Shloka 2

Yudhiṣṭhira’s Procession, Encampment (Niveśa), and Auspicious Timing for Ritual Action

Devanagari script

रत्नं च यन्मरुत्तेन निहितं वसुधातले । तदवाप कथं चेति तनमे ब्रूहि द्विजोत्तम,जनमेजयने पूछा--ब्रह्मन! महात्मा व्यासका कहा हुआ यह वचन सुनकर राजा युधिष्ठिरने अश्वमेध यज्ञके सम्बन्धमें फिर क्या किया? राजा मरुत्तने जो रत्न पृथ्वीतलपर रख छोड़ा था, उसे उन्होंने किस प्रकार प्राप्त किया? द्विजश्रेष्ठ]ी यह सब मुझे बताइये

Transliteration

Janamejaya uvāca |

ratnaṁ ca yan Maruttena nihitaṁ vasudhā-tale |

tad avāpa kathaṁ ceti tan me brūhi dvijottama ||

Translation

ஓ த்விஜோத்தமரே! அரசன் மருத்தன் பூமியில் நிதியாக வைத்த ரத்தினத் திரவியம் எவ்வாறு பெறப்பட்டது என்பதை எனக்குச் சொல்லுங்கள். மேலும் மகாத்மா வியாசரின் வார்த்தைகளை கேட்ட பின், சிறந்த அரசன் யுதிஷ்டிரன் அஸ்வமேதம் குறித்து அடுத்து என்ன செய்தான் என்பதையும் கூறுங்கள்.

Word by Word

• {'ratnam': 'treasure, jewel, valuable wealth', 'yat': 'which, that which', 'Maruttena': 'by Marutta (instrumental singular)', 'nihitam': 'placed, deposited, stored', 'vasudhā-tale': 'on the surface of the earth (lit. ‘on the ground of the earth’)', 'tat': 'that', 'avāpa': 'obtained, acquired, came to possess', 'katham': 'how?', 'ca': 'and', 'iti': 'thus (quotative particle)', 'tat me brūhi': 'tell that to me', 'dvijottama': 'O best of the twice-born (address to a Brahmin sage)'}

Speaker

जनमेजय उवाच

Characters & Entities

• Janamejaya
• Marutta
• Yudhiṣṭhira
• Vyāsa
• ratna (treasure)
• vasudhā (earth)

Educational Q&A

What is the core teaching?

The verse models dhārmic inquiry: a king seeks clarity from a qualified sage about the rightful acquisition and use of wealth in the context of a major royal rite (Aśvamedha), implying that power and prosperity should be guided by authoritative counsel and ethical purpose.

What is happening in the narrative?

Janamejaya asks the narrator-sage to explain two linked points: what Yudhiṣṭhira did regarding the Aśvamedha after hearing Vyāsa, and how the treasure once deposited by King Marutta on the earth was later obtained.