Sanatsujāta on Vedic Learning, Truth (Satya), and the Discipline of Dama–Tyāga–Apramāda
गुरु शिष्यो नित्यमभिवादयीत स्वाध्यायमिच्छेच्छुचिरप्रमत्त: । मान॑ न कुर्यान्नादधीत रोष- मेष प्रथमो ब्रह्मचर्यस्थ पाद:
guruḥ śiṣyo nityam abhivādayīta svādhyāyam icchec chucir apramattaḥ | mānaṁ na kuryān nādadhīta roṣam eṣa prathamo brahmacaryastha pādaḥ ||
يعلّم ساناتسوجاتا أن التلميذ المقيم على نظام البراهماچاريا (brahmacarya) ينبغي له أن يحيّي المعلّم كل يوم ويلازمه خدمةً، وأن يبقى طاهر السلوك والقلب، وأن—من غير غفلة—يواظب على الدراسة المقدّسة. فلا يزرع كبرياءً، ولا يترك للغضب موطئًا في داخله. فهذا هو أولُ خطوةٍ في البراهماچاريا: تواضعٌ ويقظةٌ وتعلّمٌ بضبط النفس، أساسُ الحياة الأخلاقية.
सनत्सुजात उवाच
The first step of brahmacarya is disciplined student conduct: daily respectful salutation to the guru, purity, vigilant dedication to svādhyāya, and inner restraint—especially avoiding pride and anger.
In the Udyoga Parva dialogue, Sanatsujāta instructs on dharma and inner mastery; here he outlines foundational rules for a brahmacārin (student) as part of a broader ethical teaching given amid the pre-war counsel.