुशर्मा नामशर्मा धर्मशर्मा च ते त्रयः
ఆ విద్యాధరునికి ముగ్గురు కుమారులు జన్మించారు—వసుశర్మ, నామశర్మ, ధర్మశర్మ; ఆ ముగ్గురే.
Verse 14
तेषामहं धर्मशर्मा कनिष्ठो गुणवर्जितः । वसुशर्मा मम भ्राता वेदशास्त्रार्थकोविदः
వారిలో నేను ధర్మశర్మ, కనిష్ఠుడు, గుణరహితుడను. నా అన్న వసుశర్మ వేదశాస్త్రార్థాలలో నిపుణుడు.
Verse 15
आचारेण सुसंपन्नो विद्यादिसुगुणैः पुनः । नामशर्मा महाप्राज्ञस्तद्वच्चासीद्गुणाधिकः
నామశర్మ సదాచారసంపన్నుడు, విద్య మొదలైన సుగుణాలతో యుక్తుడు, మహాప్రాజ్ఞుడు; మరొకడూ అతనివలెనే, గుణాలలో ఇంకా అధికుడు.
Verse 16
अहमेको महामूर्खः संजातः शृणु सत्तम । विद्यानामुत्तमं विप्र भावमर्थं शुभं कदा
నేను ఒక్కడే మహామూర్ఖుడనైపోయాను—హే సత్తమా, వినుము. ఓ బ్రాహ్మణా, విద్యలలో ఉత్తమమైన ఆ శుభ భావార్థసారాన్ని నేను ఎప్పుడు పొందగలను?
Verse 17
न शृणोमि न वै यामि गुरुगेहमनुत्तमम् । ततस्तु जनको मे तु मामेवं परिचिंतयेत्
నేను వినను, అలాగే ఆ అనుత్తమమైన గురుగృహానికి వెళ్లను; అప్పుడు నా తండ్రి నన్ను గురించి ఇలానే ఆలోచించేవాడు.
Verse 18
धर्मशर्मेति पुत्रस्य नामास्य तु निरर्थकम् । संजातः क्षितिमध्ये तु न विद्वान्मे गुणाकरः
నా కుమారుని పేరు ‘ధర్మశర్మ’ అయినా, ఆ పేరు వ్యర్థమైపోయింది. భూమిపై జన్మించినప్పటికీ అతడు పండితుడు కాదు, గుణనిధి కూడా కాదు.
Verse 19
इति संचिंत्य धर्मात्मा मामुवाच सुदुःखितः । व्रज पुत्र गुरोर्गेहं विद्यार्थं परिसाधय
ఇలా ఆలోచించి ధర్మాత్ముడైన తండ్రి తీవ్ర దుఃఖంతో నాతో అన్నాడు—“పుత్రా, గురుగృహానికి వెళ్లి విద్యాభ్యాస ప్రయోజనాన్ని విధిగా నెరవేర్చు.”
Verse 20
एवमाकर्ण्य तत्तस्य पितुर्वाक्यं मयाशुभम् । नाहं तात गमिष्यामि गुरोर्गेहं सुदुःखदम्
తండ్రి పలికిన ఆ అశుభ వాక్యాన్ని విని నేను అన్నాను—“తండ్రీ, నేను గురుగృహానికి వెళ్లను; అది అత్యంత దుఃఖదాయకం.”
Verse 21
यत्र वै ताडनं नित्यं भ्रूभंगादि च क्रोशनम् । अन्नं न दृश्यते तत्र कर्मणा शृणुसत्तम
ఎక్కడ నిత్యం కొట్టడం, కనుబొమ్మలు ముడిచుకొని అరుపులు-దండనలు ఉంటాయో, అక్కడ అన్నం కూడా కనిపించదు—హే సత్సత్తమా, కర్మవిధానాన్ని విను.
Verse 22
दिवारात्रौ न निद्रास्ति नास्ति सुखस्य साधनम् । तस्माद्दुःखमयं तात न यास्ये गुरुमंदिरम्
పగలు రాత్రి నాకు నిద్ర లేదు; సుఖాన్ని పొందే సాధనమూ లేదు. అందుచేత, ప్రియ తాతా, అది దుఃఖమయం అని భావించి నేను గురువుల మందిరానికి వెళ్లను।
Verse 23
विद्याकार्यं करिष्ये न क्रीडार्थमहमुत्सुकः । भोक्ष्ये स्वप्स्ये प्रसादात्ते करिष्ये क्रीडनं पितः
నేను విద్యాకార్యాన్ని చేస్తాను; కేవలం ఆటకోసం మాత్రమే నేను ఉత్సుకుడను కాదు. మీ ప్రసాదంతో నేను భుజించి నిద్రిస్తాను; తండ్రీ, ఆట కూడా చేస్తాను।
Verse 24
डिंभैः सार्द्धं सुखेनापि दिवारात्रमतंद्रितः । मामुवाच स धर्मात्मा मूढं ज्ञात्वा सुदुःखितः
చిన్న పిల్లలతో సుఖంగా ఉన్నప్పటికీ అతడు పగలు రాత్రి అలసట లేకుండా ఉండేవాడు. నేను మూర్ఖుడనని గ్రహించి, ఆ ధర్మాత్ముడు ఎంతో దుఃఖించి నాతో పలికాడు।
Verse 25
विद्याधर उवाच । मा पुत्र साहसं कार्षीर्विद्यार्थमुद्यमं कुरु । विद्यया प्राप्यते सौख्यं यशः कीर्तिस्तथातुला
విద్యాధరుడు అన్నాడు—కుమారా, తొందరపాటు చేయకు; విద్యార్థం శ్రమతో ప్రయత్నించు. విద్యవల్ల సుఖం లభిస్తుంది; అలాగే అపారమైన యశస్సు, కీర్తి కూడా।
Verse 26
ज्ञानं स्वर्गश्च मोक्षश्च तस्माद्विद्यां प्रसाधय । पूर्वं सुदुःखमूला तु पश्चाद्विद्या सुखप्रदा
జ్ఞానంతో స్వర్గమూ మోక్షమూ లభిస్తాయి; కాబట్టి విద్యను సాధించు. మొదట అది మహాదుఃఖమూలమైనా, తరువాత విద్య సుఖప్రదమవుతుంది।
Verse 27
तस्मात्साधय पुत्र त्वं विद्यां गुरुगृहं व्रज । पितुर्वाक्यमकुर्वाणो अहमेवं दिनदिने
కాబట్టి, కుమారా, నీవు విద్యను సాధించు; గురుగృహానికి వెళ్ళు. తండ్రి వాక్యాన్ని అనుసరించకపోతే నేను రోజురోజుకీ ఇలానే దుఃఖిస్తాను.
Verse 28
यत्रयत्र स्थितो नित्यमर्थहानिं करोम्यहम् । उपहासः कृतो लोकैर्ममविप्र प्रकुत्सनम्
నేను ఎక్కడెక్కడ నిలిచినా అక్కడక్కడ నిత్యం ధననష్టం కలుగజేస్తాను. ప్రజలు నన్ను ఎగతాళి చేస్తారు, ఓ బ్రాహ్మణా, నన్ను తృణీకరిస్తారు.
Verse 29
मम लज्जा समुत्पन्ना जीवनाशकरी तदा । विद्यार्थमुद्यतो विप्र कं गुरुं प्रार्थयाम्यहम्
అప్పుడు నా లోపల ప్రాణనాశకమైనట్లైన లజ్జ పుట్టింది. ఓ బ్రాహ్మణా, విద్యార్థమై ఉత్సుకుడనైన నేను ఏ గురువును ప్రార్థించాలి?
Verse 30
इति चिंतापरो जातो दुःखशोकसमाकुलः । कथं विद्यामहं जाने कथं विंदाम्यहं गुणान्
ఇలా అతడు చింతలో మునిగిపోయి, దుఃఖశోకాలకు లోనై—“నేను విద్యను ఎలా తెలుసుకోను? గుణాలను ఎలా పొందను?” అని అనుకున్నాడు.
Verse 31
कथं मे जायते स्वर्गः कथं मोक्षं व्रजाम्यहम् । इत्येवं चिंतयन्विप्र वार्द्धक्यमगमं पुनः
“నాకు స్వర్గం ఎలా లభిస్తుంది? నేను మోక్షానికి ఎలా చేరుతాను?”—ఇలా ఆలోచిస్తూ, ఓ బ్రాహ్మణా, అతడు మళ్లీ వృద్ధాప్యంలోకి జారిపోయాడు.
Verse 32
देवतायतने दुःखी उपविष्टस्त्वहं कदा । मद्भाग्यैः प्रेरितः कश्चित्सिद्ध एकः समागतः
ఒకసారి నేను దేవాలయంలో దుఃఖంతో కూర్చుండగా, నా సౌభాగ్య ప్రేరణతో ఒక సిద్ధ మహర్షి అక్కడికి వచ్చాడు।
Verse 33
निराश्रयो जिताहारः सदानंदस्तु निःस्पृहः । एकांतमास्थितो विप्र योगयुक्तो जितेंद्रियः
అతడు బాహ్య ఆశ్రయాలపై ఆధారపడని వాడు, ఆహార నియమంతో, సదా అంతరానందంలో స్థితుడై, నిస్పృహుడై ఉన్నాడు; ఓ బ్రాహ్మణా, ఏకాంతవాసి, యోగయుక్తుడు, ఇంద్రియజయుడు।
Verse 34
परब्रह्मणि संलीनो ज्ञानध्यानसमाधिमान् । तमहं संश्रितो विप्र ज्ञानरूपं महामतिम्
పరబ్రహ్మంలో లీనుడై, జ్ఞాన-ధ్యాన-సమాధులతో యుక్తుడైన—ఓ బ్రాహ్మణా—ఆ జ్ఞానస్వరూప మహామతిని నేను శరణు పొందాను।
Verse 35
अहं शुद्धेन भावेन भक्त्या नमितकंधरः । नमस्कृत्य महात्मानं पुरतस्तस्य संस्थितः
నేను శుద్ధ భావంతో భక్తితో మెడ వంచి; ఆ మహాత్మునికి నమస్కరించి ఆయన ఎదుట నిలిచాను।
Verse 36
दीनरूपो ह्यहं जातो मंदभाग्यस्तथा पुनः । तेनाहं पृच्छितो विप्र कस्माद्भवान्प्रशोचति
‘నేను దీనస్థితిలో జన్మించాను, మళ్లీ అల్పసౌభాగ్యుడను; అందుకే, ఓ బ్రాహ్మణా, నేను అడుగుతున్నాను—మీరు ఎందుకు శోకిస్తున్నారు?’
Verse 37
केनाभिप्रायभावेन दुःखमेव भुनक्ति वै । तेनेत्युक्तोस्मि विप्रेंद्र ज्ञानिना योगिना तदा
“ఏ అభిప్రాయం, ఏ అంతర్భావంతో మనిషి నిజంగా దుఃఖమే అనుభవిస్తాడు?”—ఓ విప్రశ్రేష్ఠా, అప్పుడు జ్ఞానియైన యోగి నన్ను ఇలా సంబోధించాడు.
Verse 38
सुमूढेन मया तस्य पूर्ववृत्तांतमेव हि । तमेवं श्रावितं सर्वं सर्वज्ञत्वं कथं व्रजेत्
అత్యంత మూర్ఖుడైన నేను అతనికి అతని పూర్వవృత్తాంతమే చెప్పి వినిపించాను. ఇలా అన్నీ విన్నాక అతడు సర్వజ్ఞత్వాన్ని ఎలా పొందగలడు?
Verse 39
एतदर्थं महादुःखी भवान्मम गतिः सदा । स चोवाच महात्मा मे सर्वं ज्ञानस्य कारणम्
ఈ కారణంతోనే నేను మహాదుఃఖంలో ఉన్నాను; మీరు ఎల్లప్పుడూ నా శరణం. ఆ మహాత్ముడు నాకు జ్ఞానానికి కారణమైన సమస్తాన్ని వివరించాడు.