
Avadhūta’s Teachers: Python, Ocean, Moth, Bee, Elephant, Deer, Fish—and Piṅgalā’s Song of Detachment
ಅವಧೂತ-ಬ್ರಾಹ್ಮಣನು ರಾಜ ಯದುವಿಗೆ ಉಪದೇಶವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾ, ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ “ಗುರು”ಗಳಿಂದ ವೈರಾಗ್ಯ ಕಲಿಯುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಈ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಆಳಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಭೌತಿಕ ಸುಖಕ್ಕಾಗಿ ಅತಿಯಾದ ಪ್ರಯತ್ನ ವ್ಯರ್ಥ, ಏಕೆಂದರೆ ಸುಖ-ದುಃಖ ದೈವಾಧೀನವೆಂದು ಹೇಳಿ, ಅಜಗರದಂತೆ ಜ್ಞಾನಿ ಚಿಂತೆ ಇಲ್ಲದೆ ದೊರಕಿದುದರಿಂದಲೇ ಜೀವನ ನಡೆಸಿ, ಉಪವಾಸ ಬಂದರೂ ಸಹನದಿಂದಿರುತ್ತಾನೆ. ನಂತರ ಸಮುದ್ರದಂತೆ ಭಕ್ತನ ಸ್ಥೈರ್ಯ—ಸಂಪತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಉಬ್ಬದೆ, ದಾರಿದ್ರ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಣಗದೆ—ವರ್ಣನೆ. ಇಂದ್ರಿಯಪತನದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಅಗ್ನಿಗೆ ಆಕರ್ಷಿತ ಪತಂಗದ ನಾಶ (ಕಾಮ), ಜೇನುನೊಣದ ಪಾಠ (ಸಾರ ತೆಗೆದುಕೋ, ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಡ), ಸ್ಪರ್ಶದ ಬಲೆಗೆ ಸಿಕ್ಕ ಆನೆ (ಸ್ತ್ರೀಸಂಗ), ಮಧುರ ಧ್ವನಿಗೆ ಮರುಳಾದ ಜಿಂಕೆಯ ಮರಣ (ವಿಷಯ-ಶ್ರವಣ/ಮನರಂಜನೆ), ರುಚಿಯಿಂದ ನಾಶವಾದ ಮೀನು (ಜಿಹ್ವೆ ಜಯಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ). ಬಳಿಕ ಪಿಂಗಲಾ ಎಂಬ ವೇಶ್ಯೆಯ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿಯ ನಿರಾಶೆ ಅವಳನ್ನು ದೃಢ ವೈರಾಗ್ಯಕ್ಕೆ ತರುತ್ತದೆ; ಅವಳ “ವೈರಾಗ್ಯಗೀತ” ಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರೇಮಿಗಳಿಂದ ಆಶೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ ಅಂತರ್ಯಾಮಿ ಭಗವಂತನಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಹೀಗೆ ಭಕ್ತಿ-ವಿವೇಕಾಧಾರಿತ ಸ್ಥಿರ ತ್ಯಾಗಕ್ಕೆ ನೆಲೆ ಸಿದ್ಧವಾಗುತ್ತದೆ.
Verse 1
श्रीब्राह्मण उवाच सुखमैन्द्रियकं राजन् स्वर्गे नरक एव च । देहिनां यद् यथा दु:खं तस्मान्नेच्छेत तद् बुध: ॥ १ ॥
ಶ್ರೀಬ್ರಾಹ್ಮಣನು ಹೇಳಿದರು: ಓ ರಾಜನೇ, ದೇಹಧಾರಿಗಳು ಸ್ವರ್ಗದಲ್ಲಿರಲಿ ನರಕದಲ್ಲಿರಲಿ—ತಮ್ಮ ವಿಧಿಯಂತೆ ದುಃಖವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ; ಹಾಗೆಯೇ ಸುಖವೂ ಬೇಡದೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ವಿವೇಕಿ ಭೌತಿಕ ಸುಖಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
Verse 2
ग्रासं सुमृष्टं विरसं महान्तं स्तोकमेव वा । यदृच्छयैवापतितं ग्रसेदाजगरोऽक्रिय: ॥ २ ॥
ಅಜಗರದಂತೆ ಭೌತಿಕ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು, ತನ್ನ ಪಾಲಿಗೆ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಬಂದ ಆಹಾರವನ್ನು—ರುಚಿಕರವಾಗಲಿ ರುಚಿಯಿಲ್ಲದಿರಲಿ, ಹೆಚ್ಚು ಆಗಲಿ ಕಡಿಮೆ ಆಗಲಿ—ಅದೇ ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕು.
Verse 3
शयीताहानि भूरीणि निराहारोऽनुपक्रम: । यदि नोपनयेद् ग्रासो महाहिरिव दिष्टभुक् ॥ ३ ॥
ಯಾವಾಗಲಾದರೂ ಆಹಾರ ಬರದಿದ್ದರೆ, ಸಾಧು ಪುರುಷನು ಪ್ರಯತ್ನವಿಲ್ಲದೆ ಅನೇಕ ದಿನ ಉಪವಾಸ ಇರಬೇಕು. ಇದು ಭಗವಂತನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಎಂದು ತಿಳಿದು, ಅಜಗರದಂತೆ ಶಾಂತವೂ ಸಹನಶೀಲನೂ ಆಗಿರಬೇಕು.
Verse 4
ओज:सहोबलयुतं बिभ्रद् देहमकर्मकम् । शयानो वीतनिद्रश्च नेहेतेन्द्रियवानपि ॥ ४ ॥
ಸಾಧುನು ಓಜಸ್ಸು, ಸಹನೆ ಮತ್ತು ಬಲ ಇದ್ದರೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯತ್ನವಿಲ್ಲದೆ ದೇಹವನ್ನು ಧರಿಸಿ ಶಾಂತನಾಗಿರಬೇಕು; ಭೌತಿಕ ಲಾಭಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲನಾಗದೆ ತನ್ನ ನಿಜವಾದ ಹಿತದಲ್ಲಿ ಸದಾ ಜಾಗರೂಕನಾಗಿರಬೇಕು।
Verse 5
मुनि: प्रसन्नगम्भीरो दुर्विगाह्यो दुरत्यय: । अनन्तपारो ह्यक्षोभ्य: स्तिमितोद इवार्णव: ॥ ५ ॥
ಮುನಿ ಹೊರಗಿನ ವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸನ್ನನೂ ಮನೋಹರನೂ ಆಗಿದ್ದರೂ, ಒಳಗಿನಿಂದ ಗಂಭೀರನೂ ಚಿಂತಕನೂ ಆಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಜ್ಞಾನ ಅನಂತವಾದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ಅಶಾಂತನಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಅವನು ಅಗಾಧ, ದಾಟಲಾಗದ, ನಿಶ್ಚಲ ಸಮುದ್ರದಂತೆ।
Verse 6
समृद्धकामोहीनो वा नारायणपरो मुनि: । नोत्सर्पेत न शुष्येत सरिद्भिरिव सागर: ॥ ६ ॥
ನಾರಾಯಣಪರ ಮುನಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಐಶ್ವರ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯಲಿ ಅಥವಾ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ದಾರಿದ್ರ್ಯದಲ್ಲಿರಲಿ, ಅವನು ಉಬ್ಬುವುದಿಲ್ಲ, ಕುಗ್ಗುವುದಿಲ್ಲ; ಮಳೆಯ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನದಿಗಳು ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹರಿದುಬಂದರೂ ಸಮುದ್ರ ಉಬ್ಬದು, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆಯಾದರೂ ಅದು ಒಣಗದು।
Verse 7
दृष्ट्वा स्त्रियं देवमायां तद्भावैरजितेन्द्रिय: । प्रलोभित: पतत्यन्धे तमस्यग्नौ पतङ्गवत् ॥ ७ ॥
ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಜಯಿಸದವನು ಸ್ತ್ರೀಯ ರೂಪವನ್ನು ಕಂಡ ತಕ್ಷಣ—ಅದು ಭಗವಂತನ ಮಾಯೆ—ಆಕರ್ಷಿತನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಅವಳ ಲಾಲನೆಯ ಮಾತು, ನಗು ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾತ್ಮಕ ಚಲನೆಗಳಿಂದ ಮನಸ್ಸು ಬಂಧಿತವಾಗಿ, ಬೆಂಕಿಗೆ ಧಾವಿಸುವ ಚಿಟ್ಟೆಯಂತೆ ಅಂಧಕಾರಮಯ ಭೌತಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ।
Verse 8
योषिद्धिरण्याभरणाम्बरादि- द्रव्येषु मायारचितेषु मूढ: । प्रलोभितात्मा ह्युपभोगबुद्ध्या पतङ्गवन्नश्यति नष्टदृष्टि: ॥ ८ ॥
ಚಿನ್ನದ ಆಭರಣಗಳು, ಉತ್ತಮ ವಸ್ತ್ರಗಳು ಮುಂತಾದವುಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಕಾಮಿನಿಯನ್ನು ಕಂಡು ಮೂಢನು ತಕ್ಷಣವೇ ಲಾಲಸಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಭೋಗಬುದ್ಧಿಯಿಂದ ಪ್ರಲೋಭಿತನಾಗಿ ಅವನ ವಿವೇಕ ನಾಶವಾಗಿ, ಬೆಂಕಿಗೆ ಧಾವಿಸುವ ಚಿಟ್ಟೆಯಂತೆ ಅವನು ನಾಶವಾಗುತ್ತಾನೆ।
Verse 9
स्तोकं स्तोकं ग्रसेद् ग्रासं देहो वर्तेत यावता । गृहानहिंसन्नातिष्ठेद् वृत्तिं माधुकरीं मुनि: ॥ ९ ॥
ಸಾಧುಪುರುಷನು ದೇಹ ನಿಲ್ಲುವಷ್ಟು ಮಾತ್ರ ಆಹಾರವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕು. ಮನೆಮನೆಗೆ ಹೋಗಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪಸ್ವಲ್ಪ ಪಡೆದು ಜೇನುನೊಣದಂತೆ ಮಾಧುಕರಿ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆಚರಿಸಬೇಕು.
Verse 10
अणुभ्यश्च महद्भ्यश्च शास्त्रेभ्य: कुशलो नर: । सर्वत: सारमादद्यात् पुष्पेभ्य इव षट्पद: ॥ १० ॥
ಜೇನುನೊಣವು ಸಣ್ಣದೂ ದೊಡ್ಡದೂ ಎಲ್ಲ ಹೂಗಳಿಂದ ಮಕರಂದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ, ವಿವೇಕಿ ಮನುಷ್ಯನು ಎಲ್ಲ ಶಾಸ್ತ್ರಗಳಿಂದ ಸಾರವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಬೇಕು.
Verse 11
सायन्तनं श्वस्तनं वा न सङ्गृह्णीत भिक्षितम् । पाणिपात्रोदरामत्रो मक्षिकेव न सङ्ग्रही ॥ ११ ॥
ಸಾಧುವು ‘ಇದು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ತಿನ್ನಲು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ’ ಅಥವಾ ‘ಇದು ನಾಳೆಗೆ ಉಳಿಸಿಡುತ್ತೇನೆ’ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಬಾರದು. ಭಿಕ್ಷೆಯಿಂದ ಬಂದ ಆಹಾರವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸದೆ, ಕೈಗಳನ್ನೇ ಪಾತ್ರವನ್ನಾಗಿ, ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನೇ ಭಂಡಾರವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿಕೊಂಡು, ಲೋಭಿ ಜೇನುನೊಣದಂತೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಾರದು.
Verse 12
सायन्तनं श्वस्तनं वा न सङ्गृह्णीत भिक्षुक: । मक्षिका इव सङ्गृह्णन् सह तेन विनश्यति ॥ १२ ॥
ಭಿಕ್ಷುಕ ಸಾಧುವು ಅದೇ ದಿನಕ್ಕಾಗಲಿ ನಾಳೆಗಾಗಲಿ ಆಹಾರವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಾರದು. ಜೇನುನೊಣದಂತೆ ರುಚಿಕರ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಕೂಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಆ ಸಂಗ್ರಹವೇ ಅವನನ್ನು ನಾಶಮಾಡುತ್ತದೆ.
Verse 13
पदापि युवतीं भिक्षुर्न स्पृशेद् दारवीमपि । स्पृशन् करीव बध्येत करिण्या अङ्गसङ्गत: ॥ १३ ॥
ಭಿಕ್ಷುವು ಯುವತಿಯನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಾರದು; ಸ್ತ್ರೀರೂಪದ ಮರದ ಗೊಂಬೆಯನ್ನೂ ಕಾಲಿನಿಂದಲೂ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಾರದು. ಸ್ತ್ರೀಯ ದೇಹಸಂಗದಿಂದ ಅವನು ಮಾಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಂಧಿತನಾಗುತ್ತಾನೆ; ಹೆಣ್ಣಾನೆ ದೇಹಸ್ಪರ್ಶದ ಆಸೆಯಿಂದ ಗಂಡಾನೆ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲ್ಪಡುವಂತೆ.
Verse 14
नाधिगच्छेत् स्त्रियं प्राज्ञ: कर्हिचिन्मृत्युमात्मन: । बलाधिकै: स हन्येत गजैरन्यैर्गजो यथा ॥ १४ ॥
ವಿವೇಕಿಯಾದ ಪುರುಷನು ಯಾವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲೂ ಸ್ತ್ರೀಯ ರೂಪವನ್ನು ಇಂದ್ರಿಯಸুখಕ್ಕಾಗಿ ಭೋಗಿಸಲು ಯತ್ನಿಸಬಾರದು. ಹೇಗೆ ಹೆಣ್ಣಾನೆ ಸಂಗವನ್ನು ಬಯಸುವ ಆನೆ ಇತರ ಬಲಿಷ್ಠ ಆನೆಗಳಿಂದ ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಡುತ್ತದೋ, ಹಾಗೆಯೇ ಸ್ತ್ರೀಸಂಗವನ್ನು ಬಯಸುವವನು ಅವಳ ಬಲಿಷ್ಠ ಇತರ ಪ್ರಿಯಕರರಿಂದ ಯಾವ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಾದರೂ ಹತನಾಗಬಹುದು.
Verse 15
न देयं नोपभोग्यं च लुब्धैर्यद् दु:खसञ्चितम् । भुङ्क्ते तदपि तच्चान्यो मधुहेवार्थविन्मधु ॥ १५ ॥
ಲೋಭಿ ದುಃಖಪಟ್ಟು ಶ್ರಮಿಸಿ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರೂ, ಅದನ್ನು ದಾನಮಾಡಲಾರನು, ತಾನೂ ಭೋಗಿಸಲಾರನು. ಜೇನುನೊಣಗಳು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಜೇನು ತಯಾರಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ತಿಳಿದವನು ಕದ್ದೊಯ್ದು ತಾನೇ ಭೋಗಿಸುವ ಅಥವಾ ಮಾರುವಂತೆ, ಲೋಭಿಯ ಸಂಚಿತ ಧನವೂ ಇತರರ ಪಾಲಾಗುತ್ತದೆ.
Verse 16
सुदु:खोपार्जितैर्वित्तैराशासानां गृहाशिष: । मधुहेवाग्रतो भुङ्क्ते यतिर्वै गृहमेधिनाम् ॥ १६ ॥
ಗೃಹಸ್ಥರು ಕುಟುಂಬಸুখದ ಆಶೆಯಿಂದ ಬಹಳ ದುಃಖಪಟ್ಟು ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸುತ್ತಾರೆ; ಆದರೆ ಹೇಗೆ ಬೇಟೆಗಾರನು ಜೇನುನೊಣಗಳು ಶ್ರಮಿಸಿ ಮಾಡಿದ ಜೇನನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೋ, ಹಾಗೆಯೇ ಬ್ರಹ್ಮಚಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನ್ಯಾಸಿಗಳಂತಹ ಯತಿಗಳು ಗೃಹಸ್ಥರ ಕಷ್ಟಾರ್ಜಿತ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಅರ್ಹರಾಗುತ್ತಾರೆ.
Verse 17
ग्राम्यगीतं न शृणुयाद् यतिर्वनचर: क्वचित् । शिक्षेत हरिणाद् बद्धान्मृगयोर्गीतमोहितात् ॥ १७ ॥
ಅರಣ್ಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಯತಿಯಾದವನು ಭೋಗವಿಲಾಸವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಗ್ರಾಮ್ಯಗೀತೆಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಕೇಳಬಾರದು. ಬೇಟೆಗಾರನ ಮಧುರ ಕೊಂಬಿನ ಧ್ವನಿಗೆ ಮೋಹಿತನಾಗಿ ಬಂಧಿತನಾಗಿ ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಡುವ ಜಿಂಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ಪಾಠ ಕಲಿಯಬೇಕು.
Verse 18
नृत्यवादित्रगीतानि जुषन् ग्राम्याणि योषिताम् । आसां क्रीडनको वश्य ऋष्यशृङ्गो मृगीसुत: ॥ १८ ॥
ಸುಂದರ ಸ್ತ್ರೀಯರ ಲೋಕಿಕ ನೃತ್ಯ, ವಾದ್ಯ ಮತ್ತು ಗೀತೆಗಳಿಗೆ ಆಕರ್ಷಿತನಾಗಿ, ಮೃಗೀಸುತ ಮಹರ್ಷಿ ಋಷ್ಯಶೃಂಗನೂ ಸಹ ಪಾಳುಪ್ರಾಣಿಯಂತೆ ಅವರ ವಶನಾದನು.
Verse 19
जिह्वयातिप्रमाथिन्या जनो रसविमोहित: । मृत्युमृच्छत्यसद्बुद्धिर्मीनस्तु बडिशैर्यथा ॥ १९ ॥
ಜಿಹ್ವಾರಸದ ಆಸೆಯಿಂದ ಪ್ರೇರಿತವಾದ ಮೀನು ಮೀನುಗಾರನ ಗಾಳಕ್ಕೆ ಸಿಕ್ಕಿ ನಾಶವಾಗುವಂತೆ, ಜಿಹ್ವೆಯ ಅತಿಪ್ರಮಾಥಿನಿ ವೇಗಗಳಿಂದ ಮೋಹಿತನಾದ ಮೂಢನು ವಿನಾಶವನ್ನು ಹೊಂದುತ್ತಾನೆ।
Verse 20
इन्द्रियाणि जयन्त्याशु निराहारा मनीषिण: । वर्जयित्वा तु रसनं तन्निरन्नस्य वर्धते ॥ २० ॥
ನಿರಾಹಾರವಾಗಿರುವ ಮನುಷ್ಯರು ಇತರ ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಶೀಘ್ರ ಜಯಿಸುತ್ತಾರೆ; ಆದರೆ ಜಿಹ್ವೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿದರೆ, ಅನ್ನವಿಲ್ಲದವನಲ್ಲಿ ರಸದಾಸೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚುತ್ತದೆ।
Verse 21
तावज्जितेन्द्रियो न स्याद् विजितान्येन्द्रिय: पुमान् । न जयेद् रसनं यावज्जितं सर्वं जिते रसे ॥ २१ ॥
ಇತರೆ ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಿದರೂ, ಜಿಹ್ವೆಯನ್ನು ಜಯಿಸದವರೆಗೆ ಅವನು ಜಿತೇಂದ್ರಿಯನಲ್ಲ; ಆದರೆ ರಸವನ್ನು ಜಯಿಸಿದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಜಯಿಸಿದಂತೇ.
Verse 22
पिङ्गला नाम वेश्यासीद् विदेहनगरे पुरा । तस्या मे शिक्षितं किञ्चिन्निबोध नृपनन्दन ॥ २२ ॥
ಓ ರಾಜಕುಮಾರನೇ! ಹಿಂದೆ ವಿದೇಹನಗರದಲ್ಲಿ ಪಿಂಗಲಾ ಎಂಬ ವೇಶ್ಯೆ ಇದ್ದಳು. ಆಕೆಯಿಂದ ನಾನು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಈಗ ಕೇಳು.
Verse 23
सा स्वैरिण्येकदा कान्तं सङ्केत उपनेष्यती । अभूत् काले बहिर्द्वारे बिभ्रती रूपमुत्तमम् ॥ २३ ॥
ಒಮ್ಮೆ ಆ ಸ್ವೈರಿಣಿ ಪ್ರಿಯನನ್ನು ಸಂಕೇತಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಕರೆದು ಮನೆಗೆ ತರಲು ಬಯಸಿ, ರಾತ್ರಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೊರದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರೂಪವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತ ನಿಂತಳು।
Verse 24
मार्ग आगच्छतो वीक्ष्य पुरुषान् पुरुषर्षभ । तान् शुल्कदान् वित्तवत: कान्तान् मेनेऽर्थकामुकी ॥ २४ ॥
ಹೇ ಪುರುಷರ್ಷಭ! ಧನಾಸೆಯಿಂದ ವ್ಯಾಕುಲಳಾದ ಆ ವೇಶ್ಯೆ ರಾತ್ರಿ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತು ಹೋಗಿ ಬರುವ ಪುರುಷರನ್ನು ನೋಡಿ—“ಇವನು ಧನವಂತನು, ಶುಲ್ಕ ಕೊಡುತ್ತಾನೆ, ನನ್ನ ಸಂಗವನ್ನೂ ಆನಂದಿಸುವನು” ಎಂದುಕೊಂಡಳು.
Verse 25
आगतेष्वपयातेषु सा सङ्केतोपजीविनी । अप्यन्यो वित्तवान् कोऽपि मामुपैष्यति भूरिद: ॥ २५ ॥ एवं दुराशया ध्वस्तनिद्रा द्वार्यवलम्बती । निर्गच्छन्ती प्रविशती निशीथं समपद्यत ॥ २६ ॥
ಬರುವವರೂ ಹೋಗುವವರೂ ನಡುವೆ, ವೇಶ್ಯಾವೃತ್ತಿಯೇ ಜೀವನವಾಗಿದ್ದ ಅವಳು—“ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಧನವಂತನು ಬಂದು ನನಗೆ ಬಹಳ ನೀಡಬಹುದೇನು” ಎಂದುಕೊಂಡಳು. ಈ ವ್ಯರ್ಥ ಆಶೆಯಿಂದ ನಿದ್ರೆ ಹಾರಿತು; ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಳಗೆ ಬಂದು—ಹೀಗೆ ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿ ತಲುಪಿತು.
Verse 26
आगतेष्वपयातेषु सा सङ्केतोपजीविनी । अप्यन्यो वित्तवान् कोऽपि मामुपैष्यति भूरिद: ॥ २५ ॥ एवं दुराशया ध्वस्तनिद्रा द्वार्यवलम्बती । निर्गच्छन्ती प्रविशती निशीथं समपद्यत ॥ २६ ॥
ಬರುವವರೂ ಹೋಗುವವರೂ ನಡುವೆ, ವೇಶ್ಯಾವೃತ್ತಿಯೇ ಜೀವನವಾಗಿದ್ದ ಅವಳು—“ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಧನವಂತನು ಬಂದು ನನಗೆ ಬಹಳ ನೀಡಬಹುದೇನು” ಎಂದುಕೊಂಡಳು. ಈ ವ್ಯರ್ಥ ಆಶೆಯಿಂದ ನಿದ್ರೆ ಹಾರಿತು; ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಳಗೆ ಬಂದು—ಹೀಗೆ ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿ ತಲುಪಿತು.
Verse 27
तस्या वित्ताशया शुष्यद्वक्त्राया दीनचेतस: । निर्वेद: परमो जज्ञे चिन्ताहेतु: सुखावह: ॥ २७ ॥
ಧನಾಶೆಯಿಂದ ಅವಳ ಮುಖ ಒಣಗಿತು, ಮನಸ್ಸು ದೀನವಾಯಿತು. ಧನಚಿಂತೆಯೇ ಕಾರಣವಾಗಿ ಅವಳಲ್ಲಿ ಪರಮ ನಿರ್ವೇದ (ವೈರಾಗ್ಯ) ಉದಯವಾಯಿತು; ಅದೇ ಮನದಲ್ಲಿ ಸುಖವನ್ನು ತಂದಿತು.
Verse 28
तस्या निर्विण्णचित्ताया गीतं शृणु यथा मम । निर्वेद आशापाशानां पुरुषस्य यथा ह्यसि: ॥ २८ ॥
ಅವಳ ಚಿತ್ತವು ವಿರಕ್ತವಾಯಿತು; ಈಗ ನನ್ನಿಂದ ಅವಳು ಹಾಡಿದ ಗೀತೆಯನ್ನು ಕೇಳು. ಆಶೆಗಳ ಪಾಶಜಾಲವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ವೈರಾಗ್ಯವು ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಕತ್ತಿಯಂತಿದೆ.
Verse 29
न ह्यङ्गाजातनिर्वेदो देहबन्धं जिहासति । यथा विज्ञानरहितो मनुजो ममतां नृप ॥ २९ ॥
ಓ ರಾಜನೇ, ಆತ್ಮಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದ ಮನುಷ್ಯನು ಅನೇಕ ಭೌತಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲಿನ ಮಮತೆಯನ್ನು ಬಿಡಲು ಬಯಸದಂತೆ, ವೈರಾಗ್ಯವಿಲ್ಲದವನು ದೇಹಬಂಧನವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ।
Verse 30
पिङ्गलोवाच अहो मे मोहविततिं पश्यताविजितात्मन: । या कान्तादसत: कामं कामये येन बालिशा ॥ ३० ॥
ಪಿಂಗಲಾ ಹೇಳಿದರು—ಅಯ್ಯೋ, ನನ್ನ ಮೋಹದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ನೋಡಿ! ಮನಸ್ಸನ್ನು ಜಯಿಸಲಾರದೆ ನಾನು ಮೂಢೆಯಂತೆ ತুচ್ಛನಾದ ಪುರುಷನಿಂದ ಕಾಮಸುಖವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ।
Verse 31
सन्तं समीपे रमणं रतिप्रदं वित्तप्रदं नित्यमिमं विहाय । अकामदं दु:खभयाधिशोक- मोहप्रदं तुच्छमहं भजेऽज्ञा ॥ ३१ ॥
ನಾನು ಎಷ್ಟು ಅಜ್ಞಾನಿ! ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ನಿತ್ಯ ಸಮೀಪದಲ್ಲಿರುವ, ನನಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಿಯನಾದ, ನಿಜವಾದ ಪ್ರೀತಿ-ಆನಂದ ಮತ್ತು ಸಮೃದ್ಧಿಯನ್ನು ನೀಡುವ ಜಗದೀಶ್ವರನನ್ನು ಬಿಟ್ಟು, ಆಸೆ ತೀರಿಸಲಾರದ, ದುಃಖ-ಭಯ-ಚಿಂತೆ-ಶೋಕ-ಮೋಹವನ್ನೇ ನೀಡುವ ತুচ್ಛರನ್ನು ನಾನು ಸೇವಿಸಿದೆ।
Verse 32
अहो मयात्मा परितापितो वृथा साङ्केत्यवृत्त्यातिविगर्ह्यवार्तया । स्त्रैणान्नराद् यार्थतृषोऽनुशोच्यात् क्रीतेन वित्तं रतिमात्मनेच्छती ॥ ३२ ॥
ಅಯ್ಯೋ, ನಾನು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ನನ್ನ ಆತ್ಮವನ್ನು ಪೀಡಿಸಿದೆ! ಅತ್ಯಂತ ನಿಂದನೀಯ ವೇಶ್ಯಾವೃತ್ತಿಯಿಂದ, ಕಾಮುಕ-ಲೋಭಿ ಪುರುಷರಿಗೆ ದೇಹವನ್ನು ಮಾರಿಕೊಂಡು ಹಣ ಮತ್ತು ರತಿಸುಖವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದೆ; ಈಗ ನಾನು ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪಪಡುತ್ತೇನೆ।
Verse 33
यदस्थिभिर्निर्मितवंशवंश्य- स्थूणं त्वचा रोमनखै: पिनद्धम् । क्षरन्नवद्वारमगारमेतद् विण्मूत्रपूर्णं मदुपैति कान्या ॥ ३३ ॥
ಈ ದೇಹವು ಮನೆಯಂತಿದೆ—ಬೆನ್ನೆಲುಬು, ಎಲುಬುಬಳ್ಳಿಗಳು, ಕೈಕಾಲಿನ ಅಸ್ಥಿಗಳು ಅದರ ಕಂಬಗಳು ಮತ್ತು ತೂಣಗಳು; ಚರ್ಮ, ಕೂದಲು, ನಖಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದೆ; ಒಂಬತ್ತು ಬಾಗಿಲುಗಳಿಂದ ಸದಾ ಅಶುದ್ಧ ಸ್ರಾವಗಳು ಹರಿಯುತ್ತವೆ; ಒಳಗೆ ಮಲಮೂತ್ರ ತುಂಬಿದೆ. ನನ್ನ ಹೊರತು ಯಾವ ಸ್ತ್ರೀ ಇಷ್ಟು ಮೂಢಳಾಗಿ ಇದರಲ್ಲಿ ಸುಖ-ಪ್ರೇಮ ಸಿಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಈ ದೇಹವನ್ನೇ ಭಜಿಸುವಳು?
Verse 34
विदेहानां पुरे ह्यस्मिन्नहमेकैव मूढधी: । यान्यमिच्छन्त्यसत्यस्मादात्मदात् काममच्युतात् ॥ ३४ ॥
ನಿಶ್ಚಯವಾಗಿ ಈ ವಿದೇಹನಗರದಲ್ಲಿ ನಾನು ಒಬ್ಬಳೇ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೂಢಬುದ್ಧಿ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ, ಸ್ವಸ್ವರೂಪವನ್ನೂ ನೀಡುವ ಅಚ್ಯುತ ಭಗವಂತನನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿ, ಅನೇಕ ಪುರುಷರೊಂದಿಗೆ ಇಂದ್ರಿಯಭೋಗವನ್ನು ಬಯಸಿದೆನು.
Verse 35
सुहृत् प्रेष्ठतमो नाथ आत्मा चायं शरीरिणाम् । तं विक्रीयात्मनैवाहं रमेऽनेन यथा रमा ॥ ३५ ॥
ಭಗವಂತನೇ ಎಲ್ಲ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಿಯ ಸುಹೃದ್ ಮತ್ತು ನಾಥ; ಅವನೇ ಎಲ್ಲರ ಹೃದಯದಲ್ಲಿರುವ ಪರಮಾತ್ಮ. ಆದ್ದರಿಂದ ಈಗ ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಶರಣಾಗತಿಯ ಬೆಲೆಯನ್ನು ಅರ್ಪಿಸಿ, ಅವನನ್ನು ಪಡೆದಂತೆ, ಲಕ್ಷ್ಮೀದೇವಿಯಂತೆ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಆನಂದಿಸುವೆನು.
Verse 36
कियत् प्रियं ते व्यभजन् कामा ये कामदा नरा: । आद्यन्तवन्तो भार्याया देवा वा कालविद्रुता: ॥ ३६ ॥
ಸ್ತ್ರೀಯರಿಗೆ ಪುರುಷರು ಇಂದ್ರಿಯಸukho ನೀಡುತ್ತಾರೆ; ಆದರೆ ಆ ಪುರುಷರು—ಸ್ವರ್ಗದ ದೇವರೂ ಸಹ—ಆದಿ ಅಂತ ಹೊಂದಿದವರು, ಕಾಲವು ಅವರನ್ನು ಎಳೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಹಾಗಾದರೆ ಕ್ಷಣಭಂಗುರರಾದವರು ತಮ್ಮ ಪತ್ನಿಗಳಿಗೆ ಎಷ್ಟು ನಿಜವಾದ ಸುಖ ನೀಡಬಲ್ಲರು?
Verse 37
नूनं मे भगवान् प्रीतो विष्णु: केनापि कर्मणा । निर्वेदोऽयं दुराशाया यन्मे जात: सुखावह: ॥ ३७ ॥
ಯಾವುದೋ ಕರ್ಮದಿಂದ ಭಗವಾನ್ ವಿಷ್ಣು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಸನ್ನನಾಗಿರಬೇಕು. ಭೌತಿಕ ಭೋಗವನ್ನು ಹಠದಿಂದ ಬಯಸಿದರೂ ನನ್ನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ವೈರಾಗ್ಯ ಉದಯಿಸಿ, ಅದೇ ನನಗೆ ಸುಖವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದೆ.
Verse 38
मैवं स्युर्मन्दभाग्याया: क्लेशा निर्वेदहेतव: । येनानुबन्धं निर्हृत्य पुरुष: शममृच्छति ॥ ३८ ॥
ವೈರಾಗ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಕಷ್ಟಗಳು ಕೇವಲ ದುರ್ಭಾಗ್ಯವಂತರಿಗೇ ಎಂಬುದಿಲ್ಲ. ಆಸಕ್ತಿಯ ಬಂಧವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಪುರುಷನನ್ನು ಶಾಂತಿಗೆ ತಲುಪಿಸುವ ದುಃಖವೂ ಮಂಗಳಕರವೇ. ನನ್ನ ಮಹಾದುಃಖದಿಂದ ವೈರಾಗ್ಯ ಎದ್ದಿದೆ; ಹಾಗಾದರೆ ನಾನು ದುರ್ಭಾಗ್ಯವಂತೆಯೇ? ಇದು ಪ್ರಭುವಿನ ಕೃಪೆ; ಅವನು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಸನ್ನನಾಗಿದ್ದಾನೆ.
Verse 39
तेनोपकृतमादाय शिरसा ग्राम्यसङ्गता: । त्यक्त्वा दुराशा: शरणं व्रजामि तमधीश्वरम् ॥ ३९ ॥
ಪ್ರಭುವು ನನಗೆ ಮಾಡಿದ ಮಹೋಪಕಾರವನ್ನು ನಾನು ಭಕ್ತಿಯಿಂದ ಶಿರಸಾ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಇಂದ್ರಿಯಭೋಗದ ಗ್ರಾಮ್ಯ ದುರುಾಶೆಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿ, ಈಗ ನಾನು ಆ ಪರಮೇಶ್ವರ, ಪರಮಪುರುಷನ ಶರಣಾಗುತ್ತೇನೆ.
Verse 40
सन्तुष्टा श्रद्दधत्येतद्यथालाभेन जीवती । विहराम्यमुनैवाहमात्मना रमणेन वै ॥ ४० ॥
ಈಗ ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣ ತೃಪ್ತನಾಗಿದ್ದೇನೆ; ಪ್ರಭುವಿನ ಕೃಪೆಯಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಪೂರ್ಣ ಶ್ರದ್ಧೆಯಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ವಯಂ ಲಭಿಸುವುದರಿಂದಲೇ ನಾನು ಜೀವನ ನಡೆಸುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರೇಮ ಮತ್ತು ಆನಂದದ ನಿಜ ಮೂಲನಾದ ಪ್ರಭುವೊಂದಿಗೇ ನಾನು ವಿಹರಿಸುತ್ತೇನೆ.
Verse 41
संसारकूपे पतितं विषयैर्मुषितेक्षणम् । ग्रस्तं कालाहिनात्मानं कोऽन्यस्त्रातुमधीश्वर: ॥ ४१ ॥
ಇಂದ್ರಿಯಭೋಗದ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಜೀವಿಯ ಬುದ್ಧಿ ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಲ್ಪಟ್ಟು, ಅವನು ಸಂಸಾರವೆಂಬ ಕತ್ತಲ ಕೂಪದಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ. ಆ ಕೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾಲವೆಂಬ ಮಾರಕ ಸರ್ಪ ಅವನನ್ನು ಗ್ರಸಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂತಹ ನಿರಾಶಾಜನಕ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಆ ದೀನ ಜೀವಿಯನ್ನು ಪರಮೇಶ್ವರನ ಹೊರತು ಇನ್ನಾರು ರಕ್ಷಿಸಬಲ್ಲರು?
Verse 42
आत्मैव ह्यात्मनो गोप्ता निर्विद्येत यदाखिलात् । अप्रमत्त इदं पश्येद् ग्रस्तं कालाहिना जगत् ॥ ४२ ॥
ಸಂಪೂರ್ಣ ಜಗತ್ತು ಕಾಲವೆಂಬ ಸರ್ಪದಿಂದ ಗ್ರಸಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಜೀವಿ ನೋಡಿದಾಗ, ಅವನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಎಲ್ಲ ಇಂದ್ರಿಯಭೋಗಗಳಿಂದ ವೈರಾಗ್ಯ ಹೊಂದುತ್ತಾನೆ. ಆ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಜೀವಿಯೇ ತನ್ನದೇ ರಕ್ಷಕನಾಗಲು ಅರ್ಹನಾಗುತ್ತಾನೆ.
Verse 43
श्रीब्राह्मण उवाच एवं व्यवसितमतिर्दुराशां कान्ततर्षजाम् । छित्त्वोपशममास्थाय शय्यामुपविवेश सा ॥ ४३ ॥
ಶ್ರೀಬ್ರಾಹ್ಮಣನು ಹೇಳಿದರು—ಈ ರೀತಿ ದೃಢನಿಶ್ಚಯ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಪಿಂಗಲಾ, ಪ್ರಿಯಕರರೊಂದಿಗೆ ಕಾಮಸুখವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬೇಕೆಂಬ ಪಾಪಮಯ ದುರುಾಶೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಪರಿಪೂರ್ಣ ಶಾಂತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿತಳಾದಳು. ನಂತರ ಅವಳು ತನ್ನ ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಳು.
Verse 44
आशा हि परमं दु:खं नैराश्यं परमं सुखम् । यथा सञ्छिद्य कान्ताशां सुखं सुष्वाप पिङ्गला ॥ ४४ ॥
ಆಶೆಯೇ ಪರಮ ದುಃಖ, ನಿರಾಶೆ (ವೈರಾಗ್ಯ) ಪರಮ ಸುಖ. ಪಿಂಗಲಾ ಕಪಟ ಪ್ರೇಮಿಗಳ ಆಸೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕತ್ತರಿಸಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ನಿದ್ರಿಸಿದಳು।
The python symbolizes freedom from anxious material endeavor: since happiness and distress arise by providence, the wise do not exhaust themselves chasing sense-based outcomes. The saint maintains the body with what comes naturally, fasting without agitation when nothing comes, cultivating nirodha (withdrawal) and trust in the Lord’s arrangement.
Piṅgalā is a prostitute of Videha whose intense disappointment becomes the catalyst for genuine detachment. The Avadhūta cites her to show that vairāgya can arise from clear insight into the futility of material hopes; when desire collapses, the heart can turn to the Supreme Lord (āśraya), producing peace and real happiness.
It teaches that the tongue’s urge (taste and the habit of indulgence) is especially persistent: even when other senses are restrained, craving for taste can intensify. Conquering the tongue is presented as a practical keystone for indriya-nigraha, enabling broader mastery over the senses and steadiness in sādhana.
The honeybee lesson is twofold: (1) take small amounts from many places without burdening anyone, and (2) do not hoard, because accumulation breeds dependence, fear, and downfall. It supports a minimal-contact, non-possessive mendicant lifestyle rather than social exploitation or total avoidance without purpose.