Shloka 16
Utkramaṇa-sthāna and Ariṣṭa-lakṣaṇa: Yājñavalkya’s Instruction on Departure Pathways and Mortality Signs
ऐसा पुरुष पूछनेपर तत्वज्ञानपूर्वक ग्रन्थके अर्थकों जैसा समझता है, वैसा दूसरोंको भी बता सकता है ।।
na yaḥ saṃsatsu kathayed granthārthaṃ sthūlabuddhimān | sa kathaṃ mandavijñāno granthaṃ vakṣyati nirṇayāt ||
Dijo Vasiṣṭha: «Sólo quien ha comprendido el sentido del texto con conocimiento del tattva puede, cuando se le pregunta, explicarlo correctamente a los demás. Pero aquel que, por mente tosca y entendimiento embotado, no puede exponer en la asamblea de los sabios el significado de un texto śāstrico, ¿cómo podría, con tan escasa comprensión, declarar con certeza su tātparya, su intención última?»
वसिष्ठ उवाच
Educational Q&A
Competent teaching requires true understanding: if someone cannot explain a text’s meaning among the learned, they cannot credibly claim to present its definitive purport. Authority in exposition rests on discernment and verified comprehension, not mere speech.
Vasiṣṭha is instructing his listener about the standards for interpreting and teaching śāstra. He contrasts genuine, knowledge-grounded exposition with shallow, uncertain talk, emphasizing that decisive interpretation (nirṇaya) belongs to the truly discerning.