Shloka 78
Ādi-parva Adhyāya 132 — Duryodhana’s Instructions to Purocana at Vāraṇāvata
Lākṣāgṛha Planning
ततो दुर्योधनादींसस््तान् धार्तराष्ट्रानू महायशा: । तेनैव क्रमयोगेन जिज्ञासु: पर्यपृच्छत,तदनन्तर महायशस्वी आचार्यने उसी क्रमसे दुर्योधन आदि धूृतराष्ट्रपुत्रोंको भी उनकी परीक्षा लेनेके लिये बुलाया और उन सबसे उपर्युक्त बातें पूछीं
tato duryodhanādīṁs tān dhārtarāṣṭrān mahāyaśāḥ | tenaiva kramayogena jijñāsuḥ paryapṛcchat tad-anantaram ||
ထို့နောက် ဂုဏ်သတင်းကြီးသော ဆရာသည် ဒုရျောဓနနှင့် ဓృతရာෂ္ဌရ၏ သားတော်များကို အတူတူသော အစဉ်အတိုင်း ခေါ်ယူ하였다။ သူတို့ကို စမ်းသပ်လို၍ အတူတူသော နည်းလမ်းဖြင့် မေးမြန်း하였다။ ဤဖြစ်ရပ်သည် သင်ကြားမှုနှင့် အကဲဖြတ်မှုတို့ကို မျှတစွာ လုပ်ဆောင်ရမည်ကို ထင်ဟပ်စေပြီး၊ သင်သားတို့၏ သဘောထားနှင့် အနာဂတ်၌ ဓမ္မအပေါ် ရွေးချယ်မှုများ ကွဲပြားသွားမည်ဖြစ်သော်လည်း မလွဲမသွေ တရားမျှတရမည်ဟု ပြသသည်။
वैशम्पायन उवाच
Educational Q&A
A teacher’s duty is to assess students consistently and without favoritism; the same standards are applied to all, even when their later ethical choices differ.
After examining the earlier group in a set order, the teacher next calls Duryodhana and the other Kaurava princes and questions them in the same sequence to test their abilities and dispositions.