Shloka 26
Yajña-bhāga-vyavasthā and the Pravṛtti–Nivṛtti Framework (यज्ञभागव्यवस्था तथा प्रवृत्तिनिवृत्तिधर्मविवेचनम्)
विविक्ते पर्वततटे पाराशर्यों महातपा: । वेदानध्यापयामास व्यास: शिष्यान् महामति:
vivikte parvata-taṭe pārāśaryo mahā-tapāḥ | vedān adhyāpayām āsa vyāsaḥ śiṣyān mahā-matiḥ ||
ພີສະມະ ກ່າວວ່າ: ໃນບ່ອນອັນສະຫງົບສະງັດຕາມໄຫຼ່ພູ, ວະຍາສະ (Vyāsa) ມະຫາຕະປະສີ—ບຸດຂອງ ປາຣາຊະຣະ (Parāśara) ຜູ້ມີປັນຍາລຶກຊຶ້ງ—ໄດ້ສອນພຣະເວດໃຫ້ແກ່ສິດຂອງທ່ານ. ພາບນີ້ຕອກຢ້ຳອຸດົມຄະຕິວ່າ ຄວາມຮູ້ອັນສັກສິດຖືກຮັກສາ ແລະ ສືບທອດດ້ວຍການຮຽນຢ່າງມີວິໄນ, ການບໍາເພັນຕະປະ, ແລະ ສາຍຄູ–ສິດ ທີ່ຫ່າງໄກຈາກຄວາມວຸ້ນວາຍແຫ່ງໂລກ.
भीष्म उवाच
Educational Q&A
That dharma is sustained by the disciplined preservation and transmission of sacred knowledge through the guru–disciple lineage, supported by tapas and a focused, secluded setting.
Bhishma describes Vyasa, the son of Parashara, seated in a secluded mountain place and teaching the Vedas to his disciples, highlighting the traditional mode of Vedic instruction.