गीतवाद्यपाठ्यनृत्यनाट्याक्षरचित्रवीणावेणुमृदङ्गपरचित्तज्ञानगन्धमाल्यसम्यूहनसंवादनसंवाहनवैशिककलाज्ञानानि गणिका दासी रङ्गोपजीविनीश्च ग्राहयतो राजमण्डलादाजीवं कुर्यात् ॥ कZ_०२.२७.२८ ॥
gītavādyapāṭhyanṛtyanāṭyākṣaracitravīṇāveṇumṛdaṅgaparacittajñānagandhamālyasamyūhanasaṃvādanasaṃvāhanavaiśikakalājñānāni gaṇikā dāsī raṅgopajīvinī ca grāhayato rājamaṇḍalād ājīvaṃ kuryāt.
যে ব্যক্তি গণিকা, দাসী বা রঙ্গোপজীবিনীকে গান, বাদ্য, পাঠ/আবৃত্তি, নৃত্য, নাট্য, অক্ষর (লেখা/বিদ্যা), চিত্রকলা, বীণা, বাঁশি, মৃদঙ্গ, পরচিত্ত-জ্ঞান, সুগন্ধি/ইত্র, মালা, সম্যূহন (সাজসজ্জা/বিন্যাস), কথোপকথন, সংবাহন (মর্দন/পরিচর্যা) এবং বৈশিক (কাম) কলার জ্ঞান শেখায়/শেখাতে ব্যবস্থা করে—সে রাজমণ্ডল থেকে জীবিকা লাভ করবে (অর্থাৎ রাষ্ট্রের ভরণপোষণ/বেতন পাবে)।
It professionalizes and standardizes a controlled sector that yields revenue and influence; it also keeps high-contact social operators within a monitored institutional pipeline.