Shloka 20

Means to Liberation: Supremacy of Hari, Proper Salutations, and Purāṇic Authority

ततः श्रियं ततो वायुं भारतीं च ततः परम् / अन्ते व्यासं किमर्थं च त्वं नमस्कृतवानसि / सूतसूत महाभाग ब्रूहि कारणमत्र च

tataḥ śriyaṃ tato vāyuṃ bhāratīṃ ca tataḥ param / ante vyāsaṃ kimarthaṃ ca tvaṃ namaskṛtavānasi / sūtasūta mahābhāga brūhi kāraṇamatra ca

తదుపరి మీరు ముందుగా శ్రీదేవికి, తరువాత వాయుదేవునికి, తరువాత భారతి (సరస్వతి)కి, ఆపై ఇతరులకు నమస్కరించారు. అయితే చివరలో వ్యాసునికి ఎందుకు నమస్కరించారు? హే సూతపుత్ర మహాభాగ, దీనికీ కారణం చెప్పుము।

ततःthen/thereafter
ततः:
Kriya-vishesana (क्रियाविशेषण)
TypeIndeclinable
Rootततः (अव्यय)
Formअव्यय (adverb: then/thereafter)
श्रियम्Śrī
श्रियम्:
Karma (कर्म)
TypeNoun
Rootश्री (प्रातिपदिक)
Formस्त्रीलिङ्ग, द्वितीया-विभक्ति, एकवचन
ततःthen
ततः:
Kriya-vishesana (क्रियाविशेषण)
TypeIndeclinable
Rootततः (अव्यय)
Formअव्यय (adverb)
वायुम्Vāyu
वायुम्:
Karma (कर्म)
TypeNoun
Rootवायु (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, द्वितीया-विभक्ति, एकवचन
भारतीम्Bhāratī
भारतीम्:
Karma (कर्म)
TypeNoun
Rootभारती (प्रातिपदिक)
Formस्त्रीलिङ्ग, द्वितीया-विभक्ति, एकवचन
and
:
Sambandha (सम्बन्ध/connector)
TypeIndeclinable
Rootच (अव्यय)
Formसमुच्चय-अव्यय
ततःthen
ततः:
Kriya-vishesana (क्रियाविशेषण)
TypeIndeclinable
Rootततः (अव्यय)
Formअव्यय (adverb)
परम्next/after that
परम्:
Kriya-vishesana (क्रियाविशेषण)
TypeIndeclinable
Rootपर (प्रातिपदिक)
Formअव्यय (adverb: thereafter/next)
अन्तेat the end
अन्ते:
Adhikarana (अधिकरण)
TypeNoun
Rootअन्त (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, सप्तमी-विभक्ति, एकवचन (loc. sg.)
व्यासम्Vyāsa
व्यासम्:
Karma (कर्म)
TypeNoun
Rootव्यास (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, द्वितीया-विभक्ति, एकवचन
किम्-अर्थम्for what purpose
किम्-अर्थम्:
Kriya-vishesana (क्रियाविशेषण)
TypeIndeclinable
Rootकिम् (सर्वनाम-प्रातिपदिक) + अर्थ (प्रातिपदिक)
Formअव्ययीभाव-समास; प्रश्नार्थक-अव्यय (for what purpose?)
and
:
Sambandha (सम्बन्ध/connector)
TypeIndeclinable
Rootच (अव्यय)
Formसमुच्चय-अव्यय
त्वम्you
त्वम्:
Karta (कर्ता)
TypeNoun
Rootयुष्मद् (सर्वनाम-प्रातिपदिक)
Formमध्यमपुरुष-सर्वनाम, प्रथमा-विभक्ति, एकवचन
नमस्कृतवान्(you) have saluted
नमस्कृतवान्:
Kriya (क्रिया/मुख्यक्रिया-भाग)
TypeVerb
Rootनमस् (अव्यय/प्रातिपदिक) + कृ (धातु)
Formक्तवतु-प्रत्ययान्त (past active participle), पुंलिङ्ग, प्रथमा-विभक्ति, एकवचन; कर्तरि प्रयोग (having saluted)
असिare (i.e., have)
असि:
Kriya (क्रिया)
TypeVerb
Rootअस् (धातु)
Formलट्-लकार (present), मध्यमपुरुष, एकवचन; परस्मैपद
सूत-सूतO son of Sūta
सूत-सूत:
Sambodhana (सम्बोधन)
TypeNoun
Rootसूत (प्रातिपदिक) + सूत (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, सम्बोधन-विभक्ति, एकवचन; षष्ठी-तत्पुरुष (son of Sūta)
महाभागO greatly fortunate one
महाभाग:
Sambodhana (सम्बोधन)
TypeNoun
Rootमहा (प्रातिपदिक) + भाग (प्रातिपदिक)
Formपुंलिङ्ग, सम्बोधन-विभक्ति, एकवचन (voc. sg.)
ब्रूहिtell
ब्रूहि:
Kriya (क्रिया)
TypeVerb
Rootब्रू (धातु)
Formलोट्-लकार, मध्यमपुरुष, एकवचन; परस्मैपद
कारणम्the reason
कारणम्:
Karma (कर्म)
TypeNoun
Rootकारण (प्रातिपदिक)
Formनपुंसकलिङ्ग, द्वितीया-विभक्ति, एकवचन
अत्रhere/in this matter
अत्र:
Adhikarana (अधिकरण)
TypeIndeclinable
Rootअत्र (अव्यय)
Formदेशवाचक-अव्यय (adverb of place: here/in this matter)
also/and
:
Sambandha (सम्बन्ध/connector)
TypeIndeclinable
Rootच (अव्यय)
Formसमुच्चय-अव्यय

Śaunaka (addressing Sūta/Ugraśravas) in the Naimiṣāraṇya dialogue frame

Concept: Proper order and intent of salutations: honoring divine powers and the śāstra-guru (Vyāsa) who systematizes revelation.

Vedantic Theme: Guru-paramparā and śāstra as a means (pramāṇa) requiring purity of speech and auspicious beginning/end.

Application: When composing/reciting, acknowledge enabling powers (prosperity, breath, speech) and conclude with gratitude to the lineage/authoritative teacher.

Primary Rasa: adbhuta

Secondary Rasa: shanta

Type: dialogue-setting (śāstra-sabhā)

Related Themes: Garuda Purana 3.1.21 (Viṣṇu as primary object of reverence)

Ś
Śrī (Lakṣmī)
V
Vāyu
B
Bhāratī (Sarasvatī)
V
Vyāsa
S
Sūta

FAQs

The verse highlights Vyāsa as the final authority in the chain of transmission—compiler and arranger of the Veda and Purāṇas—so saluting him seals the legitimacy of the narration.

Śrī symbolizes auspiciousness, Vāyu supports life-breath and clarity, and Bhāratī (Sarasvatī) governs speech and learning—together they ensure a successful, accurate recitation and comprehension.

Begin study or recitation with a brief invocation for auspiciousness, mental clarity, and right speech, and acknowledge the teacher-tradition (guru-paramparā) to cultivate humility and accuracy.