Shloka 14
Ādi-parva Adhyāya 132 — Duryodhana’s Instructions to Purocana at Vāraṇāvata
Lākṣāgṛha Planning
तुल्येष्वस्त्रप्रयोगेषु लाघवे सौष्ठवेषु च । सर्वेषामेव शिष्याणां बभूवाभ्यधिको<र्जुन:
tulyeṣv astraprayogeṣu lāghave sauṣṭhaveṣu ca | sarveṣām eva śiṣyāṇāṁ babhūvābhyadhiko 'rjunaḥ pāṇḍunandanaḥ ||
វៃសម្បាយណៈបានមានព្រះវាចា៖ ក្នុងការប្រើអាវុធ—នៅពេលលំហាត់ស្មើគ្នា—ទាំងក្នុងល្បឿន និងភាពល្អិតល្អន់ផងដែរ អរជុន កូនបណ្ឌុ បានបង្ហាញខ្លួនលើសសិស្សទាំងអស់។ ដោយការហ្វឹកហាត់ជានិច្ច និងបំណងប្រាថ្នាខ្លាំងក្នុងការស្ទាត់វិជ្ជាអាវុធ គាត់បានឡើងលើមិត្តរួមសិក្សា រហូតអាចប្រកួតប្រជែងជាមួយគ្រូរបស់ខ្លួនបាន។
वैशम्पायन उवाच
Educational Q&A
True excellence arises from sustained practice, focused curiosity for learning, and refined execution; superiority in skill is portrayed as merit-based rather than merely inherited.
Vaiśampāyana reports that during weapons training, Arjuna outperformed all other disciples in equal trials—especially in agility and finesse—establishing himself as the foremost student.